2024-2025學(xué)年精河縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年精河縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．?dāng)?shù)學(xué)書厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米2．下圖中甲乙兩部分的周長相比（）。A．甲長 B．乙長 C．相等3．茶行的貨架上放著大盒、中盒、小盒三種茶葉（如上圖所示），只知道每個小盒里都裝了100克茶葉，每層裝的總質(zhì)量相等。一個大盒里裝了（）克茶葉。A．300 B．600 C．800 D．10004．用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只，一共孵出多少只小雞？解決這個問題正確的算式是（

）A．337+118 B．900-337 C．900-（337＋118） D．337+337+1185．我們每天吃進(jìn)的食物大約有（

）。A．2克 B．2千克 C．2000千克二、認(rèn)真辨析，我會判。6．一個長方形的周長是32厘米，把它剪成兩個完全相同的長方形，每個長方形的周長都是16厘米。（__________）7．因為7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）8．一根繩子對折后又折，這時量得繩子長3dm，原來這根繩子比1米長．（_____）9．小明立定跳遠(yuǎn)跳了5千米。（________）10．長與寬相等的長方形是正方形．_____三、仔細(xì)觀察，我會填。11．馬路一邊每隔30米有一個路燈，小軍從第1個路燈跑到第20個路燈，他一共跑了（______）米。12．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●★★★▲的個數(shù)是●的（______）倍，▲的個數(shù)是★的（______）倍，●的個數(shù)是★的（_____）倍．13．在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝灰粋€雞蛋重約50（______）；

一只大象重約2（______）粉筆長約8（______）；

黑板長約3（_______）14．看數(shù)線圖判斷數(shù)的大小，并在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。0.1（______）0.30.5（______）0.500.2（______）0.020.35（______）0.415．1里面有_____個，再添上_____個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．16．在括號里填上合適的單位名稱。（1）一本數(shù)學(xué)書厚約7（________），長約26（________），寬約2（________）。（2）動車每小時約行駛200（________）。（3）小明身高130（________），體重28（________）。17．一個長方形的周長是24厘米，若寬不變，長減少2厘米后，這個長方形就變成了一個正方形，那么原來長方形的長是________厘米．18．用一根長40分米的繩子正好繞一個正方形相冊一周，這個相冊邊長是（_______）分米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)。480÷8＝18×5＝720÷9＝90×60＝540÷9＝203×4＝400÷8＝4×25＝618÷6＝360－90＝900×3＝32×5＝180÷2＝42×20＝50×90＝226÷2＝420÷4＝59×2＝69÷3＝4×120＝20．用豎式計算。454－324＋206＝106×4＝2.7元＋1.5元＝7.3元－4.4元＝21．把下面的算式合并成一個綜合算式。①42-28=14

52-14=38

________②15+9=24

24÷4=6

________五、動手操作，我能行。22．小貓釣魚，連一連。

23．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。24．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、生活問題，我會解。25．手工制作課上，男同學(xué)折了35只小船，女同學(xué)折的小紅花朵數(shù)是男同學(xué)折小船只數(shù)的，女同學(xué)折了多少朵小紅花？26．小東有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個30元的書包，那么有幾種恰好付30元的方式？27．圖書角有45本圖書。其中是故事書，故事書有多少本？28．生活中會制造出大量的垃圾，而這些垃圾亂丟會對環(huán)境造成很大的危害，因此要對垃圾進(jìn)行分類再利用，這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以節(jié)約資源。希望小學(xué)36個班級一周收集大約360千克的垃圾，各類垃圾收集情況如下：（1）餐廚垃圾是可回收垃圾的6倍少23千克，餐廚垃圾有多少千克？（2）希望小學(xué)三年級共49名學(xué)生參加垃圾收集，其中是女生，是男生，男生比女生多多少人？29．同學(xué)們大掃除，3名同學(xué)擦12塊玻璃．（1）照這樣計算，6名同學(xué)擦多少玻璃？（2）如果有36塊玻璃，需要幾位學(xué)生？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，計量數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)用“毫米”做單位；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)學(xué)書厚7毫米。故答案為：A?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。2、C【詳解】略3、B【分析】已知：每層裝的總質(zhì)量相等；最上層和中間一層小盒相同，故可以推斷出1個大盒茶葉重量等于2個中盒茶葉重量，最下層可以看作2個中盒，8個小盒；與中間一層做比較，可以推斷出1個中盒茶葉的重量等于3個小盒茶葉的重量，經(jīng)過計算求出1個大盒茶葉的重量?！驹斀狻?00×3＝300（克）300×2＝600（克）故選：B【點睛】能夠從圖中推斷分別推斷出大盒茶葉、中盒茶葉與小盒茶葉的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4、D【詳解】根據(jù)題意可知，先求出下午孵的小雞數(shù)量，用上午孵的小雞數(shù)量+下午比上午多孵出的數(shù)量=下午孵出的小雞數(shù)量，然后將上午和下午孵出的數(shù)量相加即可解答.5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】不管是沿長還是沿寬對折，兩個新長方形周長和比原長方形的周長多了原長方形2條長或2條寬的長度，所以新長方形的周長并不等于原長方形周長的一半；據(jù)此即可解答。【詳解】假如長方形的長是10厘米、寬是6厘米，周長是32厘米，把它的長邊對折，新的長方形的長是6厘米、寬是5厘米，周長是22厘米；所以判斷錯誤?！军c睛】把一個大長方形分成兩個完全相同的小長方形，每個小的長方形周長并不是原來大長方形周長的一半。7、×【詳解】因為7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原題的說法是錯誤的；故答案為×．8、√【分析】對折兩次后繩子總長度是每段長度的4倍，用每段的長度乘4求出總長度；然后把1米換算成分米，與1米比較后判斷即可．【詳解】3×4=12(dm)1m=10dm12＞10所以原來這根繩子比1米長．原題說法正確．9、×【分析】我們學(xué)過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米；毫米、厘米、分米表示比較短的長度，米表示較長的長度，千米表示很長的長度，聯(lián)系生活實際進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻苛⒍ㄌh(yuǎn)一般不會很遠(yuǎn)，所以小明立定跳遠(yuǎn)跳了15分米，與生活最接近，5千米與生活實際不符；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了長度單位的認(rèn)識與應(yīng)用，要熟練掌握。10、√【詳解】依據(jù)長方形和正方形的定義，即可進(jìn)行判斷．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、570【分析】根據(jù)題意，小軍從第1個路燈跑到第20個路燈，那么期間一共有19個空，每兩個路燈之間為30米，也就是每個空是30米，據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻?0×（20－1）＝30×19＝570（米）【點睛】本題主要考查簡單的間隔問題，理解題意準(zhǔn)確的計算出間隔數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。12、362【詳解】略13、克噸厘米米【詳解】略14、＜＝＞＜【分析】根據(jù)數(shù)線圖判斷，在0的一側(cè)離0距離越遠(yuǎn)的數(shù)越大，據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻?.1（＜）0.3；0.5（＝）0.50；0.2（＞）0.02；0.35（＜）0.4。【點睛】如何解讀數(shù)線圖，在數(shù)線圖上每一個格所代表的含義是解答此題的關(guān)鍵。15、135【詳解】=,這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是.故有13個這樣的分?jǐn)?shù)單位.2＝,需要再添上18﹣13＝5個這個樣的分?jǐn)?shù)單位；據(jù)此解答即可．16、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對質(zhì)量單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一本數(shù)學(xué)書厚用“毫米”做單位，計量長用“厘米”做單位，計量寬用“分米”做單位；計量動車每小時約行駛的路程用“千米”做單位；計量小明身高用“厘米”做單位，計量體重用“千克”做單位；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）一本數(shù)學(xué)書厚約7（毫米），長約26（厘米），寬約2（分米）。（2）動車每小時約行駛200（千米）。（3）小明身高130（厘米），體重28（千克）?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、1【分析】因為長方形有兩條長，長減少2厘米，那么長方形的周長減去2×2就是正方形的周長，而正方形的邊長=正方形的周長÷4，所以長方形的長=正方形的邊長+2，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可．【詳解】24-2×2=20厘米，20÷4+2=1厘米，所以原來長方形的長是1厘米．故答案為：1．18、10【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、60；90；80；540060；812；50；100103；270；2700；16090；840；4500；113105；118；23；480【詳解】略20、336；4244.2元；2.9元【分析】根據(jù)整數(shù)加法、減法、乘法和小數(shù)加減法筆算方法進(jìn)行計算即可解答。【詳解】454－324＋206＝336106×4＝4242.7元＋1.5元＝3.2元7.3元－4.4元＝2.9元21、52-(42-28)=38(15+9)÷4=6【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法，需熟練掌握。23、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機(jī)大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。24、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。25、21朵【分析】根據(jù)題意可知，將男同學(xué)折小船的只數(shù)平均分成5份，其中一份占它的，是35÷5只小船。三份占它的，是35÷5×3只小船?！驹斀狻?5÷5×3＝7×3＝21（朵）答：女同學(xué)折了21朵小紅花?！军c睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。26、2種【分析】根據(jù)題意可知，只有5元和2元兩種面額的人民幣可供選擇，可以只用一種面額的人民幣，也可以用兩種面額的人民幣。用列表的方法把不同的購買方案一一列舉出來解答?！驹斀狻抠徺I方案5元2元總額①6張0張30元②5張3張31元③4張5張30元④3張6張27元答：要想恰好付30元，可以付6張5元的，或者4張5元和5張2元的。共2種方式?！军c睛】根據(jù)已知條件和數(shù)量關(guān)系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各種方案中選擇最優(yōu)方案。27、27本【分析】圖書角的45本圖書看做整體，平均分成5份，故事書占其中的3份。讓45÷5×3即可解答?！驹斀狻?5÷5×3＝9×3＝27（本）答：故事書有27本?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的應(yīng)用，掌握分母表示平均分的份數(shù)，分子表示取走的份數(shù)。28、（1）247千克（2）7人【分析】（1）用可回收垃圾的重量乘6，再減去少的23千克，即可求出餐廚垃圾的重量。（2）根據(jù)題意可知，將三年級學(xué)生平均分成7份，其中一份占它的，是49÷7＝7人。據(jù)此分別求出男生人數(shù)和女生人數(shù)。將兩個數(shù)相減求出即可?！驹斀狻浚?）45×6－23＝270－23＝247（千克）答：餐廚垃圾有247千克。（2）49÷7×3＝7×3＝21（人）49÷7×4＝