六年級上冊音樂教案 第七單元 蘇格蘭的藍(lán)玲花 蘇少版（表格式）

“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容蘇格蘭的藍(lán)玲花共幾課時1課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)能用優(yōu)美輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音演唱歌曲，表達(dá)出對年少的伙伴情誼的流年與期待。2能用對比分析、聆聽、比較、小組討論、探究合作等多種方法解決歌曲中出現(xiàn)的各種難點問題。3歌曲中力度、弱起倚音的演唱，了解蘇格蘭其他的音樂作品。教學(xué)重難點教學(xué)重點：能用優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點：解決各種出現(xiàn)的節(jié)奏問題等。教學(xué)資源鋼琴多媒體學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思導(dǎo)入學(xué)生觀看視頻，說一說歌曲中看到的情景。歌曲教唱第一遍學(xué)生聆聽范唱，對歌曲的情緒有一定的把握。第二遍學(xué)生哼鳴的時候，利用旋律的高低，對音高的把握第三遍學(xué)生聆聽的時候，結(jié)合歌詞感受作者內(nèi)心的呼聲，一種對小伙伴的留念。第四遍找出相似的規(guī)律，學(xué)生能更快的掌握歌曲。第五遍通過演唱找出弱起。并注意每句開頭的起唱。第六遍學(xué)生完整的有感情的演唱歌曲。三、拓展延伸學(xué)生嘗試著跟著英文版本的曲子演唱。更近距離的感受蘇格蘭的民歌氣息。并能用不同的形式表現(xiàn)歌曲。欣賞學(xué)生欣賞其他音樂作品，進(jìn)一步的了解蘇格蘭的音樂。小結(jié)學(xué)生在歌聲中結(jié)束本堂課。情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入1師生問好2師：同學(xué)們，吳老師今天給大家?guī)硪粋€視頻，說說你看到了什么？這是美麗的蘇格蘭，那里藍(lán)天澄清，白云悠然在遙遠(yuǎn)的天邊，草地上美麗的藍(lán)玲花漫山遍野，有位小伙伴站立在高高的小丘山，輕聲吟唱著，讓我們仔細(xì)聆聽她那美妙的歌聲吧。歌曲教唱聆聽范唱，學(xué)生的第一印象。再次聆聽，體會的旋律高低起伏，意欲為下一步讓學(xué)生用輕柔的聲音哼鳴。用lu音演唱，說說小伙伴表達(dá)了怎樣的心聲？初步演唱一遍歌詞，找找規(guī)律歌曲中哪些旋律是相似的？提出同頭換尾的含義。學(xué)生演唱歌曲，找找每句的開頭都是從哪起拍？（弱起）教師用對比手法來，襯托出歌曲力度并注意倚音處。（一段即可）學(xué)生有感情的演唱。拓展延伸聆聽英文版本的《蘇格蘭的藍(lán)玲花》，嘗試著演唱一下。請學(xué)生嘗試用不同的形式表現(xiàn)歌曲。學(xué)生展示。欣賞師：這是一首深受蘇格蘭人民喜愛的一首民謠之一，讓我們再來聽聽蘇格蘭其他的音樂作品吧。蘇格蘭風(fēng)笛吹奏的《奇恩異典》蘇格蘭當(dāng)?shù)孛窀琛队颜x天長地久》5《愛德華》課堂小結(jié)同學(xué)們今天我們學(xué)會了《蘇格蘭的藍(lán)玲花》，認(rèn)