制作級(jí)九班田沛藝學(xué)習(xí)資料

制作:2010級(jí)九班田沛藝創(chuàng)新創(chuàng)新為什么要?jiǎng)?chuàng)新？2創(chuàng)新是什么？1青少年怎樣創(chuàng)新？

4創(chuàng)新需要什么？3結(jié)語(yǔ)5創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運(yùn)用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動(dòng)的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。為什么要?jiǎng)?chuàng)新？牛頓因好奇發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律牛頓一直被這樣的問(wèn)題困惑：是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么月球不會(huì)掉落到地球上？為什么地球不會(huì)掉落到太陽(yáng)上？坐在姐姐的果園里，牛頓聽(tīng)到熟悉的聲音，“咚”的一聲，一只蘋(píng)果落到草地上。他急忙轉(zhuǎn)頭觀(guān)察第二只蘋(píng)果落地。第二只蘋(píng)果從外伸的樹(shù)枝上落下，在地上反彈了一下，靜靜地躺在草地上。第二天，牛頓看見(jiàn)小外甥正在玩小球。他手上拴著一條皮筋，皮筋的另一端系著小球。他先慢慢地?fù)u擺小球，然后越來(lái)越快，最后小球就徑直拋出。牛頓猛地意識(shí)到月球和小球的運(yùn)動(dòng)極為相像。兩種力量作用于小球，這兩種力量是向外的推動(dòng)力和皮筋的拉力。同樣，也有兩種力量作用于月球，即月球運(yùn)行的推動(dòng)力和重力的拉力。正是在重力作用下，蘋(píng)果才會(huì)落地。牛頓首次認(rèn)為，蘋(píng)果落地和行星沿著軌道圍繞太陽(yáng)運(yùn)行都是重力作用的結(jié)果。牛頓推動(dòng)了引力定律的發(fā)展，指出萬(wàn)有引力不僅僅是星體的特征，也是所有物體的特征。作為所有最重要的科學(xué)定律之一，萬(wàn)有引力定律及其數(shù)學(xué)公式已成為整個(gè)物理學(xué)的基石。瓦特因好奇改良蒸汽機(jī)一天，瓦特在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開(kāi)水，開(kāi)水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀(guān)察好半天,感到很奇怪,就問(wèn)祖母說(shuō)：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？”祖母回答說(shuō)：“水開(kāi)了,就這樣?！蓖咛貨](méi)有滿(mǎn)足,又追問(wèn)：“為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？”可能是祖母太忙了,沒(méi)有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說(shuō)：“不知道。”瓦特在他祖母那里不但沒(méi)有找到答案，可他并不灰心。連續(xù)幾天,他都蹲在火爐旁邊觀(guān)察。起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開(kāi)了,發(fā)出嘩嘩的響聲。忽然,壺里的水蒸汽冒出來(lái),推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著。瓦特高興了,他經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證，終于弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢。成年之后，瓦特在經(jīng)過(guò)不斷的探索改進(jìn)之后，將蒸汽機(jī)的效率提高了三倍多，使蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用成為可能，促成了第一次工業(yè)革命。創(chuàng)新需要堅(jiān)韌的毅力聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力?！ｎD（英國(guó)）鍥而不舍,金石可鏤?！鳑r（中國(guó)）生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思）青少年怎樣創(chuàng)新？一、開(kāi)拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維

1、強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)：（1）創(chuàng)造意識(shí)要在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)（2）要敢于標(biāo)新立異：第一要有創(chuàng)新精神，第二要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，第三要有敢于提出問(wèn)題的勇氣。（3）要善于大膽設(shè)想：第一要敢想，第二要會(huì)想。

2、確立科學(xué)思維：（1）相似聯(lián)想（2）發(fā)散思維（3）逆向思維（4）側(cè)向思維（5）動(dòng)態(tài)思維