初一下英語北師大版復(fù)習(xí)方法總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為初一下英語北師大版復(fù)習(xí)課，教材章節(jié)包括Unit1Unit6。主要內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用；動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；賓語從句和定語從句的應(yīng)用；以及情態(tài)動(dòng)詞的用法。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。4.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用賓語從句和定語從句。5.學(xué)生能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用；動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；賓語從句和定語從句的應(yīng)用；情態(tài)動(dòng)詞的用法。難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；賓語從句和定語從句的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)冊(cè)、筆記本。教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）教師通過展示圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用。二、知識(shí)回顧（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。2.學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。三、重點(diǎn)講解（15分鐘）1.教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。2.學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。四、難點(diǎn)講解（10分鐘）1.教師講解賓語從句和定語從句的運(yùn)用。2.學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。五、課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。六、作業(yè)布置（5分鐘）布置情態(tài)動(dòng)詞的練習(xí)題目。板書設(shè)計(jì)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)賓語從句和定語從句的應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞的用法作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一段描述你家人的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Mymotherisateacher.Sheistallandthin.Myfatherisadoctor.Heisshortandfat.2.請(qǐng)用一般過去時(shí)態(tài)寫一段描述你昨天活動(dòng)的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Yesterday,Iwatchedamoviewithmyfriends.Itwasinteresting.Wehaddinneratarestaurant.Itwasdelicious.3.請(qǐng)用一般將來時(shí)態(tài)寫一段描述你未來計(jì)劃的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Inthefuture,Iwanttobeatranslator.Iwilllearndifferentlanguages.Iwilltravelaroundtheworld.課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初一下英語的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的了解和掌握。在教學(xué)過程中，通過情景引入、知識(shí)回顧、重點(diǎn)講解、難點(diǎn)講解、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并在隨堂練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。作業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生可以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的用法，通過閱讀相關(guān)文章、練習(xí)題目等，提高自己的英語水平。同時(shí)，學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為初一下英語北師大版復(fù)習(xí)課，教材章節(jié)包括Unit1Unit6。主要內(nèi)容包括：1.一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。4.賓語從句和定語從句的應(yīng)用。5.情態(tài)動(dòng)詞的用法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。4.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用賓語從句和定語從句。5.學(xué)生能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用；動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；賓語從句和定語從句的應(yīng)用；情態(tài)動(dòng)詞的用法。難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)；賓語從句和定語從句的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過展示圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.知識(shí)回顧（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。3.重點(diǎn)講解（15分鐘）教師講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。4.難點(diǎn)講解（10分鐘）教師講解賓語從句和定語從句的運(yùn)用。學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。5.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置情態(tài)動(dòng)詞的練習(xí)題目。六、板書設(shè)計(jì)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)賓語從句和定語從句的應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞的用法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一段描述你家人的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Mymotherisateacher.Sheistallandthin.Myfatherisadoctor.Heisshortandfat.2.請(qǐng)用一般過去時(shí)態(tài)寫一段描述你昨天活動(dòng)的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Yesterday,Iwatchedamoviewithmyfriends.Itwasinteresting.Wehaddinneratarestaurant.Itwasdelicious.3.請(qǐng)用一般將來時(shí)態(tài)寫一段描述你未來計(jì)劃的句子，并用動(dòng)詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行修改。答案：Inthefuture,Iwanttobeatranslator.Iwilllearndifferentlanguages.Iwilltravelaroundtheworld.八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初一下英語的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的了解和掌握。在教學(xué)過程中，通過情景引入、知識(shí)回顧、重點(diǎn)講解、難點(diǎn)講解、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并在隨堂練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。作業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生可以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的用法，通過閱讀相關(guān)文章、練習(xí)題目等，提高自己的英語水平。同時(shí)，學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。被動(dòng)語態(tài)是指動(dòng)作的承受者成為句子的主語，而動(dòng)作的執(zhí)行者則被放在句子的謂語動(dòng)詞之后，通常由“”引導(dǎo)。在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)中，構(gòu)成方式為“am/is/arebeing+本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在提問環(huán)節(jié)，教師可以使用升調(diào)來鼓勵(lì)學(xué)生回答問題。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂?？梢圆捎瞄_放式提問、封閉式提問等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。4.情景導(dǎo)入：通過生動(dòng)有趣的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢允褂脠D片、視頻、故事等素材，將學(xué)生帶入實(shí)際情境中。6.課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力。可以組織小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。7.激勵(lì)機(jī)制：設(shè)置合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)?？梢越o予積分、表揚(yáng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。8.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們提高英語水平。9.作業(yè)反饋：及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予詳細(xì)的反饋。指出學(xué)生的錯(cuò)誤，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們?cè)谧鳂I(yè)中遇到的問題。10.教學(xué)輔助工具：利用多媒體課件、黑板等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。通過直觀的展示，提高課堂教學(xué)效果。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，盡量使講解生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，但在講解賓語從句和定語從句的應(yīng)用時(shí)，時(shí)間分配可能稍顯不足，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分理解。在課堂提問環(huán)節(jié)，我采用了開放式提問和封閉式