教科版 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元各課同步練習(xí)（含答案）

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第一課《校園生物大搜索》同步練習(xí)

班級(jí)：姓名：

一、填空題12.校園里有各種各樣的動(dòng)植物，它們的生活環(huán)境各不相同。（）

1.填表題。三、單選題

13.我們對(duì)觀察的動(dòng)物（）。

生物照片膏3FA.不要驚嚇B.捉回教室研究C.養(yǎng)在塑料袋里

14.對(duì)于調(diào)查校園動(dòng)植物的活動(dòng)，下面說法正確的是（）。

生物名稱

A.放大鏡是為了看清記錄單

2.科學(xué)家用的方法，可以幫助我們更好的辨別和研究動(dòng)植物。

B.小鏟子主要是用來鏟除雜草

3.生物學(xué)家對(duì)一個(gè)地區(qū)的動(dòng)植物分布情況進(jìn)行調(diào)查的方法叫做。

C.分類科學(xué)研究的常用方法，調(diào)查校園動(dòng)植物時(shí)可以把動(dòng)植物分別記錄

二、判斷題

D.對(duì)不知名的小動(dòng)物我們沒有辦法記錄，所以可以不記錄

4.校園里的植物大部分是陸生植物。（）

15.觀察野生動(dòng)物時(shí)要注意（）。

5.我們要邊調(diào)查邊記錄，盡量不漏掉每一種動(dòng)植物。（）

A.避免驚嚇B.給予喂食C.要近距離觀察

6.不同的環(huán)境中生活著不同的生物。（）

四、解答題

7.螞蚊的觸角總是不停地左右晃動(dòng)，時(shí)刻不停的在接受外界信息。（）

16.在調(diào)查校園中的動(dòng)植物時(shí)要注意什么？

8.如果動(dòng)物的顏色和周圍環(huán)境的顏色相同，我們就很難發(fā)現(xiàn)它。（）

9.可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物。（）

10.校園里的植物都是四季常綠植物。（）

11.在搜索校園里的生物時(shí)，不要采摘植物和傷害動(dòng)物。（）

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元《校園生物分布圖》同步練習(xí)的是（

班級(jí)：姓名：A.琪桐B.人參C.銀杏D.水杉

一、填空題13.下列四種動(dòng)物中，哪一種不屬于珍稀動(dòng)物。（)

1._主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方。A.朱鶻B.褐馬雞C.大鯨D.蜜蜂

2.主要分布在長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢塘江中。14.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，被譽(yù)為“水中的大熊貓”的是（）

3.主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。A.鯨B.白鰭C.海象

4.___主要分布在貴州、四川、云南等地.15.下列動(dòng)物中，（）被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)寶。

二、判斷題A.大熊貓B.小熊貓C.丹頂鶴

5.隨著季節(jié)的變化，校園生物的分布也會(huì)隨著發(fā)生變化。（）16.下列動(dòng)物中己經(jīng)正式宣告功能性滅絕的是（）。

6.琪桐被譽(yù)為“中國(guó)鴿子樹”，是珍貴的觀賞物種。（）A.白鰭豚B.大熊貓C.人參

7.動(dòng)物的分類的標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)家制定的，我們不能自己制定。（）17.我國(guó)建立的臥龍自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)（）。

8.制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。A.大熊貓B.金絲猴C.丹頂鶴

（）四、解答題

9.珍稀動(dòng)植物無論怎樣保護(hù)，都是要滅絕的。（）18.簡(jiǎn)答題。

10.分類是研究生物的一種基本方法。（）（1）如果我們將調(diào)查的范圍擴(kuò)大，生物種類的數(shù)量會(huì)發(fā)生什么變化？

三、單選題

11.珍稀動(dòng)物揚(yáng)子鱷主要分布在（）等地。（2）在制作校園生物分布圖時(shí)，有的地點(diǎn)校園生物種類太多，寫不下怎么辦？

A.江蘇、浙江B.長(zhǎng)江中下游C.四川、陜西

12.產(chǎn)于我國(guó)東北，有極好的藥用價(jià)值，被譽(yù)為“關(guān)東三寶”之一的珍稀植物

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第三課《多種多樣的植物》同步練習(xí)

班級(jí)：姓名：

一、填空題14.植物都是用種子來繁衍后代的。（）

1.根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為一與一等。三、單選題

2.科學(xué)家以植物的生態(tài)習(xí)性來分類，可分為與等。15.是常綠植物的有（）。

3.科學(xué)家按植物有沒有花可以分為一一和一。A.雪松、圓柏B.楊樹、蘋果樹C.荷花、玉蘭

4.在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的40萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，16.植物可以分為開花的植物和不開花的植物。在不開花的植物中，菌類比較

_、__、__和開花植物一樣，自己光合作用制造養(yǎng)料。特殊，它靠（）生存。

5.用______的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)A.光合作用B.吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)分C.自己制造養(yǎng)料

植物的_______對(duì)植物進(jìn)行分類的。17.下列植物中屬于開花植物的是（）。

6.開花植物一般都是用的方法來制造養(yǎng)料的。A.蕨類B.海帶C.鳳仙花

二、判斷題18.在不開花植物中，（）不和開花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。

7.很多植物開出美麗、芬芳的花朵主要是為了讓人類觀賞。（）A.蕨類B.藻類C.苔麻D.菌類

8.風(fēng)仙花是草本植物，荷花不是草本植物。（）19.在植物王國(guó)中，現(xiàn)己發(fā)現(xiàn)有（）種。

9.楊樹、柳樹都屬于木本植物。（）A.30萬B.40萬C.50萬

10.蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移傳播種子。（）四、解答題

11.苔鮮是開花植物。（）20.簡(jiǎn)答題。

12.所有的植物都能夠進(jìn)行光合作用。（）所有的不開花植物都能進(jìn)行光合作用嗎？如果存在這樣的植物，那么它們靠什

13.不開花的植物不利用光合作用制作養(yǎng)料。（)么生存呢？

教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第四課《種類繁多的動(dòng)物》同步練習(xí)

班級(jí):姓名:

一、單選題9.無脊椎動(dòng)物就是沒有骨骼的動(dòng)物。（）

1.下列動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物的是（10.青蛙是無脊椎動(dòng)物。（）

A.鴿子、牛B.蚯蚓、蜻蜓C.帶魚、草魚1L小貓是脊椎動(dòng)物。（）

2.直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物，以下（）動(dòng)物不屬12.鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動(dòng)物都具有各自的身體特征。（）

于哺乳動(dòng)物。三、填空題

A.山羊B.鯨C.金魚13.是研究動(dòng)物的一種基本方法。動(dòng)物的.和生命活動(dòng)特征是

3.在動(dòng)物王國(guó)中（）的種類最多?？茖W(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。

A.魚類B.鳥類C.昆蟲14.昆蟲的身體可分為_、__、一。

4.以下不屬于昆蟲的特點(diǎn)是（）o15.科學(xué)家把動(dòng)物分成和兩大類。

A.體軀三段頭、胸、腹16.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是一。

B.用鯉在水里呼吸17..像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鯉呼吸的動(dòng)物是。

C.2對(duì)翅膀6知足18.直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是一。

二、判斷題19.身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是0

5.動(dòng)物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現(xiàn)有150多萬種。（）四、解答題

6.脊椎動(dòng)物分為兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物四利1（）20.脊椎動(dòng)物大體可以分為哪幾類？

7.有脊柱的動(dòng)物稱為脊椎動(dòng)物。（）

8.昆蟲是動(dòng)物王國(guó)中種類最多的。（)

教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第五課《相貌各異的我們》同步練習(xí)C.小明和小天有血緣關(guān)系D.小明和小天這些相貌特征相同

班級(jí):姓名:7.俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳”，這里指的是生物具

一、單選題有（）現(xiàn)象。

1.長(zhǎng)頸族是泰國(guó)北部與緬甸邊界的一個(gè)少數(shù)民族?長(zhǎng)頸族人以脖子長(zhǎng)為美。孩A.繁殖后代B.變異C.遺傳

子從5?6歲起，就在脖子上套銅圈，一年一個(gè)銅圈，使脖子拉長(zhǎng)。洗浴時(shí),8.如果將三種相貌特征組合，至少可以產(chǎn)生（）種不同相貌。

長(zhǎng)頸族的人只能把稻草塞進(jìn)銅圈內(nèi)像拉鋸一樣進(jìn)行擦洗。長(zhǎng)頸族這種獨(dú)特的體A.6B.8C.16D.24

貌特征的形成與（）有關(guān)。9.基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面（）。

A.遺傳基因B.自然環(huán)境C.人為因素A.具有相似性B.關(guān)系不大C.毫無關(guān)系

2.下面的特征中,不屬于相貌特征的是（二、判斷題

A.眉毛的形狀B.說話的聲音C.是否有耳垂10.在我們學(xué)校里，沒有兩個(gè)相貌完全相同的人。（）

3.我們的相貌特征和（）無關(guān)。11.不同的性狀組成，是我們的相貌產(chǎn)生了很大差異。（）

A.父母遺傳B.生活環(huán)境C.穿著打扮12.我們一些體貌特征會(huì)從父母那里遺傳一些，但不會(huì)完全相同。（）

4.一塊土地上長(zhǎng)出了紅色的辣椒和綠色的辣椒,則下列說法中，錯(cuò)誤的是13有的相貌特征有多種性狀。（）

14同一種生物不同個(gè)體之間不存在差異。（）

A.它們是不同的物種B.它們是不同的品種C.它們具有不同的性狀特征15.世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。（）

5.我們亞洲人的膚色是黃色的，基本上不受（）的影響。16.有的雙胞胎很難區(qū)分，因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥?。（?/p>

A.生存環(huán)境B.遺傳因素C.飲食習(xí)慣三、解答題

6.小明和小天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發(fā)，這說明（17.哪些因素可能會(huì)影響我們的相貌特征呢？

A.小明和小天長(zhǎng)的一樣B.小明和小天是兄弟倆

教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第六課《原來是相關(guān)聯(lián)的》同步練習(xí)A.寒冷干燥B.炎熱多雨C.寒冷潮濕

班級(jí)：姓名：12.金魚生活在水中，身體呈（）。

一、填空題A.紡錘形B.球體C.圓柱體

1.植物和動(dòng)物所具有的結(jié)構(gòu)特征，使它們與相適應(yīng)。13.下列說法中，錯(cuò)誤的是（）.

2.熱帶植物的葉子一般都是非常（填“寬大”或“窄小”）的，有利A.鴨子的腳上有蹊，使得腳掌寬大，最適宜在陸地上行走

于進(jìn)行________和蒸騰作用。B.帶鉤的鳥爪容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕食

3.駱駝寬大的腳掌有利于在一中行走；駝峰里儲(chǔ)存.，在需要的C.蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播

時(shí)候可以轉(zhuǎn)化成，有利于在的環(huán)境中更好地生存。14.動(dòng)物所具有的結(jié)構(gòu)特征主要與它們的（）相適應(yīng)。

4.生活在不同地方的同一種生物，身體的也會(huì)有多不同。A.相貌特征B.生長(zhǎng)周期C.生活環(huán)境

二、判斷題15.下列選項(xiàng)中，符合鷹爪特征的是（）。

5.駱駝的駝峰是對(duì)沙漠干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。（）A.帶鉤，容易抓住樹干B.有蹊，可以用來劃水

6.由于生活環(huán)境不同，鴨子的腳與雞的腳的結(jié)構(gòu)不同。（）C.有肉墊，奔跑時(shí)聲音較小，利于捕食

7.環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。（）16.北極熊的身體長(zhǎng)得很大，但耳和腿卻長(zhǎng)得較小，這是為了更好地（）。

8.動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。（）A.捕食獵物B.野外奔跑C.適應(yīng)寒冷環(huán)境

9.鴿子身體呈紡錘形，飛行時(shí)可以減少空氣阻力。（）17.關(guān)于仙人掌的葉子，松樹的葉子，香蕉樹的葉子的名稱，正確的是（）。

10.仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。（）A.刺葉針葉闊葉B.闊葉刺葉針葉C.針葉刺葉闊葉

三、單選題18.蒼耳種子的特殊結(jié)構(gòu)有利于（）.

11.某種植物的葉子寬大，有利于進(jìn)行光合作用，還有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)A.種子傳播B.種子發(fā)芽生長(zhǎng)C.沒什么特殊作用

節(jié)植物體的溫度。這種植物喜歡生活在（）的環(huán)境中。

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第七課《誰選擇了它們》同步練習(xí)

班級(jí)：姓名:A.金魚B.雜交稻C.長(zhǎng)頸鹿

一、填空題8.下面不屬于自然選擇的是（

1.物競(jìng)天擇，，大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一A.青蛙的保護(hù)色B.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子

個(gè)個(gè)成員。C.金魚多種多樣的形態(tài)和色彩D.紅狐和灰狐外形不同

2.生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,三、判斷題

即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就，身體愈接近；并9.生物生存是自然賦予的權(quán)利，也是人類賦予的權(quán)利。（）

且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越。10.北極狐圓而大的體型有利于保溫。（）

二、單選題11.自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。（）

3.對(duì)同一物種來說，生活在越熱的環(huán)境中，它的個(gè)體就（）。12.大自然就是運(yùn)用“適者生存，不適者淘汰”這一法則選擇和淘汰著生物家

A.不變B.越小C.越大族的一個(gè)個(gè)成員。（）

4.生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，同一種動(dòng)物，愈冷的地方個(gè)體就愈大，身體13.同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不會(huì)有所不同。（）

愈接近（）。14.如今的生物，己經(jīng)經(jīng)過了長(zhǎng)期的演變，以后再也不會(huì)發(fā)生變化了。（）

A.圓形B.方形C.三角形四、解答題

5.為了更好的（），北極熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官長(zhǎng)得越小.15.簡(jiǎn)答題。

A.跳躍B.抵御寒冷C.游泳（1）說一說北極狐適應(yīng)生活環(huán)境的身體特征。

6.生活在不同地方的同一種狐貍，愈冷的地方個(gè)體就（）。

A,愈大B.愈小C.一樣（2）在日常生活中有很多人工選擇改變生物特征的例子，比如說野豬通過人

7.下列是大自然的選擇改變著生物的是（）。工馴養(yǎng)變成家豬等。你能再列舉3個(gè)例子嗎？

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第八課《生物多樣性的意義》同步練習(xí)n.下列說法中，不正確的是（）,

班級(jí)：姓名：A.物種滅絕以后，基本不能再生

一、填空題B.生物的多樣性的消失會(huì)對(duì)人類自身產(chǎn)生威脅

1.生物多樣性包含三個(gè)層次：——多樣性、多樣性、一多樣性。C.與人類沒有關(guān)系的生物物種，可以不進(jìn)行保護(hù)

2.保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的。12.地球環(huán)境中生物種類最多的系統(tǒng)是（）。

3.生物多樣性指的是地球上的生物圈中所有生物，即、__、A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

、以及它們所擁有的基因和_______.13.保護(hù)生物多樣性的根本措施是（）。

二、判斷題A.圍湖造田，種植多種農(nóng)作物B.消滅瀕危物種的天敵

4.保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生存發(fā)展沒有任何意義。（）C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

5.人類生活離不開生物的多樣性，但其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境14.下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。

之中。（）A.生物可以為人類提供食物和重要的工業(yè)原料

6.人類是生物大家族中的一員，人類的生活離不開各種的動(dòng)植物。（）B.色彩紛呈的植物可以陶冶人們的情操

7.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演者不同的角色,C.生物多樣性只具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值

他們相互依存相互作用相互影響著。（）15.《生物多樣性條約》在1993年正式開始實(shí)施，每年的（）是國(guó)際生物

8.我們周圍生活的生物是多種多樣的。（）多樣性日。

9.生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。（）A.3月22日B.4月22日C.5月22日

三、單選題四、解答題

10.下列生物中，（）具有藥用價(jià)值。16.如果缺少了生物的多樣性，人類的生活將會(huì)變成什么樣呢？

A.人參B.雜交水稻C.家豬

參考答案四、解答題

第一課18.(1)我們將調(diào)查范圍擴(kuò)大后，生物種類的數(shù)量會(huì)變得更多。

一、填空題(2)把校園生物進(jìn)行編碼，排列在校園分布圖的下面，再把生物編碼標(biāo)注在

1.瓢蟲；柳樹；蒼蠅；狗尾草；蜻蜒2.分類3.區(qū)域調(diào)查法校園分布圖對(duì)應(yīng)的位置。

二、判斷題第三課

4.V5.76.V7.V8.V9.V10.V11.V12.V一、填空題

三、單選題1.木本植物；草本植物2.陸生植物；水生植物3.開花植物；不開花植物

13.A14.C15.A4.蕨類；苔野；藻類5.分類；特征6.光合作用

四、解答題二、判斷題

16.1找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟，做好帶上放大鏡；2還可以從腳印、7.X8.X9.V10.711.X12.X13.X14.X

糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物，經(jīng)常飛來的鳥類也應(yīng)該記錄下來；3不三、單選題

要采摘植物和傷害動(dòng)物。15.A16.B17.C18.D19.B

第二課四、解答題

一、填空題20.不開花植物中的菌類不能進(jìn)行光合作用，靠吸收其他生物體或土壤的養(yǎng)料

1.大熊貓2.白暨豚3.藏羚羊4.琪桐而生存。

二、判斷題第四課

5.V6.V7.X8.V9.X10.J一、單選題

三、單選題1.B2.C3.C4.B

11.B12.B13.D14.B15.A16.A17.A二、判斷題

5.V6.X7.V8.J