高二北師大版英語課件英語角活動計(jì)劃

高二北師大版英語課件英語角活動計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語教材第二冊第十單元"EnglishCorner".該單元的主題是"英語角活動"，主要介紹了如何組織一次英語角活動以及如何在活動中進(jìn)行有效的交流。本節(jié)課將詳細(xì)講解教材中關(guān)于英語角活動的章節(jié)和內(nèi)容，包括活動策劃、活動流程、活動技巧等。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并掌握如何策劃和組織英語角活動。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效的交流。3.學(xué)生能夠通過參與英語角活動，提高自己的英語聽說能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：如何策劃和組織英語角活動，如何在活動中進(jìn)行有效的交流。難點(diǎn)：如何在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效的交流，提高自己的英語聽說能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。教學(xué)過程：1.引入：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考什么是英語角活動，以及英語角活動的重要性。2.講解：教師詳細(xì)講解教材中關(guān)于英語角活動的章節(jié)和內(nèi)容，包括活動策劃、活動流程、活動技巧等。3.實(shí)踐：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)英語角活動方案，包括活動主題、活動流程、活動內(nèi)容等。4.展示：每個(gè)小組向全班展示他們的英語角活動方案，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和反饋。5.練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些實(shí)際情境，讓學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們的英語聽說能力。板書設(shè)計(jì)：1.英語角活動策劃活動主題活動流程活動內(nèi)容2.英語角活動技巧主動參與有效交流提高聽說能力作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請根據(jù)今天所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)一個(gè)英語角活動方案，包括活動主題、活動流程、活動內(nèi)容等。答案：略課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講解和實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解了如何策劃和組織英語角活動，以及如何在活動中進(jìn)行有效的交流。但在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效的交流還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。同時(shí)，可以組織一些實(shí)際的英語角活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的英語聽說能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注。這些細(xì)節(jié)對于學(xué)生理解和掌握英語角活動的策劃和組織，以及在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效交流至關(guān)重要。1.英語角活動策劃的細(xì)節(jié)：活動主題的選?。夯顒又黝}應(yīng)具有趣味性、時(shí)代性和實(shí)用性，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。例如，可以選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的主題，如“環(huán)境保護(hù)”、“校園文化”等?；顒恿鞒痰陌才牛夯顒恿鞒虘?yīng)清晰明了，包括開場、主體活動、互動環(huán)節(jié)和結(jié)束四個(gè)部分。在主體活動部分，可以設(shè)置多個(gè)互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、游戲等，以增加活動的趣味性和參與性?；顒觾?nèi)容的設(shè)置：活動內(nèi)容要緊密結(jié)合主題，兼顧語言學(xué)習(xí)和文化交流?？梢栽O(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如制作海報(bào)、拍攝短視頻、舉辦辯論賽等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高英語運(yùn)用能力。2.英語角活動技巧的細(xì)節(jié)：主動參與：積極參與討論，不怕犯錯，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？梢蕴崆皽?zhǔn)備一些話題和觀點(diǎn)，以便在活動中順利展開討論。有效交流：注意傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人，善于運(yùn)用語言和非語言手段進(jìn)行溝通。例如，使用肢體語言、面部表情和微笑等，以增強(qiáng)交流效果。提高聽說能力：在交流過程中，注重提高自己的聽說能力。可以嘗試用英語進(jìn)行自我介紹、講述故事、分享經(jīng)歷等，以提高自己的語言表達(dá)能力。3.實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)：實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)：選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境，如購物、旅行、聚會等，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。任務(wù)驅(qū)動：設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如角色扮演、辯論、訪談等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高英語聽說能力。分組合作：將學(xué)生分成不同的小組，鼓勵他們相互學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成任務(wù)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)：作業(yè)題目的設(shè)計(jì)：題目應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，具有針對性和實(shí)用性?？梢栽O(shè)計(jì)一些與英語角活動相關(guān)的話題，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。作業(yè)批改和反饋：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予耐心和細(xì)致的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們鞏固知識，提高能力。通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的細(xì)節(jié)，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握英語角活動的策劃和組織，以及在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效交流的技巧。同時(shí)，學(xué)生也在這些實(shí)踐中不斷提高自己的英語聽說能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解英語角活動策劃和組織的過程中，教師應(yīng)使用清晰、生動的語言，注意語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)講解的感染力。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問時(shí)，要注意提問的方式和角度，盡量讓更多的學(xué)生參與到回答問題的過程中。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如舉辦一次模擬的英語角活動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解英語角活動的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講解和實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解了如何策劃和組織英語角活動，以及如何在活動中進(jìn)行有效的交流。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，具有較高的實(shí)用性和趣味性。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了講解、實(shí)踐、互動等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的英語聽說能力。在實(shí)踐中，學(xué)生分組合作，設(shè)計(jì)英語角活動方案，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語角活動的策劃和組織有了更深入的了解，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行有效的交流。但在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行