六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第2單元 第1課時(shí)　折扣｜人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第2單元第1課時(shí)折扣｜人教新課標(biāo)教案：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第2單元第1課時(shí)折扣｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容1.理解折扣的概念：折扣是商品價(jià)格的一種優(yōu)惠形式，表示實(shí)際支付的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系。2.學(xué)習(xí)折扣的計(jì)算方法：折扣=實(shí)際支付價(jià)格/原價(jià)，折扣率=折扣/10。3.了解折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法，并能夠?qū)⒄劭圻\(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和生活實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：折扣的計(jì)算方法和折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法，并能夠?qū)⒄劭圻\(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)PPT。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：情境一：商場(chǎng)進(jìn)行打折促銷，一款原價(jià)為200元的商品，打8折出售，求實(shí)際支付的價(jià)格。情境二：超市進(jìn)行滿減促銷，一款原價(jià)為150元的商品，滿100元減30元，求實(shí)際支付的價(jià)格。2.概念講解：折扣是商品價(jià)格的一種優(yōu)惠形式，表示實(shí)際支付的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系。折扣的計(jì)算方法為：折扣=實(shí)際支付價(jià)格/原價(jià)，折扣率=折扣/10。3.例題講解：例題1：一款原價(jià)為100元的商品，打7折出售，求實(shí)際支付的價(jià)格。解題思路：根據(jù)折扣的計(jì)算方法，折扣=實(shí)際支付價(jià)格/原價(jià)，代入數(shù)據(jù)得：7=實(shí)際支付價(jià)格/100，解得實(shí)際支付價(jià)格=70元。例題2：一款原價(jià)為120元的商品，滿100元減30元，求實(shí)際支付的價(jià)格。解題思路：先判斷是否滿減，120元滿足條件，實(shí)際支付價(jià)格=原價(jià)滿減金額，代入數(shù)據(jù)得：實(shí)際支付價(jià)格=120元30元=90元。4.隨堂練習(xí)：5.折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過(guò)講解折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括折扣的概念、折扣的計(jì)算方法和折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。具體如下：1.折扣的概念：折扣是商品價(jià)格的一種優(yōu)惠形式，表示實(shí)際支付的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系。2.折扣的計(jì)算方法：折扣=實(shí)際支付價(jià)格/原價(jià)，折扣率=折扣/10。3.折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：一款原價(jià)為80元的商品，打9折出售，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=80元×0.9=72元。2.題目：一款原價(jià)為180元的商品，滿150元減50元，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=180元50元=130元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，使學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際生活，理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生充分鞏固折扣的計(jì)算方法。同時(shí)，通過(guò)講解折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和生活實(shí)踐能力。拓展延伸：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中遇到的折扣問(wèn)題，以及如何運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)折扣的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用也是一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷。例如，如果學(xué)生在商場(chǎng)看到一款原價(jià)為200元的商品，打8折出售，他們需要能夠計(jì)算出實(shí)際支付的價(jià)格是160元。這樣，他們就可以根據(jù)自己的預(yù)算和需求，決定是否購(gòu)買該商品。例題講解和隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固折扣計(jì)算方法的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生可以更好地理解折扣的概念和計(jì)算方法。例如，例題1中，學(xué)生需要計(jì)算一款原價(jià)為100元的商品，打7折出售后的實(shí)際支付價(jià)格。他們可以通過(guò)將7乘以100，得到70元。這樣的例題可以幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。在教學(xué)過(guò)程中，我還會(huì)使用板書(shū)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)。板書(shū)內(nèi)容主要包括折扣的概念、折扣的計(jì)算方法和折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)板書(shū)的展示，學(xué)生可以更加清晰地理解和記憶折扣的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生回家后獨(dú)立解決。這樣，他們可以在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的折扣知識(shí)，并鞏固和加深對(duì)折扣的理解。例如，作業(yè)中的題目要求學(xué)生計(jì)算一款原價(jià)為80元的商品，打9折出售后的實(shí)際支付價(jià)格。學(xué)生可以通過(guò)將80乘以0.9，得到72元。這樣的作業(yè)可以讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中提高他們的數(shù)學(xué)能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中遇到的折扣問(wèn)題，以及如何運(yùn)用折扣進(jìn)行購(gòu)物預(yù)算和優(yōu)惠判斷。通過(guò)這樣的討論，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)折扣的理解和運(yùn)用，并從中獲得一些實(shí)用的購(gòu)物技巧。總的來(lái)說(shuō)，折扣的概念和計(jì)算方法，折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例題講解和隨堂練習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸都是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我相信學(xué)生可以更好地理解和掌握折扣的知識(shí)，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，語(yǔ)調(diào)輕松愉快，充滿激情。在講解折扣的概念和計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解折扣的概念和計(jì)算方法時(shí)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和練習(xí)，確保他們能夠充分掌握。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如，在講解折扣的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“你們誰(shuí)能告訴我，如何計(jì)算折扣呢？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深他們對(duì)知識(shí)的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)實(shí)踐情景引入新課，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，更好地理解折扣的概念。例如，我會(huì)在課堂上展示商場(chǎng)打折促銷的情境，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。課后提升1.題目：一款原價(jià)為150元的商品，打8折出售，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=150元×0.8=120元。2.題目：一款原價(jià)為200元的商品，滿300元減50元，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=200元50元=150元。3.題目：一款原價(jià)為180元的商品，滿100元減20元，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=180元20元=160元。4.題目：一款原價(jià)為120元的商品，打6折出售，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=120元×0.6=72元。5.題目：一款原價(jià)為100元的商品，滿150元減30元，求實(shí)際支付的價(jià)格。答案：實(shí)際支付價(jià)格=100元30元=70元。6.題目：小華在商場(chǎng)購(gòu)物，有A商品原價(jià)200元，打8折；B商品原價(jià)300元，滿200元減50元。小華有500元預(yù)算，請(qǐng)問(wèn)小華最多能購(gòu)買多少商品？答案：小華可以購(gòu)買A商品和B商品。A商品的實(shí)際支付價(jià)格為200元×0.8=