工程認(rèn)識創(chuàng)意實踐報告(升旗)

工程認(rèn)識創(chuàng)意實踐報告 ——升旗一﹑成員組成組員：×××，×××，×××，×××二﹑組員分工：資料收集整理:裝置策劃：創(chuàng)意報告報告書寫：PPT制作:FLASH制作；機械部分：電子電路部分：制圖：審核與校定：講解：三、總體方案設(shè)計:1設(shè)計要求與設(shè)計原理在完成自動升旗這個過程中，我們用了：1)光敏電阻；2)電磁繼電器；3)減速裝置；4)電動機；5)開關(guān)；6)傳送裝置；7）磁鐵；8）液壓裝置8）蝸輪蝸桿結(jié)構(gòu)；9）音樂播放裝置；10）鼓風(fēng)機；11）旗；12）旗桿；13）壓力傳感器；14）齒輪；15）電磁鐵；16）雙曲柄機構(gòu)。完成了國旗水平、旋轉(zhuǎn)、升降等運動組成的共計十個小步驟，同時為了能更好的達到伴隨國歌自動升旗，旗停國歌止的效果，我們在整個過程中應(yīng)用了電磁繼電器，機電一體化，控制電路、機械運動單元等技術(shù)。以及音樂播放器，電風(fēng)扇及電動機。使該創(chuàng)意報告更加具有實際意義。2方案論證與比較根據(jù)設(shè)計要求,我們的方案主要分為十個機關(guān)。各機關(guān)描述如下:我們與實際情況相聯(lián)系，想設(shè)計一遇光自動升旗電路。將光敏電阻、電磁繼電器與電源、電動機M1連入同一電路。當(dāng)遇到一定強度太陽光時，光敏電阻的電阻值變得極小，電路接通電磁繼電器將磁鐵吸下，與電磁繼電器相連的電路接通。步驟一中電路接通后，電動機開始工作，與減速器相連，以減緩轉(zhuǎn)動速度，將一橫桿與減速器相連，根據(jù)電動機功率計算出時間t1，通過控制電路使電路只接通t1秒，使經(jīng)過t1秒后橫桿轉(zhuǎn)至光敏電阻上方，使光敏電阻不再受光，電路斷開，節(jié)省電能。與此同時，橫桿擊打另一端小球。小球被打開。旗桿碰觸到凹槽中開關(guān)K4，電動機M5工作,液壓缸中的壓力推動活塞桿1運動時，迫使桿2繞A點轉(zhuǎn)動，直至豎直。8.在主旗桿上與旗桿等高處有帶有能吸引磁性材料的裝置，將帶有磁性材料的旗桿吸引并固定住。9.相吸后觸碰開關(guān)K5，K6.K6使K4自鎖，K5使電動機M6開始工作。電機帶動旗向上升起。同時播放國歌。記錄國歌播放所用時間以及旗幟自觸動播放開關(guān)至上升到頂層的實際距離，根據(jù)所學(xué)計算應(yīng)使用的電動機的功率。假設(shè)國歌播放時間為T,實際距離為L,則電動機的功率應(yīng)為P=mgL/T,（g以當(dāng)?shù)厍闆r而定）10.當(dāng)旗升至頂端時，觸碰開關(guān)K7，電動機M6停止工作，鼓風(fēng)機開始工作（主旗桿頂端有孔），使旗隨風(fēng)飄揚。四、設(shè)計總結(jié)：設(shè)計總結(jié)：下面就方案中所涉及到的工程材料、制造技術(shù)、工程管理、成本及環(huán)境因素進行簡要論述及總結(jié)。1.工程材料本設(shè)計之中主要應(yīng)用了金屬材料，對材料性能要求一般。還有壓力傳感器、光敏電阻、液壓裝置等精密儀器。2.制造技術(shù)鋼球及鐵塊鐵架和其他形狀的金屬零部件采用澆注獲得液壓容器通過塑料成型工藝獲得。具體內(nèi)容包括機械加工原理、金屬切削加工、機械加工設(shè)備、機械加工工藝裝備、典型零件加工、機械裝配工藝，以及機械加工中的質(zhì)量等。3.工程管理本設(shè)計由本組同學(xué)采取與他人合作承擔(dān)一部分設(shè)計、共同整理及共同配合完成。研究過程中，各組員積極參與，各司其職。在組員們的共同努力下，工程各階段進展較為順利。過程中突出考慮了各成員的優(yōu)勢所在，并在交流的過程中，極大程度上發(fā)揮了各成員的智慧。4.成本本設(shè)計大部分采用了常見材料及部件。使得整體性價比較高。電子元件（光敏電阻等）及電機、繼電器的使用是本流程的主要開支點。另外我們每一步都在考慮上一步電路的斷開，以節(jié)約電能。5.環(huán)境因素我們考慮到升旗大多數(shù)情況下是在清晨，所以設(shè)計光敏電阻，讓其在有光條件下自動升起。此外如果在無足夠光強條件下想升旗，可人工閉合步驟5中開關(guān)k1.另外旗在平時都存放在盒子中，可以使其不易損壞。本方案中所有部件均有無公害材料制成，對環(huán)境無污染。五、反思總結(jié)本次報告從立題到最終完成經(jīng)歷了組員多次討論和修改，在提出和對比了多個方案后，最終選擇了本方案。我們在設(shè)計過程中，不斷進行修改更新，力求效果最好，可行性最高，最有新意。我們運用到本學(xué)期工程認(rèn)識課所學(xué)的各個方面知識，并且活學(xué)活用平時課堂上所制作的機械結(jié)構(gòu)域及電路結(jié)構(gòu)。我們對本次設(shè)計進行了反思，我們應(yīng)對細節(jié)問題注意更多，并且對于各環(huán)節(jié)銜接更加重視。還要注意成本問題。研究過程中，各組員積極參與，各司其職。在組員們的共同努力下，工程各階段進展較為順利。過