2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修二第三章第四節(jié)《 信息獲取與控制》教案

2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修二第三章第四節(jié)《信息獲取與控制》教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修二》第三章第四節(jié)《信息獲取與控制》旨在幫助學(xué)生理解信息處理的基本原理，掌握信息獲取與控制的技術(shù)方法。本節(jié)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，著重分析信息的來(lái)源、采集、處理和利用，探討信息安全與控制的重要性。通過(guò)實(shí)際案例分析，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，提高他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞課本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)信息獲取與控制的理論與實(shí)踐，學(xué)生將能理解信息系統(tǒng)的基本工作原理，形成對(duì)信息流敏感的覺(jué)察力；運(yùn)用計(jì)算思維分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的信息控制流程；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生探索新技術(shù)，利用數(shù)字化工具創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。以上目標(biāo)與新教材要求相符，致力于提升學(xué)生在信息社會(huì)的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-信息獲取的基本方法：重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、API調(diào)用等信息的采集技術(shù)，以及數(shù)據(jù)的篩選與清洗過(guò)程。

-信息控制的原則與實(shí)踐：強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)的安全控制、訪問(wèn)控制等原則，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-信息素養(yǎng)的提升：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息真實(shí)性的判斷能力，以及在信息獲取與控制過(guò)程中的法律意識(shí)和道德觀念。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-信息獲取的技術(shù)細(xì)節(jié)：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、API等技術(shù)具體應(yīng)用的掌握可能存在難度，需通過(guò)實(shí)際案例和操作演示來(lái)加深理解。

-信息安全控制策略：信息安全控制涉及復(fù)雜的概念和策略，如加密技術(shù)、身份認(rèn)證等，需通過(guò)圖解和模擬實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解。

-信息倫理與法律：在信息獲取與控制過(guò)程中，如何正確處理個(gè)人隱私與公共信息的關(guān)系，是學(xué)生需要理解和掌握的難點(diǎn)，需結(jié)合具體案例進(jìn)行分析討論。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和案例，向?qū)W生介紹信息獲取與控制的基本理論和方法。

-討論法：組織學(xué)生就信息安全、隱私保護(hù)等話題展開(kāi)討論，提高他們的思辨和分析能力。

-實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，如編寫(xiě)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)代碼，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用投影、電腦等展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如模擬爬蟲(chóng)軟件，讓學(xué)生直觀理解信息獲取過(guò)程。

-在線資源：提供相關(guān)在線學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于信息獲取與控制的基礎(chǔ)知識(shí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞信息獲取的技術(shù)方法，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)是如何工作的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀資料，初步理解信息獲取的概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將筆記、問(wèn)題等提交至平臺(tái)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)信息泄露案例，引出信息控制的重要性。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解信息獲取的原理、方法及其在生活中的應(yīng)用。

組織課堂活動(dòng)：開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生探討如何保護(hù)個(gè)人信息。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考信息獲取與控制在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，探討信息保護(hù)策略。

提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，與同學(xué)和老師共同討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：系統(tǒng)講解理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)信息獲取與控制的理解。

培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)程序。

提供拓展資源：推薦關(guān)于信息安全的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和在線課程。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生的技能知識(shí)。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書(shū)籍：《網(wǎng)絡(luò)信息安全原理與實(shí)踐》、《大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息安全》等，這些書(shū)籍深入淺出地介紹了信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)原理以及實(shí)際應(yīng)用案例。

-專(zhuān)業(yè)論文：選擇一些關(guān)于信息獲取與控制領(lǐng)域的最新研究論文，幫助學(xué)生了解該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿。

-案例分析：收集一些典型的信息安全案例，如網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)濫用、個(gè)人信息泄露等，供學(xué)生分析討論。

-視頻教程：尋找一些高質(zhì)量的信息技術(shù)視頻教程，如Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、信息安全基礎(chǔ)等，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍，加深對(duì)信息獲取與控制理論的理解，提高信息素養(yǎng)。

-組織學(xué)生針對(duì)收集到的專(zhuān)業(yè)論文進(jìn)行研討，培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)研究興趣和批判性思維。

-讓學(xué)生結(jié)合案例分析，思考信息安全在實(shí)際生活中的重要性，提高他們的法律意識(shí)和道德觀念。

-引導(dǎo)學(xué)生利用視頻教程，動(dòng)手實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)編寫(xiě)和信息安全防護(hù)技術(shù)，提升實(shí)際操作能力。

-建議學(xué)生關(guān)注信息安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如參加相關(guān)講座、論壇等，以拓寬知識(shí)視野和提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-信息獲取技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、API調(diào)用、數(shù)據(jù)篩選與清洗。

-信息控制原則：信息安全、訪問(wèn)控制、隱私保護(hù)。

-信息素養(yǎng)：真實(shí)性判斷、法律意識(shí)、道德觀念。

②內(nèi)容關(guān)聯(lián)性：

-信息獲取技術(shù)是實(shí)現(xiàn)信息控制的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)方法與信息安全的關(guān)系。

-信息控制原則指導(dǎo)信息獲取的合法性和道德性，突出信息安全的重要性。

-信息素養(yǎng)的提升有助于學(xué)生在信息獲取與控制中做出正確決策，強(qiáng)化法律和道德教育。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-核心知識(shí)框架：

-信息獲取

-網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)

-API調(diào)用

-數(shù)據(jù)處理

-信息控制

-安全原則

-訪問(wèn)控制

-隱私保護(hù)

-信息素養(yǎng)

-真實(shí)性判斷

-法律意識(shí)

-道德觀念

-重點(diǎn)突出：

-技術(shù)方法與安全原則的關(guān)系。

-信息素養(yǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-簡(jiǎn)潔明了：

-使用關(guān)鍵詞和符號(hào)，如“→”表示技術(shù)與應(yīng)用的關(guān)系，“※”表示重點(diǎn)內(nèi)容。

-列表和流程圖的形式展示信息獲取和控制的過(guò)程。典型例題講解1.**網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)實(shí)現(xiàn)**

題目：編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)，抓取一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題和內(nèi)容。

答案：使用Python的requests庫(kù)獲取網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，BeautifulSoup庫(kù)解析網(wǎng)頁(yè)，提取標(biāo)題和內(nèi)容。

2.**API調(diào)用獲取數(shù)據(jù)**

題目：使用API獲取某個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)信息。

答案：調(diào)用開(kāi)放天氣預(yù)報(bào)API，傳入城市名稱(chēng)參數(shù)，解析返回的JSON數(shù)據(jù)，獲取天氣信息。

3.**數(shù)據(jù)篩選與清洗**

題目：對(duì)抓取的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和清洗。

答案：使用正則表達(dá)式或其他文本處理方法