吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考物理試題_第1頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考物理試題_第2頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考物理試題_第3頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級第一次階段檢測物理試卷一、選擇題(1-8每道題只有一個選項,9、10多選,共20分)1.在國際單位制中,電荷量的單位是()A.伏特(V)B.安培(A)C.牛頓(N)D.庫倫(C)2.下列各組物體中,在通常情況下全部屬于導(dǎo)體的一組是()A.塑料尺子、鹽水B.銅導(dǎo)線、電工膠布C.陶瓷、玻璃D.水銀、石墨3.家里的用電器電流工作時電流接近0.1A的是()A.電飯鍋B.電冰箱C.節(jié)能燈D.電視機4.下列現(xiàn)象中不屬于分子運動的是()A.花香四溢B.雪花飄飄C.腌制咸菜D.酒精揮發(fā)5.下列選項中,屬于熱機的是()A.冰箱壓縮機B.風(fēng)扇電動機C.水力發(fā)電機D.燃油汽車發(fā)動機6.防靜電鑰匙扣是一種小巧便攜的靜電釋放工具,其工作原理是利用靜電鑰匙扣中的發(fā)光管將人體或汽車攜帶的靜電進行消耗。某人手握靜電鑰匙扣接觸汽車的金屬門把手時,發(fā)現(xiàn)它的指示燈正在發(fā)光,則下列說法不正確的是()A.指示燈發(fā)光表示有電流通過指示燈B.金屬門把手中電荷移動方向和電流方向一定相同C.指示燈發(fā)光將電能主要轉(zhuǎn)化為光能D.指示燈相當(dāng)于這個電路中的用電器7.生活中的靜電,有的可以利用,有的需要防止,下列選項屬于利用靜電的是()A.油罐車的尾部通常拖一條鐵鏈B.地毯中編織了一些細小的鋼絲C.復(fù)印時,讓硒鼓帶電吸引墨粉D.高層樓房頂部都安裝上避雷針8.如圖所示為汽車駕駛室內(nèi)的遮陽板和鏡燈。遮陽板的上下翻轉(zhuǎn)和鏡子移門的左右移動相當(dāng)于開關(guān)S?和S?閉合或斷開。下翻遮陽板并打開鏡子移門,鏡燈亮;關(guān)閉鏡子移門或向上折遮陽板,鏡燈滅。以下電路設(shè)計符合要求的是()9(多選)如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖,圖中M是壓縮機用的電動機,L是冰箱內(nèi)的照明燈,下列說法中正確的是()A.冰箱門打開時,S?是斷開的,燈與電動機串聯(lián)B.冰箱門打開時,S?閉合,燈與電動機并聯(lián)C.冰箱門關(guān)上時,燈自動熄滅,S?就自動斷開D.冰箱內(nèi)溫度降到設(shè)定溫度時,S?就自動斷開10(多選).關(guān)于如圖所示的電路,閉合開關(guān),兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,以下判斷不正確()A.若L?斷路,電流表A?示數(shù)不變B.L?和L?兩燈泡并聯(lián)C.L?與L?的電流比為5:1D.若L?斷路,兩個電流表示數(shù)都變?yōu)?二、非選擇題(填空題每空1分,畫圖題2分,20題5分,共50分)11.2024年4月30日,神舟十八號飛船發(fā)射升空,并于次日凌晨與空間站成功對接。(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的大;(2)飛船隨火箭在加速上升過程中,飛船的機械能;(3)返回艙返回時與大氣層劇烈摩擦變成火球,這是通過的方式改變物體的內(nèi)能;(4)變成火球的過程中,內(nèi)能無法收集起來轉(zhuǎn)化成其他能,反映了能量的轉(zhuǎn)化具有。12.吉林省素有“黑土地之鄉(xiāng)”的稱號,隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高,收割機已成為我省玉米收割的重要工具。(1)收割時空氣中彌漫著玉米香,這是由于分子在不停地做,在病毒、原子、PM2.5中尺度最小的是。(2)收割機的四沖程柴油發(fā)動機工作時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是沖程。(3)當(dāng)柴油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發(fā)動機的效率將(選填“升高”“不變”或“降低”);(4)一臺四沖程柴油機工作時曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min,此汽油機每秒鐘完成個做功沖程;13.學(xué)習(xí)電學(xué)內(nèi)容后,小明整理了一下圖片進行分析:(1)科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,盧瑟福提出的原子模型是(選填“A”或“B”),其中位于原子中心位置的粒子叫質(zhì)子,這種粒子(選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”)。(2)如圖甲,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電,用這根玻璃棒靠近針頂端靜止的鋁箔條端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來,這表明:帶電物體能輕小物體。(3)如圖丙,將一個鐵質(zhì)圓盤中放入彩色的碎紙屑,用一個高壓靜電棒去接觸圓盤便會“天女散花”。這是紙屑和圓盤帶有電荷;若靜電棒帶正電,當(dāng)它接觸圓盤時,電流方向為(填字母“A從圓盤到靜電棒”或“B從靜電棒到圓盤”)。(4)如圖丁所示是一款消防應(yīng)急照明燈,應(yīng)急燈中裝有兩個LED燈組。應(yīng)急照明燈只有停電時能提供一段時間的應(yīng)急照明,則未停電時控制應(yīng)急燈的開關(guān)處于狀態(tài)。若將應(yīng)急燈中的任意一個LED燈組拆下,發(fā)現(xiàn)另一個LED燈組仍可以發(fā)光,則兩個LED燈組是連接的。14.在學(xué)習(xí)了“分子動理論”后,小宇進行了以下幾個小實驗:(1)在探究分子運動時,應(yīng)在圖甲中的(選填“A”或“B”)瓶中裝入二氧化氮氣體,撤掉兩瓶中間的玻璃板兩種氣體會混合在一起,這是氣體的現(xiàn)象;(2)如圖乙所示,小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中,反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL,這說明分子間有。為使實驗現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較(選填“細”或“粗”)的玻璃管。15.學(xué)完電流和電路后,小明針對各元件進行整理,提出以下問題:(1)如圖甲所示用兩只水果點亮一只發(fā)光二極管(如圖),水果相當(dāng)于電路中的,把一個電壓表并在二極管兩端,電壓表(選填“有”或“沒有”)示數(shù)。(2)小燈泡結(jié)構(gòu)及主要部件如圖甲所示;圖乙能使燈泡發(fā)光的是,會出現(xiàn)短路的有。(3)采用如圖丙所示的方法連接,各點接觸良好。你認為此時兩個小燈泡是否都能發(fā)光?(選填“是”或“否”)16.汽車尾燈內(nèi)的示寬燈和剎車燈有時需要各自獨立工作,有時需要同時工作,如圖所示,在不移動各原件位置的情況下,完成符合要求的電路設(shè)計。17.認真觀察圖甲,分析并解答下面的問題:(1)當(dāng)開關(guān)S?、S?、S?都閉合時,電路狀態(tài)為。(2)當(dāng)只閉合S?時,若電流表A?的示數(shù)為0.5A,則通過L?的電流是A。(3)當(dāng)只閉合S?、S?時,此時電流表均偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則通過L?的電流是A。18.如圖所示,要使燈泡L?和L?都發(fā)光,則應(yīng)閉合開關(guān);再將電路中剩余開關(guān)也閉合,能發(fā)光的燈泡是;亮度會(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)19.小明按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他設(shè)計如圖甲的電路圖,連成圖乙所示的實物圖,把電流表分別接在A,B,C處,測出它們的電流,填入下表。實驗次數(shù)I?/AIB/AIc/A10.100.120.2220.200.240.4430.260.30.56(1)小明連接完電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,小明改正后,再測C點電流讀數(shù)時,L?突然不亮了,L?仍舊發(fā)光,小明會看到電流表的示數(shù)(選填“不變”“增大”、“減小”)。(2)通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出(用符號表示)。(3)實驗中測量三次的目的是,在本次實驗中采用的方法來改變電流的大小而進行三次實驗。(4)小剛提出,可以在原有電路中改一根導(dǎo)線就可以測量干路電流。請在圖中畫出符合的設(shè)計。20.為了探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”,用兩個相同的燒杯裝入質(zhì)量相同的水和花生油,并用相同規(guī)格的電加熱器分別給水和花生油加熱如圖甲,記錄溫度變化圖像a、b如圖乙。(1)實驗中需要的測量儀器有停表、溫度計和;(2)加熱至升溫52℃,a、b兩種液體吸收的熱量關(guān)系是:QaQb(填“>”、“<”或“=”);(2)由圖像可知,花生油的比熱容是(3)若使兩種液體加熱相同時間內(nèi),升高的溫度也相同,則應(yīng)該適當(dāng)減小(填“水”或“花生油”)的質(zhì)量。21.圖為某款燃氣工作原理示意圖。冷水從A點處流入熱交換器的加熱,產(chǎn)生的熱水從B點處源源不斷流出熱交換器。該燃氣熱水器的技術(shù)參數(shù)如表,適用燃氣天然氣熱

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