三年級上冊數(shù)學教案-1.1 時、分、秒的復習∣人教新課標

三年級上冊數(shù)學教案1.1時、分、秒的復習∣人教新課標教案：三年級上冊數(shù)學教案1.1時、分、秒的復習∣人教新課標一、教學內(nèi)容今天我們要復習的是三年級上冊數(shù)學中的時、分、秒這部分內(nèi)容。我們將回顧和鞏固對時間單位時、分、秒的認識，以及它們之間的換算關(guān)系。二、教學目標通過復習，使學生能進一步理解和掌握時間單位時、分、秒及其換算關(guān)系，提高學生對時間知識的運用能力。三、教學難點與重點重點：時、分、秒及其換算關(guān)系的理解和運用。難點：秒與分、時之間的換算。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、教學課件。學具：學生課本、練習本、尺子。五、教學過程1.實踐情景引入（1）同學們，你們平時是怎樣安排自己的時間的呢？比如說，早上起床后做什么，上學路上需要多長時間，上課期間怎樣分配注意力等等。我們可以一起來分享一下。2.知識回顧（1）我們之前學習了時間單位時、分、秒，誰能告訴我它們之間的關(guān)系呢？（2）正確答案是：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。那么，1小時等于多少秒呢？（3）我們通過實例來鞏固一下。假如一節(jié)課是40分鐘，那么這節(jié)課是多少秒呢？3.例題講解（1）請看大屏幕上的例題：小明跑500米用了3分鐘20秒，請問小明平均每分鐘跑多少米？（2）解題思路：將時間統(tǒng)一成秒，即3分鐘20秒=200秒，然后用路程除以時間，即500÷200=2.5（米/秒）。4.隨堂練習（1）請同學們用自己的練習本，完成課后練習第1題：小華騎自行車15分鐘可以騎行5公里，請問小華平均每分鐘騎行多少米？5.知識拓展（1）我們還可以進一步學習日、月、年與小時的關(guān)系，以及24時計時法等知識。六、板書設(shè)計時、分、秒及其換算關(guān)系：1小時=60分鐘1分鐘=60秒1天=24小時七、作業(yè)設(shè)計1.完成課后練習第2題：小王看一本故事書，每小時可以看30頁，他看了2小時零10分鐘后，一共看了多少頁？答案：2小時10分鐘=2×60+10=130分鐘，30頁/小時×2.17小時=65.1頁（取整數(shù)65頁）。2.結(jié)合生活實際，自己設(shè)計一道關(guān)于時間計算的題目，并與同學交流答案。八、課后反思及拓展延伸通過今天的復習，我們鞏固了對時間單位時、分、秒的認識和換算關(guān)系，希望大家能在日常生活中更好地運用這些知識，合理安排自己的時間。對于知識拓展部分，我們知道了還有更多的時間知識等待我們?nèi)W習，希望大家保持好奇心，積極學習。重點和難點解析一、實踐情景引入二、知識回顧三、例題講解在例題講解部分，我通過一個具體的跑步問題，讓學生們運用時間單位的知識進行計算。這是我特別關(guān)注的環(huán)節(jié)，因為通過實例講解，學生們可以更加直觀地理解時間單位的換算關(guān)系，并提高他們的解題能力。四、隨堂練習在隨堂練習部分，我讓學生們用自己的練習本完成課后練習題。這是我為了鞏固學生們對時間單位換算關(guān)系的理解和運用而設(shè)計的。通過這個環(huán)節(jié)，學生們可以獨立運用所學知識解決問題，進一步提高他們的學習能力。五、知識拓展在知識拓展部分，我提到了一些更深層次的時間知識，如日、月、年與小時的關(guān)系，以及24時計時法等。這是我特別關(guān)注的環(huán)節(jié)，因為我希望能夠激發(fā)學生們的好奇心，引導他們繼續(xù)深入學習時間知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)我盡量使用生動、簡潔的語言，語調(diào)高低起伏，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我還會配合手勢和表情，讓學生們更加直觀地理解。二、時間分配我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和隨堂練習環(huán)節(jié)，我給了學生們足夠的時間來進行思考和討論。三、課堂提問我通過提問的方式，引導學生主動思考和回答問題。我會根據(jù)學生的回答給予及時的反饋，鼓勵他們積極參與課堂討論。四、情景導入我通過提問學生們?nèi)粘Ｉ钪械臅r間安排，引發(fā)他們的興趣，讓他們能夠更好地參與到學習中。這樣的情景導入使學生們能夠更加直觀地感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。教案反思：一、實踐情景引入雖然我通過提問學生們的時間安排來引入課題，但可能沒有充分激發(fā)起他們的興趣。在下次教學中，我可以通過更多具體的例子和情境，讓學生們更加直觀地感受到時間知識在生活中的應(yīng)用。二、知識回顧在知識回顧環(huán)節(jié)，我提問了學生們關(guān)于時間單位的換算關(guān)系，但可能沒有給予足夠的時間讓他們思考和回答。在下次教學中，我可以適當延長提問時間，鼓勵更多學生參與到課堂討論中來。三、例題講解雖然我通過實例講解讓學生們掌握了時間單位的換算關(guān)系，但可能沒有給予足夠的時間讓他們獨立思考和解決問題。在下次教學中，我可以增加一些類似的問題讓學生們自主練習，提高他們的解題能力。四、知識拓展在知識拓展環(huán)節(jié)，我提到了一些更深層次的時間知識，但可能沒有充分激發(fā)學生們的好奇心。在下次教學中，我可以通過更多有趣的例子和問題，引導學生們深入探索時間知識的奧秘?？偟膩碚f，我在本次教案中取得了一定的教學效果，但也存在一些不足。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法和技巧，努力提高教學質(zhì)量，讓更多的學生能夠喜愛數(shù)學。課后提升為了讓學生們更好地鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容，我為他們設(shè)計了一些課后練習題，包括基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用題目。題目1：小明每天早上7點鐘起床，然后花20分鐘洗漱，吃早餐用了15分鐘，上學路上需要10分鐘。請問小明每天早上從起床到上學需要多長時間？題目2：小華看一本故事書，每小時可以看30頁。如果他看了2小時零10分鐘，一共看了多少頁？題目3：某班一節(jié)課的時長是40分鐘，如果下節(jié)課開始還有20分鐘，請問學生們一共有多少分鐘的時間可以休息和準備？題目4：小麗跑1000米用了4分鐘20秒，請問小麗平均每分鐘跑多少米？題目5：一天有24小時，那么一小時有多少分鐘？一分鐘有多少秒？答案：題目1：小明從起床到上學需要的時間是20分鐘（洗漱）+15分鐘（吃早餐）+10分鐘（上學路上）=45分鐘。題目2：小華一共看了2小時10分鐘，即2×60+10=130分鐘。所以他一共看了30頁/小時×1.83小時=55頁。題目3：學生們一共有的時間是20分鐘（下節(jié)課開始前的時間）+40分鐘（課間休息時間）=60分鐘。題目4：小麗平均每分鐘