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文檔簡(jiǎn)介
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題號(hào)一二—四五六七八九十H_一十二十三總分評(píng)價(jià)
得分
基礎(chǔ)積累(69分)
一'選一選,在正確的讀音后打(6分)
)shou)
)sbu()
)|shen()
)lsheng()
二'拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)
shfwuhdnshuTdiyTzlxi
zhezhlydngmidokdishlshdngxTn
三、寫(xiě)出帶下面部首的字。(6分)
)個(gè)他()兄()()一兒()()細(xì)
笑()()起()頭開(kāi)()
五'生字開(kāi)花,一字組多詞。(6分)
七'選詞填空。(8分)
嘰嘰喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈嘩啦嘩啦
1.星期天,我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到()的敲門(mén)聲。
2.下課了,校園里到處是同學(xué)們()的歡笑聲。
3.大雨()地下個(gè)不停。
4.小鳥(niǎo)在樹(shù)上()地叫著。
八'動(dòng)物成語(yǔ)知多少,填一填。(11分)
()鳴()吠()吞()咽驚弓()()
如()得()漏()之()膽?。ǎǎ?/p>
)()添翼)飛(害群()()
我還能寫(xiě)這樣的成語(yǔ):
九、根據(jù)要求寫(xiě)句子。(8分)
1.在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。(縮句)
2.如翠你愿意和好,碗放一只風(fēng)箏吧!(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。(改為"被"字句)
4.奶酪全被它吃光了。(改為“把”字句)
十、根據(jù)課文內(nèi)容選出正確答案。(填序號(hào))(4分)
1.野獸們被嚇得撒腿就跑的原因是()
①它們真的怕狐貍。
②它們其實(shí)怕的是狐貍身后的老虎。
2.從狐貍幫小熊分奶酪的事可以看出()
①狐貍很熱心。②狐貍很公平。③狐貍很狡猾。
讀寫(xiě)天地(31分)
~\—、閱讀樂(lè)園。(16分)
狐貍和猴子
河中央有一個(gè)土墩,墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大桃子。
狐貍想吃桃子,可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子,可是也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量,一同想辦法架橋過(guò)去,摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣,扛來(lái)一根木頭,從這邊架到河中
央的土墩上,成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了,它們不能同時(shí)過(guò)去。
“讓我走過(guò)去,你再過(guò)去吧!"狐貍對(duì)猴子說(shuō)。
狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子,便故意把木頭推到河里去。
“猴子,請(qǐng)你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來(lái),說(shuō):“你沒(méi)有口福
吃桃子?!?/p>
猴子非常生氣,可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō):“哈哈!你能夠吃到
桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽(tīng)了非常著急,沒(méi)有辦法,只好苦苦哀求猴子說(shuō):“猴子大
哥,我們是好朋友,請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!”猴子一句話(huà)也
不說(shuō),獨(dú)自走了。
1.“猴子一句話(huà)也不說(shuō),獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋ǎ?分)
A.猴子沒(méi)有吃到桃子,很生氣。
B.看著狐貍吃桃子,只得無(wú)可奈何地走了。
C.它知道不能和狐貍這樣的壞人交朋友。
2.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(6分)
3.你喜歡短文中的狐貍嗎?為什么?(6分)
十二'快樂(lè)寫(xiě)作。(15分)
圖中的小鴨子遇到了什么困難?小猴、老山羊、大象分別是怎樣
幫助小鴨子的?寫(xiě)一段通順的話(huà)。
■
第八單元測(cè)試卷
三、奶媽好狐貍狗何住仔
秧和秋擁擠打咬吵叫
四、兩倆弟第子仔臉撿抬始抄吵
五、整理整齊整數(shù)公開(kāi)公平公正
馬路公路路口禾苗秧苗麥苗
六、不言不語(yǔ)自言自語(yǔ)十全十美驚天動(dòng)地東張西望
半信半疑開(kāi)開(kāi)心心認(rèn)認(rèn)真真來(lái)來(lái)往往喜洋洋
金燦燦胖乎乎
七、1.咚咚咚2.嘻嘻哈哈3.嘩啦嘩啦4.嘰嘰喳喳
八、雞狗狼虎之鳥(niǎo)魚(yú)水網(wǎng)魚(yú)如鼠如虎龍鳳
之馬九牛一毛雞犬不寧
九、1.老虎尋找食物。
2.如果天氣晴朗,我們就去郊游。
3.百獸被狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了。
4.它把奶酪全吃光了。
十、1.②2.③
H-一、1.C
2.朋友之間要講信用,互相幫助,不能背信棄義,自私自利。
3.不喜歡,因?yàn)楹偛恢v信用。2023年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下
冊(cè)期末試卷一
班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序—■二三四五六七八九總分
得分
、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
quangaodiCishituhuawangyangbulao
kezhudbaifangyuanyijinpihjin
、比一比,再組詞。
炎
火
三、按要求填空。
1.“兔”的讀音是—_______,第七畫(huà)是_________,組詞_________O
2.“貪”共_______—畫(huà),是________結(jié)構(gòu),組詞_________0
3.“脾”的讀音是_第八畫(huà)是_組詞__o
4.“嬸”的讀音是_第四畫(huà)是_組詞__o
5.“費(fèi)”共________畫(huà),第五畫(huà)是________,組詞_________0
四、連一連,再選四字詞語(yǔ)填一填。
秀麗的山峰
翻滾的石頭
有趣的景色
陡峭的云海
一枝獨(dú)秀景美得像一幅畫(huà)。
名不虛傳形狀千奇百怪,各種各樣。
奇形怪狀名氣很大,也確實(shí)很好。
風(fēng)景如畫(huà)比其他都好,領(lǐng)先。
都說(shuō)黃山,今日一看,果然。
五、從下面的詞語(yǔ)中找出三對(duì)反義詞并填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。
合攏分離冷清團(tuán)圓熱鬧張開(kāi)
(1)白天,花兒()了花瓣;晚上,花兒的花瓣又悄悄地()了。
(2)人們都回家睡覺(jué)了,剛才還()的涼亭一下子()了。
(3)吃完()飯之后,我們又要匆匆(),各奔東西。
六、請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
四(—)為(—)層(—)疊(—)名(—)古(—)
風(fēng)景()()山()水()一枝()()
七、按要求寫(xiě)句子。
1.將下列句子改為“被”字句。
(1)老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。
(2)一條小河把小馬的去路擋住了。
2.照樣子,寫(xiě)句子。
例:他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
(1)他堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
(2)小馬說(shuō):“怎么不能?”
八、閱讀展示臺(tái)。
智慧與力量
從前,有個(gè)大力士,見(jiàn)人就夸自己力大無(wú)窮。
有一天,一個(gè)聰明人要和他比力氣。
大力士嘲笑他說(shuō):“舞文弄墨,我不行,要比力氣,你可不是我的對(duì)手?!甭?/p>
明人(淘掏)出塊手怕,說(shuō):“人不可貌(像相),海水不可斗量。誰(shuí)能把手
帕扔到墻外去,就算誰(shuí)的力氣大?!?/p>
大力士不以為然,奪過(guò)手帕用力朝圍墻外一扔,沒(méi)想到手帕又飄了回來(lái)。他
使出吃奶的力氣連扔了幾次,都沒(méi)能成(工功)。
聰明人說(shuō):“別白費(fèi)力氣了,看我扔吧!”他撿起一塊石頭,裹在手帕里,隨
手一扔就扔過(guò)墻去了。
大力士正在發(fā)愣,聰明人對(duì)他說(shuō):“力量要用在點(diǎn)子上,光憑蠻勁是不行的,
力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無(wú)敵的?!?/p>
1.用“\"畫(huà)去文中不合適的字。
2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。
3.聰明人最后對(duì)大力士說(shuō)了什么話(huà)?請(qǐng)你用“—”畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這句話(huà)給
了你什么啟示。()
①人不但要有強(qiáng)壯的體質(zhì),還要有聰明的大腦,做事情不但要有力量,還要有智
慧,兩者結(jié)合才能事半功倍。
②做事情不只要有力氣,還要勤奮勇敢才能無(wú)敵。
九、看圖寫(xiě)話(huà)。
提示:仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上是什么季節(jié),有哪些景物。請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一段通順連
貫的話(huà)。
好詞推薦:柳枝柔軟碧綠飛舞發(fā)芽溫暖
參考答案
1、勸告丟失圖畫(huà)亡羊補(bǔ)牢課桌擺放愿意筋疲力盡
2、祖國(guó)值班此次炎熱小組植樹(shù)一些火紅
3、mianL免費(fèi)八上下貪心pi—脾氣sh
en、大嬸九|浪費(fèi)
4、
秀麗的\峰一枝獨(dú)秀、/景美得像一幅畫(huà)。
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