二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感

二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇一今天觀看的防溺水宣傳片讓我深受觸動(dòng)。影片通過真實(shí)而感人的故事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到溺水的危害和防范溺水的重要性。影片中的每一個(gè)案例都讓人心痛不已。那些失去親人的家庭，他們的痛苦和悲傷是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的這讓我更加明白，我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同時(shí)，影片也向我們傳遞了防范溺水的知識(shí)和方法。它提醒我們，在游泳和玩水時(shí)，要時(shí)刻保持警惕，不要放松對(duì)自身的保護(hù)。我們要了解水性和游泳技能，不要盲目自信，更不要冒險(xiǎn)嘗試。此外，影片還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，教育孩子如何防范溺水；社會(huì)也要加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的安全意識(shí)。只有全社會(huì)共同努力，才能有效地防范溺水事故的發(fā)生。觀看這部宣傳片后，我更加堅(jiān)定了防范溺水的決心。我將時(shí)刻提醒自己注意安全，同時(shí)也要向身邊的人宣傳防溺水的知識(shí)。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇二近年來(lái)，有許多中小學(xué)生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。在學(xué)校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動(dòng)，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報(bào)道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓(xùn)，告誡了無(wú)數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無(wú)安全設(shè)備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓(xùn)，還是不夠多?聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認(rèn)為自己不會(huì)有事。他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭(zhēng)，最后認(rèn)為自己不會(huì)被死神捉住，他們或許念一時(shí)涼爽，想自己很牛，不會(huì)溺死，而最后面對(duì)他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因?yàn)樗麄兊膬e幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“?！焙汀半U(xiǎn)”這兩個(gè)大字。同學(xué)們，別再有僥幸心理了！我們要忍，“忍”字在心上！從古至今有多少人因?yàn)閮e幸而死亡，離開這個(gè)美麗的世界。有多少人因?yàn)閮e幸而犯了不可挽補(bǔ)的過錯(cuò)，受到了千古人的臭罵！我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對(duì)錯(cuò)，再思考做了這件事情會(huì)發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思！老師評(píng)語(yǔ)：題目取得不錯(cuò)，開頭將溺水?dāng)M人化成為一個(gè)恐怖的“殺手”。第二段用連續(xù)的反問句加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“?！焙汀叭獭睂?dǎo)致終身遺憾。防溺水的體會(huì)寫得非常的深刻，總體結(jié)構(gòu)完整，寫得還不錯(cuò)。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇三水是天底下最溫順的物體了，她也很聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是如此一個(gè)被人感覺溫順無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。河水是清冷的，被人感覺舒服的，看著又是那樣的溫順平靜。會(huì)使你感覺投入她的懷抱將是很美好的事，你也經(jīng)不住她的魅惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。假如因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，大概就再也回不來(lái)了。河水是涼爽的，被人感覺舒適的，玩起來(lái)又是那樣的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只不過想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)失火來(lái)就不能了。記得之前某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無(wú)情的，被人感覺恐怖的，做起來(lái)又是那樣的難以防范?；蛟S你感覺河水那樣可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不肯定放過你。還記得在之前某位同學(xué)在自己家里門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。河水是日常最容易見到的，也是人所不能離開的?？墒且?yàn)樗l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件幾起，死亡幾人。但大家也不可以由于她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想重要在于防范。對(duì)水這樣，對(duì)其他的亦應(yīng)是這樣。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇四今天我看了學(xué)校發(fā)來(lái)的防溺水視頻，意識(shí)到溺水其實(shí)很可怕。實(shí)際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會(huì)游泳的人落水后只會(huì)撲騰幾下，兩三分鐘后就會(huì)出現(xiàn)溺水反應(yīng)，溺水后不超過5分鐘就會(huì)失去意識(shí)，最多10分鐘就會(huì)死亡。這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們?cè)谕馔嫠＃搅酥形缣鞖庵饾u炎熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧”?；锇閭兗娂姼胶??！安恍校ｋU(xiǎn)了。”小陳不贊同道?！靶￡?，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點(diǎn)不往深水區(qū)走就行。”小許說。“萬(wàn)一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人?！毙￡悡?dān)憂道?！澳呛冒桑覀儾蝗?，還是去買雪糕。”小許失望的說?，F(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇五剛剛看完防溺水宣傳片，我深受啟發(fā)。這部宣傳片用鮮活的例子，告訴我們防溺水不僅是一句口號(hào)，更是一種行動(dòng)和責(zé)任。在片中，我看到了一些孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，來(lái)到安全的水域游泳。他們不僅佩戴了救生設(shè)備，還接受了專業(yè)的游泳培訓(xùn)。這種場(chǎng)景讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說明越來(lái)越多的人開始重視防溺水教育。同時(shí)，我也看到了一些令人痛心的畫面。一些人在沒有專業(yè)指導(dǎo)的情況下，盲目地進(jìn)入水域游泳，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。這些畫面讓我深刻認(rèn)識(shí)到，防溺水不僅關(guān)乎個(gè)人的生命安全，也關(guān)乎家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。這部宣傳片讓我更加明白了防溺水的重要性。我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與防溺水宣傳和教育活動(dòng)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇六當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無(wú)數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見一些孩童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的孩童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟著爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。其次，同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇七防溺水宣傳片給我留下了深刻的印象。影片中那些觸目驚心的溺水事故，讓我感受到了生命的脆弱和珍貴。影片中的案例讓我認(rèn)識(shí)到，溺水事故往往發(fā)生在不經(jīng)意間。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，尤其是在游泳和玩水時(shí)。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，不要逞強(qiáng)，不要冒險(xiǎn)。同時(shí)，影片也向我們展示了如何正確地應(yīng)對(duì)溺水事故。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要保持冷靜，及時(shí)呼救，尋求他人的幫助。如果條件允許的話，我們還可以利用身邊的物品進(jìn)行自救。這些措施雖然簡(jiǎn)單，但卻非常實(shí)用。觀看這部宣傳片后，我更加明白了防范溺水的重要性。我將時(shí)刻提醒自己注意安全，遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定，不擅自下水。同時(shí)，我也會(huì)向身邊的人宣傳防溺水的知識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境。二年級(jí)下冊(cè)防溺水宣傳片觀后感篇八今天，我們班會(huì)的主題是“珍惜生命，預(yù)防溺水”。班會(huì)一開始，老師就給我們播放了預(yù)防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰(zhàn)的，那些讓人覺得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊。讓我久久都難以忘懷。有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì)看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會(huì)抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)