六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-6.5求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù) 人教新課標(biāo)

六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案6.5求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)人教新課標(biāo)我今天要為大家?guī)?lái)的是六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案中的一個(gè)重要部分，即求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)。我會(huì)詳細(xì)為大家解析這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并帶領(lǐng)大家一步步掌握它的應(yīng)用。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主要涉及到百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，以及如何通過(guò)比較來(lái)求解。我們將通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)深入理解這個(gè)概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是如何正確計(jì)算出比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)，重點(diǎn)是理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行今天的教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明的成績(jī)是90分，小紅的成績(jī)是80分，請(qǐng)大家求出小紅的成績(jī)比小明少百分之幾。2.講解知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)上面的例子，我會(huì)向大家講解如何求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的方法。3.例題講解：我會(huì)通過(guò)PPT展示一些例題，帶領(lǐng)大家一起分析和解答。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給大家一些練習(xí)題，請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解和解析。六、板書設(shè)計(jì)為了讓大家更好地理解和記憶，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔明了的板書，包括公式和步驟等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè)是求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的練習(xí)題，我會(huì)給大家一些具體的題目，請(qǐng)大家獨(dú)立完成。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的教學(xué)，我會(huì)請(qǐng)大家反思一下自己的學(xué)習(xí)，看看自己是否已經(jīng)掌握了求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的方法。同時(shí)，我也會(huì)給大家一些拓展延伸的知識(shí)點(diǎn)，讓大家能夠更好地運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要大家特別關(guān)注。如何正確理解“比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的概念是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)。這個(gè)概念涉及到百分比的計(jì)算，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較抽象，因此我們需要通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)深入理解。計(jì)算方法是另一個(gè)重點(diǎn)。在求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾時(shí)，我們需要先確定一個(gè)基準(zhǔn)數(shù)，然后計(jì)算出多（少）的部分，將這個(gè)部分轉(zhuǎn)化為百分比。這個(gè)計(jì)算過(guò)程需要同學(xué)們熟練掌握。我還想強(qiáng)調(diào)一下百分比的含義。百分比是一種表示比例的方式，它表示的是每一百個(gè)中有多少個(gè)。例如，50%表示每100個(gè)中有50個(gè)。在計(jì)算過(guò)程中，我們需要將多（少）的部分與基準(zhǔn)數(shù)相比較，然后將其轉(zhuǎn)化為百分比的形式。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)一些具體的例題來(lái)幫助大家理解和掌握這個(gè)概念。例如，如果小明的成績(jī)是90分，小紅的成績(jī)是80分，我們要求小紅的成績(jī)比小明少百分之幾。我們確定基準(zhǔn)數(shù)是小明的成績(jī)，即90分。然后，我們計(jì)算出小紅的成績(jī)比小明少的部分，即90分80分=10分。我們將這個(gè)多（少）的部分轉(zhuǎn)化為百分比，即10分/90分100%=11.11%。所以，小紅的成績(jī)比小明少11.11%。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給大家一些類似的題目，請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解和解析。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望大家能夠更好地理解和掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的方法。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給大家一些具體的題目，請(qǐng)大家獨(dú)立完成。這些題目會(huì)涵蓋不同的情境和難度，以便大家能夠全面地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我采用了生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓大家更容易理解和記憶“比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的概念。例如，我將百分比比作“每一百個(gè)中的多少個(gè)”，這樣大家就能夠更加直觀地理解百分比的含義。我在時(shí)間分配上做了一些調(diào)整。我安排了足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行概念的講解和例題的解析，以確保大家能夠充分理解和掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的方法。同時(shí)，我也留出了足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓大家能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。我會(huì)根據(jù)大家的回答來(lái)進(jìn)行講解和解析，以便大家能夠更好地理解和記憶。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題來(lái)引入本節(jié)課的主題，這樣能夠激發(fā)大家的興趣和好奇心，讓大家更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。我準(zhǔn)備了一些拓展延伸的知識(shí)點(diǎn)，讓大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的情境中。這樣能夠提高大家的思維能力和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程的教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我可以更加詳細(xì)地解釋和說(shuō)明，以便大家能夠更加深入地理解。在時(shí)間分配上，我可以更加靈活地調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行深入的講解和練習(xí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我可以更加積極地引導(dǎo)大家思考和表達(dá)，鼓勵(lì)大家提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以更加生動(dòng)和有趣地設(shè)計(jì)問(wèn)題，以激發(fā)大家的興趣和好奇心。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我可以提供更多的實(shí)際例子和應(yīng)用場(chǎng)景，讓大家能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課后提升：為了讓大家更好地鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了不同的情境和難度，希望能夠幫助大家全面地掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)的方法。1.小剛的成績(jī)是85分，小華的成績(jī)是92分。請(qǐng)問(wèn)小華的成績(jī)比小剛多百分之幾？答案：小華的成績(jī)比小剛多7.06%。(92分85分)/85分100%=7.06%2.一家超市的蘋果售價(jià)為每千克10元，香蕉售價(jià)為每千克8元。請(qǐng)問(wèn)香蕉的價(jià)格比蘋果少百分之幾？答案：香蕉的價(jià)格比蘋果少20%。(10元8元)/10元100%=20%3.小明的身高是1.6米，小紅的身高是1.5米。請(qǐng)問(wèn)小紅的身高比小明少百分之幾？答案：小紅的身高比小明少6.25%。(1.6米1.5米)/1.6米100%=6.25%4.一輛汽車的時(shí)速是100公里每小時(shí)，另一輛汽車的時(shí)速是120公里每小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)第二輛汽車的時(shí)速比第一輛多百分之幾？答案：第二輛汽車的時(shí)速比第一輛多20%。(120公里每小時(shí)100公里每小時(shí))/100公里每小時(shí)100%=20%5.小剛每天花30分鐘做作業(yè)，小華每天花40分鐘做作業(yè)。請(qǐng)問(wèn)小華每天比小剛多花百分之幾的時(shí)間做作業(yè)？答案：小華每天比小剛多花33.33%的時(shí)間做作業(yè)。(40分鐘