全國100所名校高考語文模擬金典卷(六)參考答案講課教案

語文高考模擬金典卷（六）參考答案1、DA應(yīng)是“使讀者對作品產(chǎn)生了信任感和認(rèn)同感?！盉、“這與文藝作品的真實(shí)性的要求相同”于文無據(jù)。C藝術(shù)作品不是通過概念，而是通過形象來反映社會(huì)生活，且“傾向于”這一說法不準(zhǔn)確。2、C“論述了要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù)真實(shí)，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)”這一觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤。根據(jù)上下文可知，應(yīng)是論述了藝術(shù)作品注重細(xì)節(jié)描寫的真實(shí)性這一觀點(diǎn)。3、C“典型化思維”偷換概念，應(yīng)為“典型化途徑”。7、C解析：“無比悲傷和惋惜”理解不準(zhǔn)確，孟少平的表情和言語主要體現(xiàn)了他對老師呂志濤的崇敬，懷念和感激之情。8、

C、E解析：A“志向高遠(yuǎn)”無中生有。 B“為了幫呂志濤排遣無法看書、工作的煩惱”這一原因牽強(qiáng)。D、原文說的是“最近幾年的學(xué)術(shù)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。（答C給3分，答E給2分）9、①待人真誠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他熬了兩個(gè)通宵，為學(xué)生孟少平翻譯俄文論文。②勇于探索，銳意創(chuàng)新。他將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向預(yù)應(yīng)力技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，向深處探索。開拓了預(yù)應(yīng)力技術(shù)應(yīng)用的新領(lǐng)域。③愛崗敬業(yè)，意志堅(jiān)韌。他意外骨折后，堅(jiān)持教學(xué)和研究工作。④生活簡樸，克己奉公。他吃穿住用都是最簡單的，生病不住特護(hù)病房，為國家節(jié)約開支。（每點(diǎn)1分）10、B

11、A

后來稱科舉考試中殿試及第者為進(jìn)士。12、D

“料定”一說于文依據(jù)不足。13、（1）縣吏受賄，征收百姓賦稅不公平，陳咸將情況告訴給監(jiān)司知道，監(jiān)司委托陳咸均衡他們的賦稅。（得分點(diǎn)：“賦民”“聞”“委”各1分，句意2分）（2）陳咸擔(dān)憂這種情況，勸說程松拒守險(xiǎn)要之地，設(shè)立關(guān)卡堡壘，堵死小路來防備不測。（得分點(diǎn)：“拒”“杜”“不虞”各1分，句意2分）14、B、EB、“有由遠(yuǎn)及近的角度變化”理解錯(cuò)誤。楊詩首聯(lián)寫景沒有沒有體現(xiàn)出由遠(yuǎn)及近的角度變化。E楊詩頸聯(lián)不具有“氣勢磅礴”的特點(diǎn)。（答B(yǎng)給3分，答E給2分）15、同：都描寫了登岳陽樓所見之美景，表達(dá)了對眼前美景的喜愛、贊美之情。（2分）異：劉詩還表達(dá)了對眼前美景的留戀之情，流露出出世的思想；（2分）楊詩還表達(dá)了詩人深深的愁苦之情。（2分）16、（1）制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳（2）談笑間檣櫓灰飛煙滅（3）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中17、

B

待價(jià)而沽：等待有好價(jià)錢才出售，舊時(shí)比喻等到時(shí)機(jī)出來做官，現(xiàn)在比喻等待有好的待遇、條件等才肯答應(yīng)任職或做事。

順?biāo)浦郏罕扔黜槕?yīng)趨勢辦事。不合語境?？筛臑椤绊樖譅垦颉薄８手顼崳焊械较裉且粯犹?，形容甘愿承受艱難、痛苦。不合語境。閑云野鶴：比喻閑散安逸，不受塵事羈絆的人，舊時(shí)多指隱士、道士等。對象不當(dāng)。18、C19、B

20、①所有的車體要經(jīng)過認(rèn)真檢驗(yàn)。

②挑選出不合格的車體。③挑選出不合格車體的過程煩瑣。（每句2分）

21、示例：從楊樹祥為宣傳孝道花一年時(shí)間制作面塑“二十四孝”故事可知，他是一位有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)氖炙嚾?。在他看來，孝道是中國人的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該一直宣揚(yáng)下去。他將記憶與孝道結(jié)合，制作出宣揚(yáng)孝道的面塑作品。他的做法值得肯定。（可從社會(huì)擔(dān)當(dāng)、“孝”文化傳承等角度進(jìn)行評論。）22、參照2017年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。寫作提示：這道作文題的審題，構(gòu)思需要注意以下幾點(diǎn)：一、注意比喻?！跋蛑粋€(gè)個(gè)新目標(biāo)拼命奔跑”比喻現(xiàn)代生活的快速發(fā)展，“祖?zhèn)鲗氊悺北扔鱾鹘y(tǒng)的優(yōu)秀思想、道德、文化等。二、注意關(guān)系。怎樣處理好發(fā)展與傳承的關(guān)系？在強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展的同時(shí)，要注意繼承傳統(tǒng)文化，但不能只談繼承傳統(tǒng)文化，而輕視發(fā)展。三、注意要求。考生需注意題干中“聯(lián)系現(xiàn)實(shí)這一要求