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文檔簡介

教師資格考試精品模擬測試題核心

考點含答案

1.一個學生在考試時要求獲得好成績的愿望過分強烈,以致十分緊張而

產生了“怯場"現(xiàn)象,競答不出自己本來十分熟悉的問題,這種現(xiàn)象是

由于()。

A.線索不足導致了遺忘

B.動機強度過低造成的

C.動機強度過高造成的

D.狹隘的動機造成的

2.小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完

成;一件比較容易,一件中等難度,一件很難。如果小強可以挑選其中一

件來完成,你估計小強會()。

A.挑選最難的那一件

B.挑選最容易的那一件

C.挑選中等難度的那一件

D.尋求老板的意見以避免老板對他的可能的負面評價

3.高中生在上課期間因互相打鬧受傷,應如何認定責任?()

A.學校無責任

B.致害人負主要責任,學?;蚪處煶袚欢ǖ呢熑?/p>

C.致害人負全部責任

D.打鬧雙方自行承擔責任

4.下列關于教師權利的說法中,錯誤的是()

A.舉權、隱私權、財產權由教育法規(guī)規(guī)定

B.職業(yè)權利是教師作為教育實施者所享有的權利

C.教師的職業(yè)權利由教育法規(guī)規(guī)定

D.教師的職業(yè)權利具有"公務"性質,不能放棄

5.學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了,懷疑是他的同桌拿了,于是,班主

任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進行搜身,班主任的做法侵犯了學

生的()。

A.人格尊嚴權B.人身自由權C.隱私權D.名譽權

參考答案l.C2.C3.B4.A5.B

1.班級平行管理的理論源于()的“平行教育"思想。

A.赫爾巴特

B.馬卡連柯

C.巴班斯基

D.烏申斯基

2.班級組織信息溝通的主體是(),主要是在教師和學生之間進行。

A.單一的

B.多元的

C.整體的

D.靈活的

3.《中華人民共和國教育法》是我國教育的()o

A.根本法

B.普通法

C.基本法

D彳亍政法

4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其

他法定監(jiān)護人應當提出申請,由()批準。

A學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

5.不屬于行為演練的基本方法的是()o

A肯定性訓練

B.系統(tǒng)脫敏法

C.全身松弛訓練

D啟我控制法

參考答案1.B2.A3.A4.D5.D

1.()是人格中最重要的心理特征,是人格中最本質,最核心的部分,是

區(qū)別一個人與眾不同的明顯的和主要的差別所在。

A.氣質B.能力C.性格D.理智特征

2.想起來岳飛的高風亮節(jié),就能激起我們欽慕之情,這種情緒體驗屬于

()o

A.直覺的道德感B.想象的道德感C.倫理的道德感D.感性的道德感

3.羅杰斯的"以學生為本"、"讓學生自發(fā)學習"、"排除對學習者自

身的威脅”的教學原則是()。

A.非指導教學模式B.結構主義課程模式C.發(fā)展性教學模式D.最優(yōu)化

教學模式

4.決定于后天的學習,與社會文化有密切關系,并且在人的一生中一直

在發(fā)展的能力是()。

A.晶體智力B.流體智力C.創(chuàng)造智力D.操作智力

5.從不同方面或角度突出事物的本質特征以利于概念的形成,這種方法

叫()。

A.定勢B.變式C.定型D.下定義

參考答案l.C2.B3.A4.A5.B

1.中國半殖民地半封建社會開端于()o

A.鴉片戰(zhàn)爭

B.馬關條約

C.辛丑條約

D.百日維新

.文藝復興運動首先發(fā)生在(

2)o

A.英國

B.法國

C.意大利

D.美國

.與"指鹿為馬"這一典故相關的歷史人物是(

3)o

A.李斯

B.趙高

C.韓非

D.司馬昭

4.灌淵之盟是指()。

A.北宋與金訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約

B.北宋與西夏訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

C.北宋與大理訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

D.北宋與遼訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約

5.19世紀末,日本所進行的由

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