彩虹教案編寫(xiě)技巧北師大版教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

彩虹教案編寫(xiě)技巧北師大版教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教案編寫(xiě)示例：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)，第九章《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》中的第二節(jié)“歸一問(wèn)題”。教材內(nèi)容主要包括：理解歸一問(wèn)題的概念，掌握歸一問(wèn)題的解題思路和方法，能夠運(yùn)用基本的歸一問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解歸一問(wèn)題的含義，掌握歸一問(wèn)題的解題方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用歸一問(wèn)題解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于歸一問(wèn)題解決方法的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解歸一問(wèn)題的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。2.講解歸一問(wèn)題的概念：教師通過(guò)PPT展示歸一問(wèn)題的定義，讓學(xué)生理解和掌握。3.例題講解：教師通過(guò)PPT展示歸一問(wèn)題的例題，講解解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生隨堂練習(xí)。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)歸一問(wèn)題的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。5.實(shí)際問(wèn)題解決：教師給出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用歸一問(wèn)題的解題方法進(jìn)行解決，并進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。6.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)歸一問(wèn)題的解題方法和實(shí)際應(yīng)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.歸一問(wèn)題的概念。2.歸一問(wèn)題的解題思路和方法。3.實(shí)際問(wèn)題解決示例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：2.5千克×3元/千克=7.5元。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了歸一問(wèn)題的解題方法。2.拓展延伸：教師可以給學(xué)生提供一些類似的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用歸一問(wèn)題的解題方法進(jìn)行解決，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)，第九章《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》中的第二節(jié)“歸一問(wèn)題”。教材內(nèi)容主要包括：理解歸一問(wèn)題的概念，掌握歸一問(wèn)題的解題思路和方法，能夠運(yùn)用基本的歸一問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。1.歸一問(wèn)題的概念：讓學(xué)生理解什么是歸一問(wèn)題，明白歸一問(wèn)題的本質(zhì)是將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化，將問(wèn)題歸結(jié)為一個(gè)單位“1”來(lái)進(jìn)行計(jì)算。2.歸一問(wèn)題的解題思路和方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握歸一問(wèn)題的解題步驟，包括確定單位“1”、找出單位“1”的數(shù)量、計(jì)算單位“1”的量等。3.實(shí)際問(wèn)題解決：通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將歸一問(wèn)題的解題方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解歸一問(wèn)題的含義，掌握歸一問(wèn)題的解題方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用歸一問(wèn)題解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。1.學(xué)生對(duì)歸一問(wèn)題概念的理解：通過(guò)實(shí)例講解、練習(xí)等方式，讓學(xué)生明白歸一問(wèn)題的含義，理解歸一問(wèn)題的解題思路。2.學(xué)生對(duì)歸一問(wèn)題解題方法的掌握：通過(guò)PPT展示、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸一問(wèn)題的解題方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。3.學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于歸一問(wèn)題解決方法的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解歸一問(wèn)題的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。1.教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于歸一問(wèn)題解決方法的掌握是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生需要理解并運(yùn)用新的解題方法，這需要一定的時(shí)間和練習(xí)。2.教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生能夠理解歸一問(wèn)題的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)習(xí)歸一問(wèn)題的最終目的。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。1.教具：PPT用于展示歸一問(wèn)題的概念、例題和解題方法；黑板和粉筆用于板書(shū)重點(diǎn)知識(shí)和解題步驟；2.學(xué)具：筆記本用于學(xué)生記錄重點(diǎn)知識(shí)和解題方法；練習(xí)本用于學(xué)生隨堂練習(xí)和課后鞏固；文具用于學(xué)生做題和記錄。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。1.實(shí)際問(wèn)題的選擇：選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：教師通過(guò)提問(wèn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。3.講解歸一問(wèn)題的概念：教師通過(guò)PPT展示歸一問(wèn)題的定義，讓學(xué)生理解和掌握。1.PPT展示：通過(guò)PPT的圖片、文字等方式，直觀地展示歸一問(wèn)題的定義，讓學(xué)生理解和掌握。2.學(xué)生理解與掌握：通過(guò)提問(wèn)等方式，檢查學(xué)生對(duì)歸一問(wèn)題概念的理解和掌握程度。3.例題講解：教師通過(guò)PPT展示歸一問(wèn)題的例題，講解解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生隨堂練習(xí)。1.PPT展示：通過(guò)PPT的圖片、文字等方式，展示歸一問(wèn)題的例題，讓學(xué)生直觀地理解。2.解題思路和方法的講解：教師詳細(xì)講解歸一問(wèn)題的解題思路和方法，讓學(xué)生理解和掌握。3.引導(dǎo)學(xué)生隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)歸一問(wèn)題的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。1.練習(xí)題的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解抽象的數(shù)學(xué)概念。2.語(yǔ)調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力，使課堂更加生動(dòng)有趣。二、時(shí)間分配1.合理安排課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，避免拖沓，保證課堂效率。三、課堂提問(wèn)1.鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予適當(dāng)?shù)姆答?，提高學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.情景導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明了，能夠快速吸引學(xué)生的注意力。教案反思1.對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，保證學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)知識(shí)。2.在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的參與，使課堂更加生動(dòng)有趣。3.對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)