2021年中考英語必刷卷江西參考答案

2021年中考英語必刷卷〔江西〕參考答案12345678910BCBBACABCB11121314151617181920BCACBCBACA21222829303132333435ACBCBBDDAA36373839404142434445BDADCCADAA46474849506162636465DCBBCBCDDB66676869707172737475DAADDCBABD76777879808182838485CFAEDDEBGC一、聽力理解23．July2/July2nd24．six/625．themonkeys26．strongandsmart27．drawing二、單項選擇〔每題1分〕28B【詳解】句意：當你被邀請參加聚會時，你應(yīng)該穿著得體?？疾楦痹~辨析。mainly主要地；properly得體地；really真地；probably可能地，根據(jù)后面的“whenyouareinvitedtoaparty〞可知，應(yīng)該是穿著得體，應(yīng)選B。29C【詳解】句意：自從去年暑假以來，詹姆斯就迷上了電腦游戲。他的父親很擔憂他?？疾楝F(xiàn)在完成時。loseoneselfin...沉迷于……；since自從……以來。通常和現(xiàn)在完成時連用；現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：have/has+動詞的過去分詞，主語James是第三人稱單數(shù)，助動詞用has；lose的過去分詞是lost。應(yīng)選C。30B【詳解】句意：這篇文章雖然沒有生詞，但很難理解?？疾檫B詞辨析。because因為；although雖然；if如果；so因此。根據(jù)語境，文章很難理解和文章中沒有生詞之間是轉(zhuǎn)折，用although，應(yīng)選B。31B【詳解】句意：——現(xiàn)在是6月。下個月中國南方的天氣怎么樣？——天氣會更熱?？疾樾稳菰~的比擬級。colder更冷，比擬級；hotter更熱，比擬級；coldest最冷，最高級；hottest最熱，最高級。根據(jù)“nextmonth〞可知下個月是七月，七月比六月更熱，可以先將A和C排除；又因為是用六月份的天氣和七月份的天氣比照，所以此空應(yīng)用比擬級。應(yīng)選B。32D【詳解】句意：你給我提的建議真不錯！謝謝！考查名詞辨析。information信息；news新聞；advice建議；suggestion建議。根據(jù)“a〞可知，此處應(yīng)使用可數(shù)名詞單數(shù)，選項中只有D項是可數(shù)名詞，應(yīng)選D。33D【詳解】句意：她收到了他的請?zhí)?，但不能接受。考查動詞辨析。accept接受〔主觀〕；receive收到〔客觀〕。分析“She…h(huán)isinvitation,butshecan’t…it.〞可知，是客觀收到，但是主觀不接受。應(yīng)選D。34A【詳解】句意：一個男孩和兩只狗正在睡覺，這個時候這個男孩的母親回到家?？疾闀r態(tài)和主謂一致。根據(jù)“whentheboy’smothercamebackhome.〞可知，此處用過去進行時，排除BD兩項。with連接并列主語，謂語動詞用就遠原那么，根據(jù)第一個主語來判斷，aboy是第三人稱單數(shù)，謂語用第三人稱單數(shù)形式，應(yīng)選A。35A【詳解】句意：老師給了新生一些建議。考查被動語態(tài)。此處是結(jié)構(gòu)givesthtosb，把sth提到句首作主語，與動詞give之間構(gòu)成被動關(guān)系，變成sthbegiventosb的結(jié)構(gòu)，描述的是過去的動作，應(yīng)用一般過去時的被動，advice是不可數(shù)名詞，be動詞應(yīng)用was，應(yīng)選A。三、完型填空〔25分〕A)先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入相應(yīng)空白處的最正確答案?！裁款}1分〕【語篇解讀】本文是一篇說明文，主要介紹了語音識別功能及其好處。36．B【解析】句意：電腦、智能和其他機器是完美的仆人。theother另一個；other其他的；others其他的人或物；another三者以上的另一個。根據(jù)“Computers,smartphones〞可知，已經(jīng)有電腦，智能，此處表示其他的，表泛指，且后接名詞復數(shù)，用other修飾，應(yīng)選B。37．D【解析】句意：他們做我們告訴他們的事情。when當……時候；where哪里；which哪一個；what什么。結(jié)合句意可知，他們會做我們告訴他們要做的，用what，應(yīng)選D。38．A【解析】句意：這種技術(shù)，被稱為語音控制或語音識別，從20世紀60年代起就出現(xiàn)在電影和電視節(jié)目中。known知道，過去分詞；knows第三人稱單數(shù)；knew過去式；knowing動名詞。根據(jù)“as〞可知，此處考查beknownas被稱作為，省略be動詞作插入語，應(yīng)選A。39．D【解析】句意：這種技術(shù)，被稱為語音控制或語音識別，從20世紀60年代起就出現(xiàn)在電影和電視節(jié)目中。shows展示，第三人稱單數(shù)；isshown被動語態(tài)；hasshown現(xiàn)在完成時；hasbeenshown現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。。根據(jù)“sincethe1960s.〞可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時；“Thistypeoftechnology〞這種技術(shù)，作主語，與show之間是被動關(guān)系，要用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，應(yīng)選D。40．C【解析】句意：1968年的電影?2001太空漫游?，由HAL9000主演，是一臺人類宇航員可以與之交談的計算機。when當……時候；where哪里；that那個；what什么。根據(jù)語境可知，此處考查定語從句，修飾“acomputer〞，表示人類宇航員可以與之交談的計算機，用that，應(yīng)選C。41．C【解析】句意：它主要用于下棋和維修宇航員的飛船。main主要的；remain保存；mainly主要地；mains電源。此空為副詞修飾動詞；mainly作副詞，修飾used，應(yīng)選C。42．A【解析】句意：你可能對Siri和Alexa很熟悉，蘋果和亞馬遜的兩個語音識別軟件的例子。might可能；can能夠；should應(yīng)該；must必須。根據(jù)語境可知，人們對Siri和Alexa兩個語音識別軟件可能知道，表猜想，用might，應(yīng)選A。43．D【解析】句意：他們可以被要求做很多事情，從設(shè)置鬧鐘和播放音樂到在網(wǎng)上訂購食品雜貨和激活家用電器。in在……里面；for為了；as當；from來自。根據(jù)“settingalarmsandplayingmusicto〞可知，此處考查from...to...從……到……，應(yīng)選D。44．A【解析】句意：他們可以被要求做很多事情，從設(shè)置鬧鐘和播放音樂到在網(wǎng)上訂購食品雜貨和激活家用電器。placing動名詞；places第三人稱單數(shù)；placed過去式；place動詞原形。根據(jù)上一題可知，此處考查from...to...從……到……，此處的to是介詞，后跟動名詞，應(yīng)選A。45．A【解析】句意：語音識別的好處之一是它可以在我們忙碌的時候使用。is是，單數(shù)；are是，復數(shù)；was是，單數(shù)，一般過去時；were是，復數(shù)，一般過去時。根據(jù)“Oneofthenicethingsaboutvoicerecognition〞可知，語音識別的好處之一是單數(shù)；因是一般現(xiàn)在時，用is，應(yīng)選A。46．D【解析】句意：當你開車或走在人行道上時，拿起你的智能在鍵盤上打字是很不方便甚至是危險的。walk走，動詞原形；walks第三人稱單數(shù)；walked過去式；walking動名詞。根據(jù)“Whenyou’redrivingacaror〞及可知，此處是并列，需用ing形式，應(yīng)選D。47．C【解析】句意：當你開車或走在人行道上時，拿起你的智能在鍵盤上打字是很不方便甚至是危險的。convenient方便的，形容詞；convenience方便，名詞；inconvenient不方便的，形容詞；inconvenience不方便，名詞。此空為形容詞作表語，根據(jù)“Whenyou’redrivingacaror...downthesidewalk〞可知，當你在開車或者走路的時候，用打字是不方便的甚至是危險的，應(yīng)選C。48．B【解析】句意：語音識別可以讓你在做其他事情的同時專注于你正在做的任何事情。allow允許，動詞原形；allows第三人稱單數(shù)；allowed過去式；allowing動名詞。根據(jù)“Voicerecognition〞及語境可知，此處是語音識別作主語，第三人稱單數(shù)；因是一般現(xiàn)在時，應(yīng)選B。49．B【解析】句意：有聽力障礙的人也能從中受益，因為語音識別軟件可以用來“聽〞說話的單詞，并把它們轉(zhuǎn)換成聾人可以閱讀的文本。when當……時候；as由于；if如果；so因此。根據(jù)“speechrecognitionsoftwarecanbeusedto“l(fā)isten〞to...wordsandturnthemintotextthatdeafpeoplecanread.〞可知，語音識別是可以讓聾人閱讀轉(zhuǎn)化后的文本，這里是解釋有聽力障礙的人能從中受益的原因，表原因，用as，應(yīng)選B。50．C【解析】句意：有聽力障礙的人也能從中受益，因為語音識別軟件可以用來“聽〞說話的單詞，并把它們轉(zhuǎn)換成聾人可以閱讀的文本。speak說，動詞原形；spoke過去式；spoken過去分詞；isspoken一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。根據(jù)“words〞言語，是名詞，此空用過去分詞作定語，應(yīng)選C。B)請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后用方框中所給詞的適當形式填空，并將答案填寫到答題卡的相應(yīng)位置。每次限用一詞?！裁款}1分〕【語篇解讀】本文主要介紹了有關(guān)垃圾分類的內(nèi)容，并呼吁每個人都參與到垃圾分類活動中。51．kinds【解析】句意：他們必須把垃圾放在不同種類的箱子里，以改善城市的環(huán)境。分析“Theymustputtheirgarbageindifferent___51___ofboxestoimprovethecity'senvironment.〞可知，此處表示“他們必須把垃圾放在不同的箱子里〞的含義；kind名詞，翻譯為“種類〞，此處構(gòu)成“differentkindsof〞短語，翻譯為“不同種類〞，所以用其名詞復數(shù)形式。52．until【解析】句意：直到現(xiàn)在，很多垃圾都被放在一個地方。分析“Alotofgarbagehasbeenputintooneplace___52___now.〞可知，此處表示“直到現(xiàn)在，很多垃圾都被放在一個地方〞的含義；until連詞/介詞，翻譯為“直到〞，此處構(gòu)成“untilnow〞結(jié)構(gòu)，翻譯為“直到現(xiàn)在〞。53．taken【解析】句意：然后把垃圾帶到垃圾填埋場。分析“Thegarbageisthen___53___tolandfillsites〔垃圾填埋場〕.〞可知，此處表示“然后把垃圾帶到垃圾填埋場〞的含義；take動詞，翻譯為“帶〞，本句主語Thegarbage是動作take的承受者，使用“bedone〞結(jié)構(gòu)表被動，所以此處用其動詞過去分詞形式。54．water【解析】句意：然而，這些垃圾填埋場對土地和水是有害的。分析“Theselandfillsites,however,canbebadforthelandand___54___.〞可知，此處表示“這些垃圾填埋場對土地和水是有害的〞的含義；water名詞，翻譯為“水〞，此處用于介詞for后作賓語，與land構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，water是不可數(shù)名詞，所以此處用其名詞原形即可。55．harmful【解析】句意：紅色的是有害廢物(如電池)。分析“Theredoneisfor___55___waste〔suchasbatteries〕.〞可知，此處表示“紅色的是有害廢物(如電池)〞的含義；harmful形容詞，翻譯為“有害的〞，用于句中作定語修飾其后的名詞waste，所以此處用其形容詞形式。56．finally【解析】句意：最后，黑色的是“干垃圾〞(其他東西)。分析“And___56___,theblackoneisfor‘drygarbage’〔everythingelse〕.〞可知，此處表示“最后，黑色的是‘干垃圾’(其他東西)〞的含義；final形容詞，翻譯為“最后的〞，用于句中作狀語修飾整個句子，所以此處用其副詞形式。57．weigh【解析】句意：如果你把它放在秤上，它的重量將和金茂大廈一樣！分析“Ifyouputitonascale〔秤〕,itwill___57___thesameastheJinmaoTower!〞可知，此處表示“如果你把它放在秤上，它的重量將和金茂大廈一樣〞的含義；weigh動詞，翻譯為“稱重〞，用于助動詞will后，所以用其動詞原形即可。58．that【解析】句意：減少這一數(shù)量肯定會有利于環(huán)境。分析“Reducing___58___amountwillsurelyhelptheenvironment.〞可知，此處表示“減少這一數(shù)量肯定會有利于環(huán)境〞的含義；that代詞，翻譯為“那個〞，此處指代前句中的22,000tonsofhouseholdgarbage，用于句子修飾可數(shù)名詞單數(shù)amount，所以用其原形即可。59．tomake【解析】句意：然而，這需要所有人的努力讓它實現(xiàn)。分析“However,itneedsallthepeople___59___thathappen.〞可知，此處表示“這需要所有人的努力讓它實現(xiàn)〞的含義；make動詞，翻譯為“讓，使〞，構(gòu)成“needsbtodosth〞短語，翻譯為“需要某人去做某事〞，所以此處用其動詞不定式形式。60．popular【解析】句意：垃圾分類應(yīng)該會流行起來。分析“Garbagesortingshouldbecome___60___.〞可知，此處表示“垃圾分類應(yīng)該會流行起來〞的含義；popular形容詞，翻譯為“流行的〞，用于系動詞become后作表語，所以用其形容詞形式即可。四、閱讀理解〔每題2分〕A【語篇解讀】這是一篇應(yīng)用文，文章用表格的形式介紹了不同國家實行的鼓勵人們珍惜糧食阻止食物浪費的方法。61．B【解析】推理判斷題。根據(jù)“Thisyear,somerestaurantsareencouragingpeopletoorderfoodusingthemodel‘N-1’.‘N’standsforthenumberofdinnersatatable〞可知鼓勵人們點菜的數(shù)量是比人數(shù)少一個?？芍僭O(shè)你和四個朋友一起去吃飯，總共五個人，點四盤菜適宜。應(yīng)選B。62．C【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)“Francepassedalawtostopstoresfromthrowingawayunsoldfoodin2021〞可知法國通過了一項法令阻止商店扔掉沒賣掉的食物。應(yīng)選C。63．D【解析】推理判斷題。根據(jù)“Manycountriesaretryingtostopfoodwaste〞可知文章的目的是為了鼓勵人們停止食物浪費，珍惜糧食。應(yīng)選D。B【語篇解讀】本文主要討論了環(huán)保建筑的好處和是否人們能承當?shù)闷鸬幕ㄙM問題。64．D【解析】推理判斷題。根據(jù)“OneschoolintheUKhasshownusthatenvironmentalprinciples(原那么)arejustasimportanttosmallprojectsastolargeones〞及后文的舉例可知，第二段主要講述了環(huán)保原那么對小型工程和大型工程具有同等的意義，應(yīng)選D。65．B【解析】詞義猜想題。根據(jù)“Inordertopayforenvironmentallyfriendlyconstructionandproduceanaffordablebuilding,compromiseshavetobemade〞可知，為了支付環(huán)保建筑和建造一個負擔得起的大樓，就必須達成妥協(xié)，所以“compromises〞與“agreements〞同義，應(yīng)選B。66．D【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Thebenefitsforconstructinggreenbuildingsareclear〞及“However,itremainstobeseenwhetherwearenowabletoacceptthecostandpracticalproblemsofproducingandlivinginenvironmentallyfriendlybuildings〞可知，作者可能同意綠色建筑是值得的，雖然還存在一些問題，應(yīng)選D。67．A【解析】最正確標題。根據(jù)“Inrecentyears,therehasbeenageneraldirectionfornewbuildingstobemoreenvironmentallyfriendly…〞可知，本文主要討論了環(huán)保建筑的好處和是否人們能承當?shù)闷鸬幕ㄙM問題，所以“綠色建筑太貴嗎〞符合本文標題，應(yīng)選A。C【語篇解讀】本文主要向我們描述了如果我們要想幸福，就要在奉獻和接受之間取得一個平衡。告訴我們?nèi)绾尾拍茏屪约赫嬲腋！?8．A【解析】詞義猜想題。根據(jù)后句“soyouarealwayssearchingforwaystofilltheemptyspaceinyourlife.〞所以你總是在尋找方法來填補你生活中的空白?？梢酝茰y出，是因為你永遠不會感到滿足。劃線詞fulfilled意為“滿意的，滿足的〞。應(yīng)選A。69．D【解析】推理判斷題。根據(jù)“Byactingonthesevalues,yougivetoothersthroughyouractionsandyouinspire(鼓勵)othersbybeingapositiverolemodel.…yourlifepurpose.〞可知，通過踐行這些價值觀，你通過行動給予他人，并通過成為積極的典范鼓勵他人。掌握這些個性成為你的人生目標。因此推斷，如果某物以beingvalue的方式在生活，我們就會更加積極向上。應(yīng)選D。70．D【解析】推理判斷題。根據(jù)“Whenyouchoosetoactonyourvalues,younotonlyfeelgoodaboutyourself,butyoumakeyourchosenbeliefsstronger.〞當你選擇按照自己的價值觀行事時，你不僅對自己感覺良好，而且使你所選擇的信念更加堅決。結(jié)合文章可以推測出，按照你的價值觀行事可以幫助平衡你的付出和收獲。應(yīng)選D。71．C【解析】主旨大意題。根據(jù)“Youfeelhappiestwhenyoucreateahealthybalancebetweengivingandreceiving.〞可知，本文介紹了如果我們想要幸福，就要在給予和接受之間建立一個健康的平衡。因此作者寫這篇文章的主要目的是：告訴人們?nèi)绾潍@得真正的幸福。應(yīng)選C。D【語篇解讀】本文主要講述了船只噪音污染對海洋動物生存產(chǎn)生的影響，以及相應(yīng)的解決措施。72．B【解析】猜想詞句題。由第三段第三句“Theorcasfindfishbyproducingclickingsoundsandothernoises"和第四句"Loudenginenoisecouldbeinterferingwiththeirefforts〞可推知，鯨魚通過發(fā)出咔嚓聲和其他聲音來找到魚，如果發(fā)動機的聲音太大，會干擾鯨魚的找魚過程。B項意為“打攪；阻礙〞，符合題意。應(yīng)選B。73．A【解析】推理判斷題。由第四段第二句“Hesaystheriseofunderwaternoiseislimitingtheabilityofwhalestocommunicate.〞可知，鯨魚是通過聲音來與同伴溝通的，符合題意。應(yīng)選A。74．B【解析】推理判斷題。由第七段第一句“Thewholeweboflifeintheoceansdependsonsound.〞可知，海洋里整個生命網(wǎng)都是依靠聲音。B項符合題意。應(yīng)選B。75．D【解析】最正確標題。文章主要闡述了海洋噪音對海洋生物的影響，同時提出了一些應(yīng)對措施來降低噪音，保護海洋生物，可推測出最正確標題是“在海洋中需要安靜的船只〞，應(yīng)選D。E【語篇解讀】本文主要介紹了人們會遇到壓力問題，并提出了對抗壓力的三個行之有效的步驟。76．C【解析】根據(jù)“Everyonegetsstressedattimes〞可知，空格前提到每個人有時都會有壓力，由此推斷空格處應(yīng)該提到跟人們感覺到壓力有關(guān)的事情，選項C“不同的人有不同的壓力〞符合語境。應(yīng)選C。77．F【解析】根據(jù)“Talktosomeoneyoutrust,suchasyourparentsorrelatives.〞可知，上文提到你可以跟親人聊聊，又根據(jù)“Theymighthavehadsimilarproblems,suchasdealingwithatest,orthedeathofabelovedpet.〞可知，下文提到了跟你一樣遇到同樣問題的人們，由此推斷，空格處應(yīng)該是提到朋友，選項F“別忘了你的朋友〞符合語境。應(yīng)選F。78．A【解析】根據(jù)“Don'ttakeitoutonyourself.〞可知，上文提到別拿自己出氣，由此推斷空格處應(yīng)該會提到向別人求助，選項A“請求〔別人〕幫助你度過難關(guān)〞符合語境。應(yīng)選A。79．E【解析】根據(jù)“Afteryou'recalmandyouhavesupportfromothers,it'stimetogetdowntobusiness.〞可知，你需要開始做正事了，又根據(jù)“Evenifyoucan'tsolveitall,youcansolveapieceofit.〞可知，下文提到你不能解決全部也可以解決一局部，由此推斷，空格處應(yīng)該是指正事，即找到問題是什么，選項E“你得找出問題所在〞符合語境。應(yīng)選E。80．D【解析】根據(jù)“Andifyoucanstaypositiveasyoumakeyourwaythroughatoughtime,you'llhelpyourselffeelbetterevenfaster.〞可知，如果你能在艱難的日子里保持樂觀，你會讓自己感覺更好更快，由此推斷空格處應(yīng)該會提到保持樂觀對應(yīng)的好的結(jié)果，選項D“啊，壓力消失后感覺真好〞符合語境。應(yīng)選D。五、補全對話〔5分〕【語篇解讀】本文是Betty與Jess之間的對話，內(nèi)容涉及考試后的情緒及處理方式。81．D【解析】根據(jù)空后“IjusthadatestandI'mnotsurehowwellorhowbadlyIdid.〞可知，我剛剛參加了一個測試，我不知道我做得怎么樣，說明心理不踏實，選項D“哦，我心里七上八下的〞符合語境。應(yīng)選D。82．E【解析】根據(jù)后面“Youknow,thetestisoverandyoucan'tchangeanyofyouranswers.〞可知，考試結(jié)束了，你不能改變你的任何答案，此處需要撫慰，表示事情的結(jié)局已定，選項E“老實說，覆水難收〞符合語境。應(yīng)選E。83．B【解析】根據(jù)下文“That'sagoodidea.〞可知，此處應(yīng)該是說這個好主意是什么，選項B“如果我心情不好，我會打給朋友聊聊天〞符合語境。應(yīng)選B。84．G【解析】根據(jù)前面“Igetboredofitquickly.〞結(jié)合對話的語境和內(nèi)容，此處應(yīng)該是對Betty處理情緒方式擺出我的處理方式，選項G“我總是很興奮能出去擁抱大自然，接觸不同的人〞符合語境。應(yīng)選G。85．C【解析】根據(jù)前面“PerhapsI'mtooshy.〞可知，此處是在別人開導后說明自己觀點，選項C“也許我應(yīng)該停止擔憂我的考試，多出去走走〞符合語境。應(yīng)選C。六、書面表達(15分)優(yōu)質(zhì)范文HowtoBehaveWell?Differentpeoplehavedifferentideas.WeChinesepeopleshouldbehavewell.Asstudents,whatshouldwedo?Firstofall,weshouldrespectourteachers,parentsandtheold.Weshouldbepolitetoothersandreadytohelppeopleinneed.Secondly,Ithinkit’sveryimportanttodoeverythingontimeandkeeppromises.Neverlietoothers.Thirdly,wemustobeytrafficrulesandmustn’tcrossthestreetswhenthetrafficlightsarered.Fourthly,it’simportantandnecessarytohelpprotecttheenvironment.Forexample,weshouldn'tspithereandthereorthrowlitterabout.We’dbetternotpickflowersorsteponthegrass.Lastbutnotleast,teamworkwillbeveryimportant.Learntoworkwithothers.Ifeveryonebehaveswell,ourworldwillbemorebeautifulandmoreattractive.【詳解】1.題干解讀：該題目屬于材料寫作。在寫作時應(yīng)承接短文開頭，表達學習和爭做美德少年給出提示的四個方面的內(nèi)容；第二段總結(jié)概括并結(jié)尾。2.寫作指導：本文應(yīng)該用第一人稱來描述建議內(nèi)容；時態(tài)采用一般現(xiàn)在時為主；描述建議內(nèi)容時，應(yīng)用建議性句型〔例如，weshould…/Ithink…/wemust…We’dbetter等〕；表達建議內(nèi)容時，保證條理清晰，語言通順，內(nèi)容完整，使用表示順序的詞〔例如，F(xiàn)irstofall，Secondly，Thirdly，F(xiàn)ourthly，Lastbutnotleast等〕。寫完以后，注意檢查，確保語法、單詞拼寫和標點正確。聽力材料：M:I’mgoingshopping,Mum.Doyouneedanything?W:Yes,getsomeapplesandsomeorangestomakejuicewith.M:Well,wealreadyhavelotsoforanges.W:OK,justsomeapplesthen.答案是C。

A)請聽下面5段對話。每段對話后有一小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最正確選項．并在答題卷上將該項涂黑。聽完每段對話后，你都將有10秒鐘的時間答復有關(guān)小題和閱讀下一小,題。每段對話讀兩遍。1.M:Whatkindofmusicdoyoulike,Mary?W:Well,sometimesIlistentorockmusicandclassicalmusic.Butlightmusicismyfavorite.2.M：Whydoyoulook8oworried?W：Thewashingmachinedoesn'twork.Ihavetodothewashingbyhand.：Hi，Sarah!Aniceday，isn'tit?W：Yes，buttomorrowwon'tbeagoodday.Itisgoingtorain.

M:Youmustbekidding!Itmaynotevenbecold,justwet.Theweatherreportsaysitwillbewindy.4.W：Excuseme，howmuchisthiskindofskirt?M：Itwas60yuanlastmonth.Butyoucanpayonlyhalfforittoday.5.W：Whichwouldyoulike，milkorcoffee?M：Neither.Justgivemesomewater，please.W:Mr.Henry,I'mlateagain.I'msosorry.Myclockdidn'tgooffthismorning.M:Emma,youhavemadeupthesamereasonformanytimes.7.M:Hi,Linda.Whydidn'tyoutakethesubwaytoworkthismorning?Itcansavealotoftime.W:Becausemyhusbanddrovemetowork.8.M:What'sthetime,Lucy?W:It's7:45now.Wehavealreadymissedthebeginningofthemovie.M:Oh,Let'shurry.Themoviehasbeenonforfifteenminutes.

B)請聽下面3段對話和2段獨白。每段對話或單獨后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最正確選項．并在答題卷上將該項涂黑。聽每段對話或單獨前你都將有30秒鐘的時間閱讀各小題。每段對話或單獨讀兩遍。請聽第1段對話。答復第9至第10小題。M:CanIhavesomegrapes,Mom?

W:It’stoolate.It’shalfpastninenow.Youneedtogotobed.You’dbetternoteat,Peter.

M:Mom,Ifeelalittlethirsty.

W:Icangetsomewaterforyou.M:Ionlywanttoeatsomegrapes.Idon’twantwater.

W:Allright.GetsomegrapesforyourselfandthengetaburgerforourdogFrank.Heishungry.請昕第2段對話．答復第11至第l2小題。W:IsthatJohnspeaking?M:Yes.ThisisJohn.W:Hello,John.ThisisTara.Iamcallingtosay“Happybirthday！〞．M:Thankyouverymuch,Tara.HowisyourvacationinChina?W:Itisreallywonderful.IvisitedtheGreatWall,theWestLakeandMountTai.TheweatherinBeijingiscool.WhataboutLondon?M:Itissnowingheavily.IthinkIcanmakeasnowmantomorrow.W:That'sgreat.Hopeyouhaveagoodparty.I'llsendyouagreatgift.M:Thanks.請聽第3段對話．答復第13至第l5小題。W：Hello，Jack.Howareyou?M：Fine，Emma.Thesummerholidayiscoming.Howwillyouspendit?W：IwilltraveltoHangzhou.Ithinktravellingisagoodwaytolearnandrelax.M：Oh，Hangzhouisabeautifulplace.Haveyoueverbeenthere?W：No，I'veneverbeentherebefore.M：Bytheway，howwillyougothere?W：Bytrain.Whataboutyoursummerholiday，Jack?M：DadisgoingtotakemetoourhometowninXinjiang.We'regoingtovisitmygrandparentsthere.W：Oh，theywillbeveryhappytoseeyou.I'msureyou'llhaveawonderfultime.M：Ihopeso.Mayyouhaveagreattrip，too.W：Thankyou!請聽第4段對話，答復第16至第l8小題。W:Goodafternoon,Sir.WhatcanIdoforyou?M:I'dliketobuyawashingmachine.W:Well,wehavemanydifferentkindsofwashingmachineshere.Youcantakealookfirst.M:Thisonelooksverynice.Whereisitmade?W:It'smadeinChina.YouknownowadaysChinaisget