六年級上冊音樂教案 第二單元 唱歌 美麗的夏牧場人教版_第1頁
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六年級上冊音樂教案 第二單元 唱歌 美麗的夏牧場人教版_第3頁
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文檔簡介

美麗的夏牧場教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)演唱歌曲，并為歌曲設(shè)計多種演唱形式。2.用深情優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)歌曲美好的意境，培養(yǎng)對少數(shù)民族音樂的喜愛之情。教學(xué)重、難點1.用優(yōu)美清晰、自然流暢的聲音演唱歌曲《美麗的夏牧場》，并能用深情的歌聲表現(xiàn)歌曲的意境。2.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計多種演唱形式，更好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。一、導(dǎo)入：有廣闊的牧場，有肥美的牛羊，還有勤勞、善良的人們。聽，他們正在歌唱。（多媒體播放歌曲視頻）感受歌曲1、初聽音樂師：同學(xué)們，歌曲中唱到這個牧場在哪兒呢？這個地方叫什么名字？對！這個美麗的地方，是新疆的哈薩克族。人們在這里安居樂業(yè)，幸福的生活著?，F(xiàn)在就讓我們一起去了解這個民族?。ǔ鍪径嗝襟w課件）2、復(fù)聽音樂師：現(xiàn)在讓我們再一次去感受哈薩克那美麗的夏牧場（黑板上板書課題）（白板出示歌詞及范唱）聽聽歌曲的情緒是怎樣的？（優(yōu)美、贊美）三、學(xué)唱歌曲師：歌曲的情緒是怎樣的？（優(yōu)美、贊美）這么好聽的歌曲，讓我們也去唱一唱。學(xué)唱旋律師：讓我們先來唱唱這美妙的旋律吧！老師唱一句，你們唱一句。請同學(xué)們找出相同的旋律，唱一唱。咱們再來練習(xí)一次，請同學(xué)們邊劃拍邊用“啦”哼唱旋律，同時觀察旋律中哪個音出現(xiàn)的最多。講解骨干音。請同學(xué)們理解骨干音的概念。2、學(xué)唱歌詞師：剛剛我們已經(jīng)唱過這首歌曲的旋律，下面我們把歌詞加上去，老師彈一句，你們唱一句。讓我們跟著范唱輕聲演唱歌曲第一段。師：同學(xué)們唱的真好。下來請同學(xué)們跟著音樂自學(xué)第二段。學(xué)生自學(xué)第二段講解阿肯處理難點：啊的唱法。師：再請同學(xué)有感情、充滿對草原的贊美的演唱一下這一句“啊，這是哈薩克放牧的好地方”完整的演唱歌曲讓我們跟著音樂完整的演唱這首歌用不同的演唱形式演唱歌曲。分男女生唱。隨伴奏演唱。拓展欣賞師：剛剛我們學(xué)習(xí)了哈薩克族歌曲《美麗的夏牧場》，其實啊，除了新疆，在我國的其它地方也有不少的草原，接下來就讓我們來欣賞一首其他地方的草原歌曲。（播放《天堂》）小結(jié)今天，我們走進(jìn)了美麗的草原，聆聽了草原人民用他們質(zhì)樸的歌聲表達(dá)了他們對草原的熱愛和贊美之情，草原美，草原的歌聲更美！讓我們再次唱

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