北師大版一年級教學(xué)課件心得

北師大版一年級教學(xué)課件心得教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版一年級下冊教材，主要涉及"認(rèn)識數(shù)字4和5"以及"簡單的加減法"兩個章節(jié)。具體內(nèi)容包括數(shù)字4和5的書寫、認(rèn)識，以及數(shù)字4和5的加減法運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能夠正確書寫數(shù)字4和5，并理解其意義。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并能正確計算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識，以及簡單的加減法運(yùn)算。難點(diǎn)：數(shù)字5的書寫，以及加減法運(yùn)算中的進(jìn)位和退位。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示實際生活中的情境，如購物時找零等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字4和5的存在，并激發(fā)學(xué)生對數(shù)字4和5的興趣。二、教材內(nèi)容講解（10分鐘）教師通過教學(xué)課件，詳細(xì)講解數(shù)字4和5的書寫、認(rèn)識，以及數(shù)字4和5的加減法運(yùn)算。在講解過程中，教師可以通過舉例、演示等方式，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。三、例題講解（10分鐘）教師通過出示例題，講解數(shù)字4和5的加減法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生掌握計算方法，并能夠獨(dú)立完成類似的題目。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師出示一些有關(guān)數(shù)字4和5的加減法題目，要求學(xué)生在練習(xí)本上完成，并通過提問的方式檢查學(xué)生的完成情況。五、課堂小結(jié)（5分鐘）教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，幫助學(xué)生鞏固記憶。板書設(shè)計：教師在黑板上書寫數(shù)字4和5的書寫、認(rèn)識，以及數(shù)字4和5的加減法運(yùn)算的公式，以便學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。作業(yè)設(shè)計：1.請學(xué)生用鉛筆和練習(xí)本，按照正確的書寫方法，書寫數(shù)字4和5。課后反思及拓展延伸：教師對本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)的知識。同時，教師還可以通過出示一些相關(guān)的拓展題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識是教學(xué)的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說，理解數(shù)字的形狀和意義是學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算的前提。簡單的加減法運(yùn)算涉及到進(jìn)位和退位的概念，這對于一年級的學(xué)生來說是較為復(fù)雜的思維過程。如何通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成類似的題目，并能夠理解其中的運(yùn)算規(guī)律，也是教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要通過詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，進(jìn)行補(bǔ)充和說明。對于數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識，教師可以通過實物展示、圖片引入等方式，幫助學(xué)生理解數(shù)字的形狀和意義。例如，教師可以展示4個蘋果和5個蘋果的圖片，讓學(xué)生直觀地感受數(shù)字4和5所代表的數(shù)量。同時，教師還可以通過游戲化的方式，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字的書寫，增加學(xué)習(xí)的趣味性。對于加減法運(yùn)算中的進(jìn)位和退位，教師需要通過具體的例題和講解，使學(xué)生能夠理解這一概念。例如，教師可以通過直觀的動畫演示，展示當(dāng)一個數(shù)加上另一個數(shù)超過了10時，需要進(jìn)位的運(yùn)算過程。同時，教師還可以通過反復(fù)的練習(xí)和提示，幫助學(xué)生掌握進(jìn)位和退位的規(guī)律。對于如何通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成類似的題目，并能夠理解其中的運(yùn)算規(guī)律，教師需要注重啟發(fā)式的教學(xué)方法。例如，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索運(yùn)算的規(guī)律，讓學(xué)生在解答問題的過程中，理解和掌握運(yùn)算的方法。同時，教師還可以通過及時的反饋和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識、加減法運(yùn)算中的進(jìn)位和退位，以及通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成類似的題目并理解運(yùn)算規(guī)律，是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要通過詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，進(jìn)行補(bǔ)充和說明，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識時，教師應(yīng)使用生動、直觀的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，引起學(xué)生的注意力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用“看，這個數(shù)字4就像四個小圓圈排成一排，而數(shù)字5就像一個三角形下面再加一個點(diǎn)”等描述。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，可以在講解數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識環(huán)節(jié)用10分鐘，例題講解環(huán)節(jié)用15分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)用20分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。例如，在講解數(shù)字4和5的加減法運(yùn)算時，可以提問“當(dāng)4加上一個數(shù)超過了5，我們應(yīng)該怎么辦？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解進(jìn)位的概念。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示實際生活中的情境，如購物時找零等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字4和5的存在，并激發(fā)學(xué)生對數(shù)字4和5的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)確保學(xué)生能夠理解和掌握。對于數(shù)字4和5的書寫和認(rèn)識，可以通過實物展示、圖片引入等方式，幫助學(xué)生理解數(shù)字的形狀和意義。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，應(yīng)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。例如，在講解加減法運(yùn)算時，可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解運(yùn)算的規(guī)律。3.課堂管理：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保課堂秩序良好。例如，可以通過設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。5.拓展延伸：在教學(xué)過程中，教師可以出示一些相關(guān)的拓展題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。例如，可以讓學(xué)生回家后，觀察生活中出現(xiàn)的數(shù)字4和5，并嘗試進(jìn)行相關(guān)