吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.老師說漢字橫要寫得平穩(wěn)，豎要寫得端正，橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。

請根據(jù)老師要求，認(rèn)真抄寫三個詞語。寒假郵票五谷豐登_______________

我發(fā)現(xiàn)，“五谷豐登”是描寫秋天的四字詞語。像這樣的詞語，我也能寫兩個_________、_________。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境寫詞語，完成開篇詞。

鄰水，又稱“鄰州”，這里景色宜人，四季如畫。當(dāng)春天來到鄰水時，xiānxì(

)的柳條便會隨風(fēng)舞蹈，fǎngfú(

)在向我招手；sūxǐng(

)的mìfēng(

)在芬芳的花叢中飛舞；zīshì(

)優(yōu)美的小燕子迅速掠過水面，尾巴偶爾沾一下水面，只見小圓暈就一圈圈蕩漾開去。2）.下列句子應(yīng)該讀出什么樣的語氣？將答案填在括號里。

（1）他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。(

)

（2）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(

)3）.趣味成語展，把劃線部分換成四字成語。

（1）他沒有精神回到家里，原來是挨了老師的批評(

)

（2）海底的動物常常在私下里小聲交談。(

)

（3）張擇端畫了一幅名聲傳遍了國內(nèi)外的畫。(

)4）.知識回顧，學(xué)以致用。

（1）【詩中有深意】可愛的生靈，增添了古詩盎然的趣味：看，“_________________，沙暖睡鴛鴦”，這是燕子筑巢、鴛鴦休憩的美景；聽，“綠陰不減來時路，_________________”，這是黃鸝啼鳴、幽韻悅耳的享受。而《清明》中的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，_____________”流露出人們凄涼、傷感的情緒。

（2）【句中有意韻】犯錯誤并不可怕，正所謂“___________________？__________________，善莫大焉”?？膳碌氖敲髅髦雷约哄e了卻不改正，就像《論語》中所說的那樣“___________，是謂過矣”。5）.細(xì)讀課文《一個粗瓷大碗》，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下面橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

秋天的田野到處是豐收的景象，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，______。A．棉花咧著大大的嘴巴笑個不停B．柿子像個小燈籠C．稻谷顆粒飽滿D．草果變成紅紅的顏色2）.選擇下面句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．神14的三位航天員是陳冬、劉洋、蔡旭哲，對嗎？小明疑惑（yíhuò）地問。B．“請快點寫完作業(yè)！”媽媽說道，“不然10點44分發(fā)射場景就看不到了。”C．老師說，“6月5日是神14載人航天飛船發(fā)射的日子，請同學(xué)們屆時觀看。”3）.下列加點字解釋錯誤的一項是（

）A．遲日江山麗（春日）B．小溪泛盡卻山行（再，又）C．兔走觸株，折頸而死。（離開，去）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孔雀也被盛開的牡丹花吸引來了，請你仿照燕子的外形描寫，來介紹一下你眼中的孔雀吧！

一身烏黑的羽毛[整體]，一對輕快有力的翅膀[部分]，加上剪刀似的尾巴[部分]，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。5、連線題（每題4分共2題）1）.將上下兩排的字，用橫線連成詞。

悄

俏

消

峭

哨

稍

梢

捎

壁

取

悄

帶

子

息

眉

麗

2）.連一連。

文房四寶

琴棋書畫

雅人四好

筆墨紙硯

中醫(yī)四診

望聞問切6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)它站在那里做什么呢？

(

)后來雨停了。

(

)多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

(

)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

(

)我看見一只彩色的小鳥站在船頭。

(

)它還有一張紅色的嘴。

(

)它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。2）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我們身邊。

(

)我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

(

)我探著身子，伸手想捉住它。

(

)他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

(

)它尾巴一擺就游跑了，我可差一點兒掉進(jìn)水池里去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在正確的說法后面打“√”，錯誤的后邊打“×”。

1．寓言《揠苗助長》告訴我們：做事不能急于求成，否則就會受到懲罰。(

)

2．“各種小花穿著五彩的衣裙在翩翩起舞。”運用的是比喻的修辭方法。(

)

3．印度作家新美南吉寫的《去年的樹》是一篇童話故事。(

)

4．“小荷才露尖尖角”中的“露”讀“l(fā)òu”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，然后按要求答題。贈劉景文____________擎雨蓋，____________傲霜枝。____________君須記，____________橘綠時。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下面詞語的意思。

擎：________________________

君：________________________

3．用自己的話說說最后兩行詩句的意思。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本學(xué)期，我們學(xué)會了觀察身邊的美景?；▓@、果園、田野、小河、校園…請你選擇一處美景仔細(xì)觀察，美在哪里？請把你發(fā)現(xiàn)的美最，用上平時積累的好詞佳句寫下來。溫馨提示：按照一定的順序，能圍繞一個意思寫，效果更佳。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蜜蜂（節(jié)選）①聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實驗。②一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．根據(jù)選文內(nèi)容，將合適的選項填在表格橫線上。（填序號）實驗?zāi)康膶嶒炦^程驗證____________①___________________

②帶著蜜蜂，走四公里路

③___________________

④放飛蜜蜂A．在蜜蜂身上做白色記號

B．蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力

C．捉一些蜜蜂并放入紙袋

2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

（1）加點詞“左右”可以去掉，不會改變句子的意思。(

)

（2）“放在紙袋里”“走了四公里路”“做記號”都是為了讓實驗更加準(zhǔn)確。(

)

3．讀文中畫“_____”的句子，照樣子寫寫你平時生活中的觀察和思考。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

靜寂

安靜

幽靜

（1）老師一走進(jìn)教室，教室里就立刻()了下來。

（2）每晚我打開后門，便看見一個()的夜。

（3）每天夜晚，這條小路很少有人來，顯得十分()。2）.下列每組加點字都有一個錯誤的讀音，用“_____”畫出來，并把正確的寫在括號里。

（1）創(chuàng)造（chuàng）

普遍（pǔ）

朝鮮（xiān）（

）

（2）蔡倫（lén）

積累（lěi）

制造（zhì）（

）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子，學(xué)表達(dá)。

（1）金燦燦的陽光灑滿大地。________________的蘋果掛滿枝頭。

明明津津有味地啃著排骨。山上的泉水________________地流進(jìn)小溪。

（2）“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐興奮地說。（補(bǔ)充提示語）

“爸爸給我買的新足球不見了。”弟弟________________________________。

（3）下午五點，紫茉莉從夢中蘇醒過來。（仿寫擬人句）

早晨六點，向日葵___________________