一年級上冊數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)數(shù)的加減法1 西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)數(shù)的加減法1西師大版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)數(shù)的加減法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章節(jié)“5以內(nèi)數(shù)的加減法”。具體內(nèi)容包括：1.理解5以內(nèi)數(shù)的加法概念，掌握加法的基本運(yùn)算方法。2.理解5以內(nèi)數(shù)的減法概念，掌握減法的基本運(yùn)算方法。3.能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解5以內(nèi)數(shù)的加減法概念，掌握加減法的基本運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。2.過程與方法：通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于5以內(nèi)數(shù)的加減法的理解和運(yùn)用，特別是對于進(jìn)位和退位的理解。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法的基本運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.引入：通過數(shù)數(shù)游戲，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)15的認(rèn)識，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.講解：講解5以內(nèi)數(shù)的加減法的概念和基本運(yùn)算方法，通過PPT展示例題，進(jìn)行講解和分析。3.練習(xí)：學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上的練習(xí)題，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。4.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行合作，解決小組內(nèi)的練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：5以內(nèi)數(shù)的加法：1+1=21+2=31+3=41+4=52+2=42+3=53+3=63+4=74+4=85以內(nèi)數(shù)的減法：51=452=353=254=141=342=231=232=121=1七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的第110題。2.家長協(xié)助孩子用5以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減法游戲，記錄下孩子的表現(xiàn)，明天上課分享。答案：1.略2.家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，記錄在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對5以內(nèi)數(shù)的加減法的理解和掌握情況較好，大部分學(xué)生能夠完成練習(xí)題。但在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生合作意識不強(qiáng)，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：1.下一節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減法，進(jìn)一步加深學(xué)生對加減法的理解和掌握。2.可以通過家庭作業(yè)，讓學(xué)生家長參與孩子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選取與安排：本節(jié)課主要涉及5以內(nèi)數(shù)的加減法。在教學(xué)過程中，我通過PPT展示例題，并進(jìn)行講解和分析，幫助學(xué)生理解和掌握加減法的基本運(yùn)算方法。這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要在這個(gè)過程中建立起對加減法的認(rèn)識和理解。2.教學(xué)目標(biāo)的確立：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。我旨在讓學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法基本運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。同時(shí)，我還希望通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握：在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注學(xué)生對于5以內(nèi)數(shù)的加減法的理解和運(yùn)用，特別是對于進(jìn)位和退位的理解。這是因?yàn)檫@些概念對于學(xué)生來說較為抽象，需要通過具體的例題和練習(xí)來進(jìn)行講解和鞏固。4.教具與學(xué)具的運(yùn)用：我使用了黑板、粉筆、PPT等教具，以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的運(yùn)用有助于學(xué)生更好地理解和掌握加減法的基本運(yùn)算方法，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.板書設(shè)計(jì)：我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了板書，列出了5以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算式。這樣的板書設(shè)計(jì)有助于學(xué)生直觀地理解和記憶加減法的運(yùn)算規(guī)則。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了練習(xí)本上的題目和家庭作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和拓展。同時(shí)，我還要求家長協(xié)助孩子進(jìn)行加減法游戲，并記錄下孩子的表現(xiàn)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)家校合作。8.課后反思及拓展延伸：在課后，我進(jìn)行了反思，認(rèn)為學(xué)生對5以內(nèi)數(shù)的加減法的理解和掌握情況較好。但在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的合作意識不強(qiáng)，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。在拓展延伸方面，我計(jì)劃在下一節(jié)課中繼續(xù)深入學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減法，并進(jìn)一步加深學(xué)生對加減法的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用簡單明了的語言，語調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。我會在重要的概念和步驟上加重語氣，以加深學(xué)生的印象。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握加減法的概念和運(yùn)算方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)，并及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問題。通過提問，我能夠及時(shí)了解學(xué)生對于知識點(diǎn)的掌握情況，并針對性地進(jìn)行講解和鞏固。4.情景導(dǎo)入：我通過數(shù)數(shù)游戲的方式引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。游戲中的實(shí)際操作和互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的知識。1.教學(xué)內(nèi)容的選取與安排：我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的5以內(nèi)數(shù)的加減法作為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠直觀地理解和運(yùn)用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，選取合適的教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)目標(biāo)的確立：我在教學(xué)過程中始終圍繞著知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度展開，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，培養(yǎng)合作意識和積極態(tài)度。未來，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，以提高教學(xué)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握：我特別關(guān)注了學(xué)生對于進(jìn)位和退位的理解，通過具體的例題和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。在今后的教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)加強(qiáng)對難點(diǎn)的講解和輔導(dǎo)。4.教具與學(xué)具的運(yùn)用：我運(yùn)用了黑板、粉筆、PPT等教具，以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。今后，我會繼續(xù)探索和運(yùn)用更多的教學(xué)輔助工具，以豐富教學(xué)手段。6.板書設(shè)計(jì)：我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了板書，列出了運(yùn)算式，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，使之更加清晰、簡潔。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了練習(xí)本上的題目和家庭作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和拓展。同時(shí)，我還要求家長協(xié)助孩子進(jìn)行加減法游戲，并記錄下孩子的表現(xiàn)。今后，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整作業(yè)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力和完善這些方面，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后提升1.加法練習(xí)：1+1=?1+2=?1+3=?1+4=?2+2=?2+3=?3+3=?3+4=?4+4=?2.減法練習(xí)：51=?52=?53=?54=?41=?42=?31=?32=?21=?3.應(yīng)用題練習(xí)：小明有3個(gè)蘋果，媽媽給了他2個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？小華有5個(gè)橘子，他吃掉了2個(gè)橘子，小華還剩下幾個(gè)橘子？小剛有4個(gè)籃球，他借給了小明1個(gè)籃球，小剛還剩下幾個(gè)籃球？小麗有5個(gè)玩具，她送給了小華2個(gè)玩具，小麗還剩下幾個(gè)玩具？答案：1.加法練習(xí)：1+1=21+2=31+3=41+4=52+2=42+3=53+3=63+4=74+4=82.減法練習(xí)：51=452=353=254=141=342=231=232=121=13.應(yīng)用題練習(xí)：小明有3個(gè)蘋果，媽媽給了他2個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有5個(gè)蘋果。