1-3集合的基本運(yùn)算解析版-2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練人教A版2019_第1頁
1-3集合的基本運(yùn)算解析版-2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練人教A版2019_第2頁
1-3集合的基本運(yùn)算解析版-2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練人教A版2019_第3頁
1-3集合的基本運(yùn)算解析版-2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練人教A版2019_第4頁
1-3集合的基本運(yùn)算解析版-2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)新教材題型能力素養(yǎng)練人教A版2019_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.3集合的基本運(yùn)算一維練基礎(chǔ)一維練基礎(chǔ)題型一:交集、并集、補(bǔ)集的概念和運(yùn)算1.設(shè)集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【點(diǎn)撥】根據(jù)交集的定義計(jì)算可得;【詳解】解:因?yàn)?,,所?故選:D2.設(shè)集合,,則等于(

)A. B.C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】解方程求出集合A,B,再求兩集合的并集【詳解】依題意,,故,故選:C3.設(shè)全集,集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】B【點(diǎn)撥】先求集合B,然后利用并集和補(bǔ)集定義進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】,集合,所以,全集,.故選:B4.若全集,集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)集合的交補(bǔ)集運(yùn)算求解即可【詳解】由題意,,故故選:C5.已知集合,則(

)A. B.C. D.【答案】B【點(diǎn)撥】先根據(jù)補(bǔ)集概念求出,再由交集定義即可求出.【詳解】因?yàn)?,所以,所?故選:B.題型二:利用集合的運(yùn)算求參數(shù)1.已知集合,,若滿足,則的值為(

)A.或5 B.或5 C. D.5【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)可知9∈A,則或由此可求出a的值,分類討論即可確定符合題意的a的取值.【詳解】∵,∴9∈A,或,解得或或,當(dāng)時,,,此時,不符合題意;當(dāng)時,,集合不滿足元素的互異性,不符合題意;當(dāng)時,,,此時,符合題意;綜上,故選:C.2.設(shè)集合,則滿足條件的集合N的個數(shù)是(

)A.3 B.4 C.7 D.8【答案】B【點(diǎn)撥】根據(jù)集合并集的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.【詳解】因?yàn)?,,所以集合N中必含有,因此或或或,故選:B3.設(shè)集合,,若,則(

)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【點(diǎn)撥】利用集合的并集運(yùn)算求解.【詳解】因?yàn)榧?,,且,所?故選:D.4.設(shè)全集,集合,,則的取值為(

)A.-3 B.3 C.-1 D.1【答案】C【點(diǎn)撥】由題意可得:,進(jìn)而得到且,即得解.【詳解】∵,∴且,∴.故選:C.5.已知集合,集合,若,則m的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】A【點(diǎn)撥】根據(jù)求得的取值范圍.【詳解】,由于,所以.故選:A題型三:Venn圖以及集合的應(yīng)用1.已知全集,集合,,則圖中陰影部分表示的集合為(

)A. B.C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】依題意圖中陰影部分表示,再根據(jù)交集、補(bǔ)集的定義計(jì)算可得;【詳解】解:因?yàn)?,,所以,所?故選:C2.某校學(xué)生積極參加社團(tuán)活動,高一年級共有100名學(xué)生,其中參加合唱社團(tuán)的學(xué)生有63名,參加科技社團(tuán)的學(xué)生有75名(并非每個學(xué)生必須參加某個社團(tuán)).則在高一年級的學(xué)生中,同時參加合唱社團(tuán)和科技社團(tuán)的最多學(xué)生人數(shù)是(

)A.63 B.38 C.37 D.25【答案】A【點(diǎn)撥】當(dāng)參加合唱社團(tuán)的63名學(xué)生都參加了科技社團(tuán)的時候,同時參加合唱社團(tuán)和科技社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)最多.【詳解】當(dāng)參加合唱社團(tuán)的63名學(xué)生都參加了科技社團(tuán)的時候,同時參加合唱社團(tuán)和科技社團(tuán)的學(xué)生最多,故答案為A故選:A3.國慶期間,高一某班名學(xué)生去電影院觀看了《長津湖》、《我和我的父輩》這兩部電影中的一部或兩部.其中有人觀看了《長津湖》,有人觀看了《我和我的父輩》則同時觀看了這兩部電影的人數(shù)為(

)A. B. C. D.【答案】A【點(diǎn)撥】根據(jù)集合的運(yùn)算可得答案.【詳解】解:由已知得同時觀看了這兩部電影的人數(shù)為.故選:A.4.已知且,若集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】B【點(diǎn)撥】直接利用集合的含義解答.【詳解】解:由題得.故選:B5.設(shè)A,B是非空集合,定義且.已知,,則(

)A. B. C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)集合新定義,直接計(jì)算即可.【詳解】由題意,知,,則.故選:C.二維練能力二維練能力1.已知集合,集合,則等于(

)A. B. C. D.【答案】B【點(diǎn)撥】由交集運(yùn)算求解即可.【詳解】故選:B2.設(shè),與是的子集,若,則稱為一個“理想配集”.規(guī)定與是兩個不同的“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”的個數(shù)是(

)A. B. C. D.【答案】D【點(diǎn)撥】按照“理想配集”的定義分類討論即可.【詳解】,∴集合A和B必然同時含有1,2兩個元素,若則或,共有2種,若,則,共有1種,又∵與是不同的“理想配集”,故共有種;故選:D.3.已知集合,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【點(diǎn)撥】求出集合A,根據(jù)集合的并集運(yùn)算,即可求得答案.【詳解】由題意得,,故,故選:D4.已知集合或,,若,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

)A. B.C. D.【答案】B【點(diǎn)撥】利用數(shù)軸,根據(jù)集合的運(yùn)算結(jié)果即可求解.【詳解】因?yàn)榧匣?,,,所以.故選:B.5.已知全集,集合,,則a的所有可能值形成的集合為(

)A. B. C. D.【答案】A【詳解】由,即,則,解得,若,則,而,不符合集合中元素的互異性,舍去;若,則,,,符合題意.所以a的所有可能值形成的集合為.故選:A.6.已知全集,集合,,則等于(

)A. B. C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)補(bǔ)集、交集的定義計(jì)算可得;【詳解】解:因?yàn)?,,所以,又,所以;故選:C7.設(shè)全集,,,則圖中陰影部分對應(yīng)的集合為(

)A. B. C. D.【答案】D【點(diǎn)撥】圖中陰影部分對應(yīng)的集合為,即可得到答案.【詳解】因?yàn)?,,所以圖中陰影部分對應(yīng)的集合為故選:D8.已知集合,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)集合求得,再根據(jù)題意即可求得參數(shù)的范圍.【詳解】因?yàn)椋士傻没?,因?yàn)?,,故可?故選:C.9.某年級先后舉辦了數(shù)學(xué)、歷史、音樂講座,其中有75人聽了數(shù)學(xué)講座,68人聽了歷史講座,61人聽了音樂講座,17人同時聽了數(shù)學(xué)、歷史講座,12人同時聽了數(shù)學(xué)、音樂講座,9人同時聽了歷史、音樂講座,還有6人聽了全部講座,則聽講座人數(shù)為__________.【答案】172【點(diǎn)撥】畫出韋恩圖求解即可.【詳解】,(人.故答案為:17210.設(shè)集合,集合中所有元素之和為,則實(shí)數(shù)的取值集合為:____.【答案】【點(diǎn)撥】解一元二次方程確定集合中可能的元素,由并集的定義、集合的互異性及已知條件確定值.【詳解】解一元二次方程可得,,且,當(dāng),或時,結(jié)合集合的互異性,滿足中所有元素之和為,否則由,解得:,綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是.故答案為:.11.已知集合,則的元素個數(shù)為___________.【答案】5【點(diǎn)撥】直接求出集合A、B,再求出,即可得到答案.【詳解】因?yàn)榧?,集合,所以,所以的元素個數(shù)為5.故答案為:5.12.某學(xué)校開設(shè)校本課程,高一(2110)班確定了數(shù)學(xué)類?英語類?歷史類三個類別校本課程供班上的40名學(xué)生選擇參加,且40名學(xué)生全部參與選擇.其中只選數(shù)學(xué)類的有8人,只選英語類的有8人,只選歷史類的有8人,既選數(shù)學(xué)類又選英語類的有7人,既選數(shù)學(xué)類又選歷史類的有11人,既選英語類又選歷史類的有8人,則三類課程都選擇參加的有___________人.【答案】5【點(diǎn)撥】設(shè)三類課程都選擇參加的學(xué)生有x人,由題意得,解方程可求得結(jié)果【詳解】設(shè)三類課程都選擇參加的學(xué)生有x人,由題意得,解得.故答案為:513.設(shè),,已知,求a的值.【答案】-3【點(diǎn)撥】根據(jù),分和,討論求解.【詳解】解:因?yàn)?,,且,所以?dāng)時,解得,此時,不符合題意;當(dāng)時,解得或,若,則,不成立;若,則,成立;所以a的值為-3.14.已知集合,,全集.求:(1);(2).【答案】(1)(2)=【點(diǎn)撥】(1)先求得集合A,根據(jù)交集運(yùn)算的概念,即可得答案.(2)先求得集合A的補(bǔ)集,根據(jù)并集運(yùn)算的概念,即可得答案.【詳解】(1)由,解得,,;(2),,=15.已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R.(1)求A∪B,;(2)若A∩C≠?,求a的取值范圍.【答案】(1)A∪B={x|1<x≤8},{x|1<x<2}(2){a|a<8}【點(diǎn)撥】(1)根據(jù)集合的交并補(bǔ)的定義,即可求解;(2)利用運(yùn)算結(jié)果,結(jié)合數(shù)軸,即可求解.【詳解】(1)A∪B={x|2≤x≤8}∪{x|1<x<6}={x|1<x≤8}.∵={x|x<2或x>8},∴∩B={x|1<x<2}.(2)∵A∩C,作圖易知,只要a在8的左邊即可,∴a<8.∴a的取值范圍為{a|a<8}.16.(1)已知全集,集合={},={},求(分別用描述法和列舉法表示結(jié)果);(2)已知全集,若集合,求集合;(3)已知集合,當(dāng)集合只有一個元素時,求實(shí)數(shù)的值,并求出這個元素.【答案】(1),;(2);(3),元素為.【點(diǎn)撥】(1)根據(jù)補(bǔ)集和交集的定義直接計(jì)算作答.(2)利用補(bǔ)集的定義直接計(jì)算作答.(3)利用元素與集合的關(guān)系推理計(jì)算作答.【詳解】(1)由,={},得:或,而,所以.(2)由,,得,所以.(3)當(dāng)時,,不符合題意,當(dāng)時,因集合P只有一個元素,則方程有等根,,此時,集合中的元素為,所以,這個元素是.三維練素養(yǎng)三維練素養(yǎng)1.設(shè)全集且,,若,,則這樣的集合共有(

)A.個 B.個C.個 D.個【答案】D【點(diǎn)撥】先求出全集,再求出集合的子集即為,再進(jìn)行補(bǔ)集運(yùn)算可得集合,進(jìn)而可得正確選項(xiàng).【詳解】且,的子集有,,,,,,,,的子集有個,,所以有個,因?yàn)?,所以存在一個即有一個相應(yīng)的,所以,,,,,,,有個,故選:D.2.已知有限集,如果A中的元素滿足,就稱A為“復(fù)活集”.給出下列結(jié)論:①集合是“復(fù)活集”;②若,,且是“復(fù)活集”,則;③若,,則不可能是“復(fù)活集”;④若,則“復(fù)活集”A有且只有一個,且.其中正確的命題個數(shù)是(

).A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)已知中“復(fù)活集”的定義,結(jié)合韋達(dá)定理以及反證法,依次判斷四個結(jié)論的正誤,進(jìn)而可得答案.【詳解】對于①,,故①正確;對于②,不妨設(shè),則由韋達(dá)定理知是一元二次方程的兩個根,由,可得或,故②錯;對于③,不妨設(shè)中,由得,當(dāng)時,即有,,于是,無解,即不存在滿足條件的“復(fù)活集”,故③正確;對于④,當(dāng)時,,故只能,,求得,于是“復(fù)活集”只有一個,為,當(dāng)時,由,即有,也就是說“復(fù)活集”存在的必要條件是,事實(shí)上,矛盾,當(dāng)時不存在“復(fù)活集”,故④正確.故選:C3.設(shè)集合,則下列說法一定正確的是(

)A.若,則B.若,則C.若,則有4個元素D.若,則【答案】D【點(diǎn)撥】首先解方程得到:或,針對a分類討論即可.【詳解】(1)當(dāng)時,,;(2)當(dāng)時,,;(3)當(dāng)時,,;(4)當(dāng)時,,;綜上可知A,B,C,不正確,D正確故選:D4.(多選題)設(shè)集合是實(shí)數(shù)集的子集,如果實(shí)數(shù)滿足:對任意,都存在,使得成立,那么稱為集合的聚點(diǎn),則下列集合中,1為該集合的聚點(diǎn)的有(

)A. B.C. D.整數(shù)集Z【答案】ABC【點(diǎn)撥】利用集合聚點(diǎn)的新定義,集合的表示及元素的性質(zhì)逐項(xiàng)判斷.【詳解】解:對于A,因?yàn)榧现械脑厥菢O限為的數(shù)列,所以對于任意,都存在,使得成立,所以為集合的聚點(diǎn),故正確;對于B,因?yàn)榧现械脑厥菢O限為1的數(shù)列,除第一項(xiàng)外,其余項(xiàng)與之間的距離均小于,所以對任意,都存在,使得的x,所以為集合的聚點(diǎn),故正確;對于C,對任意,都存在,使得成立,那所以為集合的聚點(diǎn),故正確;對于D,對任意,如,對任意的整數(shù),都有或成立,不可能有成立,所以不是集合整數(shù)集Z的聚點(diǎn),故錯誤;故選:ABC5.(多選題)已知全集,集合,,則使成立的實(shí)數(shù)的取值范圍可以是()A. B.C. D.【答案】ABC【點(diǎn)撥】討論和時,計(jì)算,根據(jù)列不等式,解不等式求得的取值范圍,再結(jié)合選項(xiàng)即可得正確選項(xiàng).【詳解】當(dāng)時,,即,此時,符合題意,當(dāng)時,,即,由可得或,因?yàn)?,所以或,可得或,因?yàn)?,所以,所以?shí)數(shù)的取值范圍為或,所以選項(xiàng)ABC正確,選項(xiàng)D不正確;故選:ABC.6.已知集合,集合,則Venn圖中陰影部分表示的集合中元素的個數(shù)為________.【答案】3【點(diǎn)撥】由集合定義,及交集補(bǔ)集定義即可求得.【詳解】由Venn圖及集合的運(yùn)算可知,陰影部分表示的集合為.又,,,即Venn圖中陰影部分表示的集合中元素的個數(shù)為3故答案為:3.7.設(shè)集合,,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.【答案】【點(diǎn)撥】根據(jù)并集求解參數(shù)的范圍即可.【詳解】根據(jù)題意,.故答案為.8.我們將稱為集合的“長度”.若集合,,且,都是集合的子集,則集合的“長度”的最小值為______.【答案】2021【點(diǎn)撥】對的取值進(jìn)行分類討論,結(jié)合“長度”的定義求得集合的“長度”的最小值.【詳解】由題意得,的“長度”為2022,的“長度”為2023,要使的“長度”最小,則,分別在的兩端.當(dāng),時,得,,則,此時集合的“長度”為;當(dāng),時,,,則,此時集合的“長度”為.故的“長度”的最小值為2021.故答案為:9.已知集合,集合A中的元素,,定義為,,中的最小值,記為:.(1)若,,,則____________;(2)若,為集合A中的元素,且,則n的取值范圍為____________.【答案】

【點(diǎn)撥】(1)由題意求得,的值,然后計(jì)算其差值即可;(2)將原問題進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,然后分類討論即可求得實(shí)數(shù)n的取值范圍.【詳解】解:(1)由題意可得:,,則.(2)由題意可得:,則:或,由可得或,由可得或,即當(dāng)或時,,由可得或,由可得或,即當(dāng)或時,或,綜上可得,實(shí)數(shù)n的取值范圍是.故答案為:;.10.已知集合.(1)當(dāng)時,求集合;(2)若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【答案】(1);(2)【點(diǎn)撥】(1)由題知,再根據(jù)集合交集,補(bǔ)集運(yùn)算求解即可;(2)由題知,再分和兩種情況討論求解即可.【詳解】(1)解:集合,當(dāng)時,,所以或所以.(2)因?yàn)椋?,①?dāng)時,,解得,此時②當(dāng)時,應(yīng)滿足,解得,此時綜上,的取值范圍是11.已知集合.(1)求,;(2)若,且AC,求a的取值范圍.【答案】(1)(2)【點(diǎn)撥】(1)解不等式求得集合,由此求得,進(jìn)而求得.(2)根據(jù)是的子集列不等式組,由此求得的取值范圍.【詳解】(1),所以,所以.(2)由于,且AC,所以,所以的取值范圍是.12.對于任意的,記集合,,若集合A滿足下列條件:①;②,且,不存在,使,則稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論