推介班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿四篇

【推薦】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿四篇演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：大家好！我叫XX，今天我站在講臺(tái)上，目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿感慨。感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)爭(zhēng)取為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)缺乏勇氣的女孩，經(jīng)過(guò)高中幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我今天有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)職位。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興！今天我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。在過(guò)往的幾年里面，我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)這個(gè)重職，但是一直都擔(dān)任文藝委員這個(gè)職務(wù)，相信大家都知道文藝委員是一個(gè)接觸面比較大很活躍的一個(gè)職務(wù)，在我擔(dān)任文藝委員的日子里，培養(yǎng)了我與同學(xué)間溝通交流的能力，以及所必須的組織能力，我相信有這樣的經(jīng)歷作為后盾一定能讓我成為一位優(yōu)秀的平民班長(zhǎng)！我不敢說(shuō)我是最適合的，但我敢說(shuō)我將是最努力的！我堅(jiān)信我有這個(gè)能力，也希望大家可以給我信任給我肯定！權(quán)力更是一種責(zé)任。每一個(gè)重要的職務(wù)所獲得的相對(duì)權(quán)利都來(lái)自于大眾的信任，所以每一個(gè)獲得更多權(quán)利的人更應(yīng)該看清楚的是自身所肩負(fù)的義務(wù)與使命。我競(jìng)選班長(zhǎng)，一旦成功我必將肩負(fù)起為同學(xué)辦事實(shí)謀權(quán)益的使命，做為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人物，必將做到慎權(quán)，慎獨(dú)，慎微，自覺(jué)的接受來(lái)自各方的監(jiān)督。世間人才無(wú)數(shù)，但無(wú)一可言及完美，我并不敢大言不慚的說(shuō)我是完美的，我也有我不足的地方，但是我愿意努力去克服一切困難，自身的也好外界的也好。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我的自信來(lái)源于我的性格開(kāi)朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，這對(duì)于處理許多工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我也會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將好的有用的建議落實(shí)到真正的工作中。在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得不屑一顧，會(huì)覺(jué)得我自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！著名作家羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。一個(gè)人如果連自己都不是自信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以今天會(huì)站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。缺乏這份自信的話，我相信會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，我也不會(huì)因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^(guò)分依賴別人，女生也可以撐起一片天。我知道如果真的選上的話，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這職位上會(huì)有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?huì)始終貫徹實(shí)事求是的態(tài)度，我將以良好的精神狀態(tài)，真正做好本班的工作！我將用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我當(dāng)班長(zhǎng)就是“無(wú)可替代”。當(dāng)然，真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手為大家拼搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。謝謝大家的支持！班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我終于登上了這個(gè)講臺(tái)，我為自己的進(jìn)步感到高興！去年，我因?yàn)橛職獠蛔愣啻瓮丝s，這次，我要用鋼鐵般的決心，去競(jìng)選班級(jí)元首——班長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，班長(zhǎng)這個(gè)職位，就是我心中的夢(mèng)！看著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上帶領(lǐng)大家朗讀，我想：有朝一日，我也成為那樣的人，帶著大家整齊地、優(yōu)美地朗讀一篇篇課文。班長(zhǎng)，就像手表里齒輪一樣重要，他讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)保持認(rèn)真的態(tài)度，讓知識(shí)不斷涌入大腦。班長(zhǎng)對(duì)人選的.要求十分苛刻：既要認(rèn)真負(fù)責(zé)，又要成績(jī)優(yōu)異，以我現(xiàn)在的成績(jī)，還略差了一些，但我一定會(huì)以認(rèn)真努力地態(tài)度去面對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位。雖說(shuō)我暫時(shí)沒(méi)有班長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，但憑著多年的組長(zhǎng)經(jīng)歷，我相信我的管理能力不差。在不久的將來(lái)，我會(huì)不斷改進(jìn)，使自己不斷提高，使自己變得更加完美。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)有序地管理班中的紀(jì)律，讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)是一個(gè)老師的得力小助手，幫助老師搬東西，抄作業(yè)，做一些能為老師減負(fù)的小事。我會(huì)推薦老師舉辦一些有意義的活動(dòng)，例如：讀書(shū)角、好書(shū)推薦會(huì)、課本劇表演等。另外，我會(huì)記住每一位同學(xué)的進(jìn)步。我也許不是最合適的，但是，我一定會(huì)用加倍的努力和認(rèn)真來(lái)對(duì)待。請(qǐng)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我能站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，真是3生有幸。我今天來(lái)精選值日班長(zhǎng)心情十分激動(dòng)，特別緊張。此時(shí)，我的心里也十分復(fù)雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長(zhǎng)可以成功，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。緊張的是要在面對(duì)黑壓壓的同學(xué)卻又是鴉雀無(wú)聲的環(huán)境下演講；激動(dòng)的是能在早已夢(mèng)寐以求、卻又充滿了神圣氣息的講臺(tái)上演講。一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。如果我精選失敗，我并不會(huì)傷心，我會(huì)鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個(gè)最好的自己。如果成功了，我不會(huì)驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。如果我競(jìng)選成功，我每天都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，管理班級(jí)，不讓同學(xué)們?cè)谠缱x午讀說(shuō)悄悄話。我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。以及無(wú)私奉獻(xiàn)等精神。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好，我叫楊也,我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作