第2章 第1節(jié) 第1課時(shí) 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù) 講義人教版（2019）高中生物選擇性必修3-教案課件習(xí)題試卷知識(shí)點(diǎn)歸納-高中生物選

第2章細(xì)胞工程

第1節(jié)植物細(xì)胞工程

第1課時(shí)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)

課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接

1.闡明植物組織培養(yǎng)是在一定的條件1.科學(xué)思維：說(shuō)明植物組織培養(yǎng)和植物

下，將離體植物器官、組織和細(xì)胞在適體細(xì)胞雜交的原理；以流程簡(jiǎn)圖的形式

宜的培養(yǎng)條件下誘導(dǎo)形成愈傷組織，并表示植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞

重新分化，最終形成完整植株的過(guò)程。雜交的過(guò)程。

2.概述植物體細(xì)胞雜交是將不同來(lái)源2.科學(xué)探究：查閱資料，嘗試探究植

的植物體細(xì)胞在一定的條件下融合成物生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用比例對(duì)植

雜種細(xì)胞，繼而培育新植物體的技術(shù)。物組織培養(yǎng)的影響。

課前自爨嘉賓教材研讀。探新知必備知識(shí)感知

一、植物細(xì)胞的全能性

1.概念：細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生完整生物體或分化成其他各

種細(xì)胞的潛能。

2.生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)全能性的原因

在特定的時(shí)間和空間條件下，細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性地表達(dá)。

二、植物組織培養(yǎng)技術(shù)

1.概念：將離休的植物器官、組織或細(xì)胞等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,

給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。

2.全能性表達(dá)過(guò)程

(1)脫分化：讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能,轉(zhuǎn)

變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。

(2)再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織,在一定的培養(yǎng)條件下，再分化出芽、

根等器官,進(jìn)而形成完整的小植株。

⑶激素的作用：植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化

和再分化的關(guān)鍵激素。

3.操作流程

外植體的消毒：將流水沖洗后的外植體用酒精消毒30s,

用無(wú)菌水清洗2?3次后，再用次氯酸鈉溶液處理30min,用無(wú)

菌水清洗2?3次。

I

外植體的分割：用無(wú)菌濾紙吸去表面的水分，用解剖刀將外植

體切成0.5?1cm長(zhǎng)的小段。

I

接種：在酒精燈火焰旁,將外植體的1/3?1/2插入誘導(dǎo)愈傷組

織的培養(yǎng)基中。

I

培養(yǎng)：將接種了外植體的錐形瓶或植物組織培養(yǎng)瓶置于18?22

°C的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。定期觀察和記錄愈傷組織的生長(zhǎng)情況。

轉(zhuǎn)移培養(yǎng)：將生長(zhǎng)良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生變的培養(yǎng)基上。

長(zhǎng)出芽后，再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上,進(jìn)一步誘導(dǎo)形

成試管苗。

I

移栽：將試管苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖上,壯苗后再移

栽入土。

三、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

1.概念

將不同來(lái)源的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞

培育成新植物體的技術(shù)。

2.過(guò)程

胞B

植物細(xì)

胞A

植物細(xì)

0

0

植

細(xì)胞q

P掉物

體

體B

）原生質(zhì)

）、^G

體AG

原生質(zhì)細(xì)

胞

融

體融合

原生質(zhì)合

生質(zhì)

合的原

正在融

胞壁

出細(xì)

再生

為體

胞

雜種細(xì)

分化

丫脫植

物

組

>

織

愈傷組

0織

培

容分化

〒養(yǎng)

■

植株

雜種

s

。

質(zhì)體

原生

,獲得

胞壁

物細(xì)

除植

酶去

果膠

素酶和

用纖維

壁：

（1）去

法

合的方

質(zhì)體融

導(dǎo)原生

（2）誘

。

法等

、離心

融合法

：電

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①物

。

法等

融合

pH

—高

Ca2+

法、高

融合

EG）

二醇（P

：聚乙

學(xué)法

②化

義

3.意

和性。

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遠(yuǎn)緣

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個(gè)細(xì)

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植物

1.

能

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表現(xiàn)

才能

況下

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離體

胞在

的細(xì)

信息

遺傳

全部

生物

某種

具有

提示：

性。

（義）

變。

生改

都發(fā)

一般