100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法（筆算） （教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教版

100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法（筆算）（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版我今天要為大家教授的是100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法（筆算），這是數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)，今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第5章，內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法（筆算）。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的筆算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算，并且理解進(jìn)位加法的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握進(jìn)位加法的筆算方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，學(xué)生們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，包括筆和紙。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如小明有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽給了他3個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)他一共有幾個(gè)蘋(píng)果。這樣讓學(xué)生們能夠直觀地理解進(jìn)位加法的實(shí)際意義。然后，我會(huì)用PPT或者黑板展示一些進(jìn)位加法的例題，并且詳細(xì)講解解題步驟和方法。比如，計(jì)算23+58，我會(huì)先讓學(xué)生們觀察，發(fā)現(xiàn)23+58需要進(jìn)位，然后我會(huì)演示如何將58分解成50和8，先計(jì)算23+50得到73，然后再將73和8相加得到81。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，將進(jìn)位加法的步驟和重點(diǎn)內(nèi)容展示出來(lái)，方便學(xué)生們理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些相關(guān)的進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。題目包括：1.計(jì)算37+45；2.計(jì)算88+12；3.計(jì)算56+64；八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)于進(jìn)位加法的筆算方法有了初步的理解和掌握。但是在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位的概念還不夠清晰，我在課后會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。對(duì)于拓展延伸，我會(huì)在下一節(jié)課中引入100以內(nèi)數(shù)的退位減法，讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步理解和運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)的概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注，并且對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我需要進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過(guò)程中，我使用了小明有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽給了他3個(gè)蘋(píng)果的情景來(lái)引入進(jìn)位加法。這個(gè)實(shí)踐情景的引入是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際的生活情境相結(jié)合，使學(xué)生們能夠更加直觀地理解進(jìn)位加法的實(shí)際意義。通過(guò)這個(gè)情景引入，學(xué)生們可以清晰地看到，進(jìn)位加法實(shí)際上是解決實(shí)際問(wèn)題的一種方法。比如，小明有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽給了他3個(gè)蘋(píng)果，他需要知道一共有幾個(gè)蘋(píng)果，這就需要用到進(jìn)位加法。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的興趣，并且?guī)椭麄兘⑵饠?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。二、例題講解在教案中，我提到了一個(gè)進(jìn)位加法的例題：計(jì)算23+58。這個(gè)例題的講解是非常關(guān)鍵的，因?yàn)閷W(xué)生們需要通過(guò)具體的例題來(lái)理解和掌握進(jìn)位加法的筆算方法。在講解這個(gè)例題時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生們觀察，發(fā)現(xiàn)23+58需要進(jìn)位。然后，我會(huì)詳細(xì)演示如何將58分解成50和8，先計(jì)算23+50得到73，然后再將73和8相加得到81。通過(guò)這樣的講解，學(xué)生們可以清晰地看到進(jìn)位加法的整個(gè)解題過(guò)程，從而更好地理解和掌握進(jìn)位加法的筆算方法。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在教案中，我給出了幾道進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)踐練習(xí)，學(xué)生們可以鞏固和加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行講解和反饋。對(duì)于正確的答案，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于錯(cuò)誤的答案，我會(huì)耐心地指出錯(cuò)誤的原因，并且指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾胃恼?。通過(guò)這樣的練習(xí)和反饋，學(xué)生們可以不斷提高自己的計(jì)算能力，并且加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。四、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是幫助學(xué)生們理解和記憶教學(xué)內(nèi)容的重要工具。在教案中，我提到了設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，將進(jìn)位加法的步驟和重點(diǎn)內(nèi)容展示出來(lái)。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生們清晰地梳理思緒，更好地理解和記憶進(jìn)位加法的筆算方法。通過(guò)這個(gè)板書(shū)，學(xué)生們可以一目了然地看到進(jìn)位加法的步驟，以及每一步的要點(diǎn)。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，使他們能夠更快地掌握進(jìn)位加法的筆算方法。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在教案中，我布置了幾道進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生們可以進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。這些作業(yè)題目涵蓋了進(jìn)位加法的各種情況，學(xué)生們通過(guò)解答這些題目，可以更好地掌握進(jìn)位加法的筆算方法。在學(xué)生們完成作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算能力。六、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。在教案中，我提到了加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并且計(jì)劃在下一節(jié)課中引入100以內(nèi)數(shù)的退位減法。這樣的反思和拓展延伸能夠幫助學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)的概念。通過(guò)課后反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并且針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)拓展延伸，我可以引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步探索和深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在課堂上使用了生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氛圍更加輕松愉快。例如，在引入實(shí)踐情景時(shí)，我以故事化的方式描述小明和媽媽的蘋(píng)果情景，讓學(xué)生們更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：我合理地分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、演示、練習(xí)和反饋。例如，在講解例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察和思考，并在隨堂練習(xí)后及時(shí)進(jìn)行講解和反饋。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思維和興趣。例如，在講解例題時(shí)，我提問(wèn)學(xué)生們是否觀察到了進(jìn)位的情況，并引導(dǎo)他們思考如何進(jìn)行計(jì)算。4.情景導(dǎo)入：我利用實(shí)際生活中的情景導(dǎo)入課程，讓學(xué)生們能夠?qū)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，更好地理解進(jìn)位加法的意義。例如，我通過(guò)小明和媽媽的蘋(píng)果情景引入進(jìn)位加法，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到進(jìn)位加法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：我精心設(shè)計(jì)了板書(shū)，將進(jìn)位加法的步驟和重點(diǎn)內(nèi)容展示得簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。例如，我將23+58的計(jì)算過(guò)程分步驟展示在黑板上，讓學(xué)生們一目了然。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)行練習(xí)和鞏固。例如，我給出了幾道進(jìn)位加法的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并在下次課上進(jìn)行講解和反饋。教案反思1.對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)位加法的概念還是有些抽象，需要在課后加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握。2.在講解例題時(shí)，可以更加詳細(xì)地演示計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生們更加清晰地看到每一步的計(jì)算方法。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，提高他們的參與度和積極性。4.在時(shí)間分配上，可以適當(dāng)增加練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和鞏固。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程中教學(xué)技巧和小竅門(mén)的重要性，它們能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和運(yùn)用更多的教學(xué)技巧和小竅門(mén)，提高教學(xué)效果。課后提升1.計(jì)算37+45。答案：822.計(jì)算88+12。答案：1003.計(jì)算56+64。答案：1204.計(jì)算73+27。答案：1005.計(jì)算29+58。答案：876.計(jì)算46+37。答案：837.計(jì)算95+17。答案：1128.計(jì)算82+18。答案：1009.計(jì)算76+24。答案：1001