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第3講分類討論思想——深究細(xì)查,各個(gè)擊破分類討論的原則分類討論的常見類型1.不重不漏;2.標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一,層次要分明;3.能不分類的要避免盲目分類,杜絕無原則的討論1.由數(shù)學(xué)概念而引起的分類討論;2.由數(shù)學(xué)運(yùn)算要求而引起的分類討論;3.由性質(zhì)、定理、公式的限制而引起的分類討論;4.由圖形的不確定性而引起的分類討論;5.由參數(shù)的變化而引起的分類討論分類討論是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,當(dāng)問題的對(duì)象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí),就需要對(duì)研究的對(duì)象按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,然后對(duì)每一類分別研究,給出每一類的結(jié)論,最終綜合各類結(jié)果得到整個(gè)問題的解答.實(shí)質(zhì)上分類討論就是“化整為零,各個(gè)擊破,再集零為整”的數(shù)學(xué)策略例題講解應(yīng)用1由概念、運(yùn)算、性質(zhì)引起的分類討論例1(1)已知等比數(shù)列{an}的公比為q(q≠1),若Tn=a1a2a3·…·an(n∈N*),則“數(shù)列{Tn}為遞增數(shù)列”是“a1>0且q>1”的(
)A.充要條件B.充分不必要條件C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件所以數(shù)列{Tn}為遞增數(shù)列時(shí)有a1≥1且q>1.所以“數(shù)列{Tn}為遞增數(shù)列”是“a1>0且q>1”的充分不必要條件.故選B.(2)寫出經(jīng)過拋物線y2=8x的焦點(diǎn)且和圓x2+(y-1)2=4相切的一條直線的方程_________.【解析】由題知,拋物線y2=8x的焦點(diǎn)為(2,0),圓x2+(y-1)2=4的圓心為(0,1),半徑為2.記過點(diǎn)(2,0)的直線為l,當(dāng)l斜率不存在時(shí),由圖可知,l與圓x2+(y-1)2=4相切,此時(shí)l的方程為x=2;【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.把形如45132的數(shù)稱為“波浪數(shù)”,即十位數(shù)字,千位數(shù)字均比它們各自相鄰的數(shù)字大,由1,2,3,4,5構(gòu)成的無重復(fù)數(shù)字的五位“波浪數(shù)”的個(gè)數(shù)為(
)A.13 B.16C.20 D.252.已知函數(shù)f(x)=(m2-m-1)xm2-2m-2是冪函數(shù),且為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)m=________.應(yīng)用2由參數(shù)變化引起的分類討論例2(1)已知關(guān)于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0對(duì)任意x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(
)A.0≤k≤1 B.0<k≤1C.k<0或k>1 D.k≤0或k≥1【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.已知在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1+(-1)nan=1,n∈N*,則數(shù)列{an}的前2024項(xiàng)和為________.解析:
因?yàn)閍n+1+(-1)nan=1,所以an+2+(-1)n+1an+1=1.當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),則an+1+an=1,an+2-an+1=1,所以an+2+an=2;當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),則an+1-an=1,an+2+an+1=1,所以an+2+an=0.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2024=a1+a2+…+a2024=[(a1+a3)+…+(a2021+a2023)]+[(a2+a4)+…+(a2022+a2024)]=0×506+2×506=1012.2.若函數(shù)f(x)=lnx-ax2+(a-2)x(其中x∈(1,+∞))存在最小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為___________.應(yīng)用3由圖形位置或形狀引起的分類討論例3(1)(2023·重慶渝中巴蜀中學(xué)模擬改編)已知拋物線C的焦點(diǎn)在直線x+2y+3=0上,則拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(
)A.y2=12xB.y2=-12xC.x2=-6yD.y2=-12x或x2=-6y【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.已知半徑為5的球的兩個(gè)平行截面的周長分別為6π和8π,則兩平行截面間的距離是(
)A.1 B.2C.1或7 D.2或6其中△MA1B2,△NA1B2滿足要求,△A2A1B2三個(gè)頂點(diǎn)均為橢圓頂點(diǎn),不滿足題意,同理,當(dāng)A2B2,A2B1,A1B1為等腰三角形的腰時(shí),也可以各作出2個(gè)滿足要求的等腰三角形,共有8個(gè);如圖4,以B1為圓心,B1B2為半徑作圓,此時(shí)圓與橢圓相交于點(diǎn)B2,U,V,連接UB1,UB2,VB1,VB2,此時(shí)△UB1B2,△VB1B2為等腰三角形,滿足題意,共有
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