蘇教版六年級美術(shù)教案改進(jìn)

蘇教版六年級美術(shù)教案改進(jìn)一、教學(xué)內(nèi)容1.了解改進(jìn)的概念：改進(jìn)是指在原有作品的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整、修改、完善等方法，使其更加符合自己的審美要求和創(chuàng)作意圖。2.學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)如何觀察、分析、比較自己的作品，找出不足之處，并進(jìn)行修改。3.實(shí)踐改進(jìn)：學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的方法，對自己的作品進(jìn)行改進(jìn)，提升作品的質(zhì)量和美觀度。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解改進(jìn)的概念，認(rèn)識(shí)到改進(jìn)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，提高學(xué)生的審美水平。3.培養(yǎng)學(xué)生勇于改進(jìn)、精益求精的創(chuàng)作態(tài)度，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握改進(jìn)的方法，學(xué)會(huì)如何對自己的作品進(jìn)行改進(jìn)。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勇于改進(jìn)、精益求精的創(chuàng)作態(tài)度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：教材、PPT、畫紙、畫筆、顏料等。學(xué)具：學(xué)生自帶畫作、畫紙、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個(gè)有趣的故事引入，講述一個(gè)藝術(shù)家如何通過不斷的改進(jìn)，使自己的作品更加完美的故事。引導(dǎo)學(xué)生思考改進(jìn)的意義。2.新課講解：講解改進(jìn)的概念，讓學(xué)生明白改進(jìn)是在原有作品的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整、修改、完善等方法，使其更加符合自己的審美要求和創(chuàng)作意圖。3.方法學(xué)習(xí)：講解改進(jìn)的方法，如何觀察、分析、比較自己的作品，找出不足之處，并進(jìn)行修改。4.實(shí)踐改進(jìn)：讓學(xué)生拿出自己的作品，運(yùn)用所學(xué)的方法，對自己的作品進(jìn)行改進(jìn)。教師巡回指導(dǎo)，給予建議和鼓勵(lì)。5.作品展示：讓學(xué)生展示自己改進(jìn)后的作品，大家互相欣賞、交流，分享改進(jìn)的心得。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：改進(jìn)的概念、改進(jìn)的方法、改進(jìn)的意義。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的方法，對自己的作品進(jìn)行改進(jìn)，并附上改進(jìn)前后的對比圖。答案：學(xué)生根據(jù)自己的作品，進(jìn)行改進(jìn)，并附上改進(jìn)前后的對比圖。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生勇于改進(jìn)，不斷提升自己的創(chuàng)作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握改進(jìn)的方法，學(xué)會(huì)如何對自己的作品進(jìn)行改進(jìn)。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勇于改進(jìn)、精益求精的創(chuàng)作態(tài)度。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個(gè)有趣的故事引入，講述一個(gè)藝術(shù)家如何通過不斷的改進(jìn)，使自己的作品更加完美的故事。引導(dǎo)學(xué)生思考改進(jìn)的意義。2.新課講解：講解改進(jìn)的概念，讓學(xué)生明白改進(jìn)是在原有作品的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整、修改、完善等方法，使其更加符合自己的審美要求和創(chuàng)作意圖。3.方法學(xué)習(xí)：講解改進(jìn)的方法，如何觀察、分析、比較自己的作品，找出不足之處，并進(jìn)行修改。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析改進(jìn)的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生需要在原有作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)整、修改、完善，這是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程。教師在教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生如何觀察、分析、比較自己的作品，找出不足之處，并進(jìn)行修改。教師可以給出一些具體的改進(jìn)方法，如：1.觀察：學(xué)生需要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察自己的作品，從整體到細(xì)節(jié)，看看作品的線條、顏色、構(gòu)圖等方面是否存在問題。2.分析：學(xué)生需要分析自己作品中的問題，找出問題的原因，是因?yàn)榫€條不流暢、顏色搭配不合適，還是構(gòu)圖不和諧等問題。3.比較：學(xué)生需要將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進(jìn)行比較，看看別人的作品好在哪些地方，自己的作品還有哪些需要改進(jìn)的地方。4.修改：學(xué)生需要在找出問題后，進(jìn)行修改。修改的過程中，學(xué)生需要有耐心，一遍遍地調(diào)整、修改，直到自己滿意為止。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解改進(jìn)的方法時(shí)，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過程中，教師可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、舉例等手法，使抽象的概念具體化，讓學(xué)生更容易理解和接受。二、時(shí)間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)地提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和改進(jìn)。例如：“你們認(rèn)為什么是對作品改進(jìn)？”“改進(jìn)的方法有哪些？”“你們在改進(jìn)過程中遇到了哪些問題？”等。四、情景導(dǎo)入教