七年級生物上冊-植株的生長課件說課材料

第二節(jié)植株的生長2024/9/261植株的生長學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】：1．通過實(shí)驗(yàn)觀察和描述根的生長和

枝條發(fā)育的過程。2．運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位。3．運(yùn)用調(diào)查、訪談等方法，了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。2024/9/262植株的生長情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過測量根生長最快的部位，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，善待和保護(hù)生物的美好情操。2．通過調(diào)查與訪談，學(xué)會(huì)與他人交際，形成良好的人際情感。3．通過植株生長過程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)。4．通過合理施肥的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2024/9/264植株的生長教學(xué)的重難點(diǎn)：【重點(diǎn)】：1．根生長最快部位的測量方法、測量數(shù)據(jù)的分析和處理。2．芽與枝條對應(yīng)的發(fā)育關(guān)系。3．植物生長所需無機(jī)鹽的探究?！倦y點(diǎn)】：1．根生長速度測量數(shù)據(jù)的分析和處理。2．芽是如何發(fā)育成枝條的.

根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn)2024/9/265植株的生長【教學(xué)方法】

設(shè)置情境教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、引導(dǎo)

討論法。【學(xué)法指導(dǎo)】

小組合作法，討論法和調(diào)查法?！菊n時(shí)安排】

2課時(shí)2024/9/266植株的生長2024/9/267植株的生長2024/9/268植株的生長探究：根的什么部位生長最快？ABCD時(shí)間ABCD第一天第二天第三天結(jié)論：？2024/9/269植株的生長探究實(shí)驗(yàn)一：根的什么部位生長最快？1.與周圍同學(xué)測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，看看大家測量的數(shù)據(jù)是否一致。如果不一致，請分析原因。2.當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？3.如果這項(xiàng)活動(dòng)只有你一個(gè)人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？4.從記錄的數(shù)據(jù)中，判斷根生長最快的部位。2024/9/2610植株的生長成熟區(qū)2024/9/2611植株的生長探究實(shí)驗(yàn)二：莖的結(jié)構(gòu)看一看：莖有幾部分構(gòu)成扎一扎：用針扎一扎莖的橫切面最里面的兩層，哪層最硬？哪層較疏松？最硬的是木質(zhì)部，疏松的部分是髓。我們課桌是由莖的哪部分構(gòu)成的？剝一剝：剝一下樹皮，試試能不能剝開？摸一摸：剝?nèi)淦ず?，摸一摸樹皮?nèi)側(cè)，你有什么感覺？樹皮內(nèi)側(cè)呈淺綠色并很黏滑的一層薄膜是形成層。想一想：莖由哪幾部分組成？2024/9/2612植株的生長髓木質(zhì)部形成層韌皮部樹皮2024/9/2613植株的生長2024/9/2614植株的生長枝條是芽發(fā)育成的2024/9/2615植株的生長枝條是芽發(fā)育成的生長點(diǎn)幼葉芽軸芽原基2024/9/2616植株的生長小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹2024/9/2617植株的生長植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)？綠葉通過光合作用制造有機(jī)物根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽2024/9/2618植株的生長這些葉子怎么了

?2024/9/2619植株的生長植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。2024/9/2620植株的生長這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機(jī)鹽呢?2024/9/2621植株的生長

1、路旁樹莖的某一部分受了創(chuàng)傷并露出了木質(zhì)部，露出的這部分木質(zhì)部還能增粗嗎？為什么？2、為什么有些植物的莖能不斷加粗，而有的莖不能加粗？3、你還記得賀知章的《詠柳