2022屆高考政治一輪復習高考題型特訓6意義影響類主觀題專項突破含解析新人教版

高考題型特訓(六)意義、影響類主觀題專項突破(建議用時：25分鐘)1．(2021·四川南充市第三次月考)閱讀材料，答復以下問題。習近平總書記在政治局第十八次集體學習時指出，要把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)進行自主創(chuàng)新的重要突破口，加快推動區(qū)塊鏈技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新開展。我國圍繞區(qū)塊鏈技術(shù)已經(jīng)形成了從上游硬件制造、平臺效勞，到下游產(chǎn)業(yè)技術(shù)應用效勞和人才效勞等協(xié)同有序的產(chǎn)業(yè)體系。區(qū)塊鏈技術(shù)應用已經(jīng)延伸到數(shù)字金融、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造等多個領(lǐng)域，催生出了更多的新業(yè)態(tài)。作為底層技術(shù)，區(qū)塊鏈有助于制造商實現(xiàn)復雜供給鏈的協(xié)作和流水線化，幫助制造商了解多級供給商及原材料的信息，解決制造業(yè)中數(shù)據(jù)共享、多方信任協(xié)作等問題，能夠在多方協(xié)同生產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平安、資產(chǎn)數(shù)字化等方面發(fā)揮作用，在提高效率的同時降低本錢。結(jié)合材料并運用經(jīng)濟生活知識，分析區(qū)塊鏈技術(shù)的研發(fā)應用對我國產(chǎn)業(yè)開展的意義。[解析]解答此題，首先要注意把握考查的范圍是“經(jīng)濟生活〞，設問是“分析區(qū)塊鏈技術(shù)的研發(fā)應用對我國產(chǎn)業(yè)開展的意義〞，其次分析該設問，聯(lián)系材料根據(jù)課本知識整合答案?！耙呀?jīng)形成了從上游硬件制造、平臺效勞，到下游產(chǎn)業(yè)技術(shù)應用效勞和人才效勞等協(xié)同有序的產(chǎn)業(yè)體系〞，這表達了區(qū)塊鏈技術(shù)的研發(fā)應用有利于推動技術(shù)創(chuàng)新，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進區(qū)塊鏈上下游產(chǎn)業(yè)開展?！皡^(qū)塊鏈技術(shù)應用已經(jīng)延伸到數(shù)字金融、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造等多個領(lǐng)城，催生出了更多的新業(yè)態(tài)〞，這表達了實現(xiàn)區(qū)塊鏈與二、三產(chǎn)業(yè)深度融合，產(chǎn)生新的生產(chǎn)模式，催生新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和開展?！白鳛榈讓蛹夹g(shù)，區(qū)塊鏈有助于制造商實現(xiàn)復雜供給鏈的協(xié)作和流水線化，在提高效率的同時降低本錢〞，這表達了提高制造業(yè)技術(shù)水平，促進制造業(yè)優(yōu)化升級，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；實現(xiàn)信息共享和協(xié)同生產(chǎn)，降低生產(chǎn)本錢，提升協(xié)同效率和產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。[答案]①區(qū)塊鏈技術(shù)的研發(fā)應用有利于推動技術(shù)創(chuàng)新，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進區(qū)塊鏈上下游產(chǎn)業(yè)開展。②實現(xiàn)區(qū)塊鏈與二、三產(chǎn)業(yè)深度融合，產(chǎn)生新的生產(chǎn)模式，催生新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和開展。③提高制造業(yè)技術(shù)水平，促進制造業(yè)優(yōu)化升級，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。④實現(xiàn)信息共享和協(xié)同生產(chǎn)，降低生產(chǎn)本錢，提升協(xié)同效率和產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。2．(2021·四川眉山市第二次診斷)閱讀材料，完成以下要求。為貫徹黨中央和省委的要求，推進社會主義法治建設，S省人大常委會制定了?基層立法聯(lián)系點工作規(guī)定?，在村(社區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))建立立法工作聯(lián)系點20余個。聯(lián)系點的主要工作是：及時收集、整理和反應與地方立法有關(guān)的狀況、意見、建議；協(xié)助組織省人大有關(guān)方面到聯(lián)系點開展立法調(diào)研、座談活動；派員參加立法座談會、論證會、聽證會；就有關(guān)立法問題開展調(diào)查研究，提交調(diào)研報告，宣傳法律法規(guī)，了解實施情況并提出修改建議等。結(jié)合材料和政治生活知識，說明設立基層立法聯(lián)系點對我國社會主義法治建設的意義。[解析]此題屬于意義類主觀題，要求結(jié)合材料和政治生活知識，說明設立基層立法聯(lián)系點對我國社會主義法治建設的意義。解答此題要概括出材料的關(guān)鍵信息，一是黨的領(lǐng)導，二是科學民主立法，三是法律的實施，公民的法治意識，最后一點需要綜合概況能力，健全立法體制，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。[答案]擴大公民有序參與立法的渠道，推進民主科學立法，提高立法質(zhì)量。加強普法工作，增強公民法治觀念，促進法律實施。堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和全面依法治國的統(tǒng)一，健全立法體制，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。3．閱讀材料，完成以下要求。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。黨的十八大以來，習近平總書記屢次圍繞勞動的價值、弘揚勞動精神、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系等內(nèi)容進行深刻闡述，內(nèi)涵豐富、思想深邃。黨的十九大指出，建設知識型、技能型、勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動榮耀的社會風氣和精益求精的敬業(yè)風氣。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最榮耀、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動。2020年3月26日，中共中央、國務院印發(fā)?關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見?，要求把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系；著力提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面開展、健康成長，把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。結(jié)合材料，運用文化對人的影響的知識，說明重視勞動教育的意義。[解析]此題以中共中央、國務院印發(fā)?關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見?為話題設置相關(guān)情境，從文化生活角度設置相關(guān)問題，考查考生對文化對人的影響等知識的把握，考查學生政治認同、法治意識、公共參與的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)思考的興趣和品質(zhì)，激發(fā)公民政治責任感。解答時首先明確考查的知識是文化對人的影響。然后調(diào)動運用上述知識，結(jié)合重視勞動教育分析意義。重視勞動教育有利于形成崇尚勞動的社會氣氛，引導學生牢固樹立正確的勞動價值觀，豐富精神世界，增強精神力量，促進全面開展。[答案]①文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。重視勞動教育有利于促使學生正確認識勞動的本質(zhì)和意義，長大后能夠辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動。②文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。重視勞動教育有利于形成崇尚勞動的社會氣氛，引導學生牢固樹立正確的勞動價值觀，崇尚勞動、尊重勞動、增強對勞動人民的感情。③優(yōu)秀文化塑造人生。重視勞動教育有利于豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量，促進學生的全面開展。4．閱讀材料，完成以下要求。2020年4月22日，習近平總書記來到西安交通大學交大西遷博物館考察調(diào)研?；顒咏Y(jié)束時，習近平同全校師生親切話別。習近平勉勵廣闊師生：“要發(fā)揚老教授們這種西遷精神。重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后，我們這個民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。我也完全相信我們的交大人，我們西部的同志們，一定會在未來的新時代的歷史進程中，64年前，數(shù)千名交通大學師生響應國家號召，辭別繁華的上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華。多年來他們在西北的奮斗中，形成了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)〞的“西遷精神〞，并在代代師生中傳承弘揚。結(jié)合材料并運用意識能動性原理，說明弘揚“西遷精神〞對實現(xiàn)中華民族偉大復興的積極作用。[解析]根據(jù)材料，從中可以看出“西遷精神〞的實質(zhì)是以愛國主義為核心的偉大民族精神，成為西安永恒的精神財富和精神動力，推動中國特色社會主義的開展?？蛇\用意識能動作用的知識，從意識能夠能動地認識世界、意識能夠能動地改造世界等方面，說明“西遷精神〞有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，表達愛國主義精神，傳承和弘揚了艱苦奮斗、自強不息的中華民族精神。有利于凝聚力量，把握方向，鼓勵千千萬萬的人在奮斗中創(chuàng)造美好生活，有助于實現(xiàn)中華民族的偉大復興。[答案]①意識是對