二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-4《咯咯噠》 人音版 （五線(xiàn)譜）

課題：咯咯噠教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、表演，表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。認(rèn)識(shí)鈴鼓和響板，并通過(guò)探索式的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法。能夠自編動(dòng)作參與表演。教學(xué)重、難點(diǎn)：看圖譜，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：鈴鼓、響板教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第1課時(shí)：內(nèi)容：1、聆聽(tīng)法國(guó)圣桑的《公雞母雞》。2、學(xué)唱和表演《母雞叫咯咯》。3、編創(chuàng)和活動(dòng)。過(guò)程：1、師生問(wèn)好。2、課前談話(huà)。3、聆聽(tīng)《公雞母雞》。（1）初聽(tīng)樂(lè)曲。（2）復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。（3）復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。4、學(xué)唱歌曲《母雞叫咯咯》。（1）初聽(tīng)歌曲。（2）讀歌詞。（3）學(xué)唱歌曲。（4）歌表演。5、編創(chuàng)與活動(dòng)。（1）復(fù)習(xí)三種節(jié)奏的拍讀。xxxxxxxx-（2）視唱曲譜。（3）學(xué)習(xí)使用響板伴奏。（4）伴奏。6、小結(jié)。第2課時(shí)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)《我的小雞》。2、學(xué)唱《下蛋羅》。3、編創(chuàng)與練習(xí)。過(guò)程：1、師生問(wèn)好。2、聆聽(tīng)《我的小雞》。（1）初聽(tīng)歌曲。（2）復(fù)聽(tīng)歌曲。（3）歌表演。3、編創(chuàng)與活動(dòng)。（1）認(rèn)識(shí)鈴鼓。（2）學(xué)生實(shí)踐。（3）伴奏實(shí)踐。4、學(xué)唱歌曲《下蛋羅》。（1）初聽(tīng)歌曲。（2）讀歌詞。（3）學(xué)唱歌詞。（4）歌表演。5、小結(jié)。結(jié)合書(shū)本交流對(duì)公雞、母雞和小雞了解，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并模仿它們的叫聲。播放樂(lè)曲。提出要求。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演。播放歌曲。要求學(xué)生思考：母雞為什么叫咯咯？帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。分樂(lè)句教學(xué)生唱歌。播放歌曲伴奏。板書(shū)節(jié)奏，帶讀節(jié)奏。指譜指導(dǎo)唱旋律。指導(dǎo)認(rèn)識(shí)響板。播放歌曲，指導(dǎo)學(xué)生按書(shū)上的圖譜用響板和三角鐵為歌曲伴奏。播放歌曲，提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的小雞的可愛(ài)之處有哪些？聽(tīng)了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課中的小人頭涂上顏色。播放歌曲。播放歌曲。示范鈴鼓的演奏姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐怎樣奏出短音（擊），怎樣奏出長(zhǎng)音（搖）。選一首適合用鈴鼓伴奏的歌曲進(jìn)行演唱，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)用鈴鼓伴奏。播放歌曲，提出聆聽(tīng)要求。指導(dǎo)學(xué)生分角色讀歌詞。分樂(lè)句教唱歌曲。組織歌表演。交流對(duì)公雞、母雞和小雞了解，并模仿它們的叫聲。完整聽(tīng)樂(lè)曲，分辨公雞、母雞的叫聲，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲開(kāi)始是公雞叫還是母雞叫？在課本的方框中畫(huà)線(xiàn)條，表示聽(tīng)到的公雞、母雞的叫聲。分別學(xué)做公雞母雞的動(dòng)作表演。完整地聆聽(tīng)歌曲。聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏讀歌詞。用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。邊唱邊自編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，進(jìn)行歌表演。拍讀節(jié)奏。邊拍節(jié)奏邊唱旋律。認(rèn)識(shí)響板，探討響板的音色、拍擊方法。并想一想響板發(fā)出的聲音和三角鐵相比是長(zhǎng)還是短，上面的節(jié)奏哪些用響板拍擊好聽(tīng)，哪些用三角鐵敲擊好聽(tīng)。按書(shū)上的圖譜用響板和三角鐵為歌曲伴奏。完整地聆聽(tīng)童聲合唱，并為課中的小人頭涂上顏色。自編動(dòng)作表現(xiàn)出對(duì)小雞的喜愛(ài)。隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。在老師的示范下學(xué)會(huì)演奏鈴鼓的正確姿勢(shì)。小組合作實(shí)踐怎樣奏出短音（擊），怎樣奏出長(zhǎng)音（搖）。分批請(qǐng)同學(xué)用鈴鼓伴奏。完整地聆聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊拍節(jié)拍，并思考這首歌是誰(shuí)在唱《下蛋羅》。戴頭飾，分角色朗讀歌詞，邊讀邊拍節(jié)拍。用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲，注意襯詞要清晰、準(zhǔn)確。邊唱歌邊自編動(dòng)作表演。幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報(bào)喜的意圖，讓學(xué)生感受人與動(dòng)物的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物。提高識(shí)譜能力。認(rèn)識(shí)響板。感受歌曲活潑、歡快的情緒。學(xué)習(xí)正確演奏鈴