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大埔縣2021年秋季期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測題【語文六年級】選擇題。1.下列加點字讀音有錯一項是()A.斗蓬(pénɡ) B.單薄(bó) C.記載(zài) D.鐵鍬(qiāo)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.威風(fēng)凜凜、全神慣注 B.技高一等、洶涌澎湃 C.熱血沸騰、斬釘截鐵3.下列詞語不是和戲曲有關(guān)的一項是()A.亮相 B.行頭 C.壓軸 D.行動4.“巍巍乎若太山”中“若”的意思是()A.若是 B.像 C.假如 D.你5.不屬于小說三要素的一項是()A.時間 B.人物 C.情節(jié) D.環(huán)境6.“自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……”句中省略號的作用是()A.表示列舉的省略 B.表示心里活動的時斷時續(xù) C.表示語意未盡7.下列人物中哪位不是書法家?()A.王羲之 B.顏真卿 C.柳公權(quán) D.孟浩然8.《愛教育》講述了一個()的小男孩的成長故事。A四年級 B.五年級 C.六年級9.小英雄雨來最擅長的游泳方式是()A.立浮 B.狗刨 C.仰浮10.阿廖沙挨打時,會伸出胳膊幫他擋著的好朋友是()A.格里戈里 B.小茨岡 C.高爾基積累和運用。11.讀拼音,寫詞語。páoxiàoɡēdadǐyùtuísànɡkāngkǎilónɡzhònɡ12.形近字組詞。躁()?。ǎ┒福ǎ┐牛ǎ┰铮ǎ╂I()徒()滋()13.按要求改寫句子。①《草原》這篇課文的作者是老舍先生寫的。(修改病句)___________________________________________②爸爸對我說:“我訂的計劃是最全面的,希望你認(rèn)真執(zhí)行?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)__________________________________________③人們隨意破壞環(huán)境,難道不會給自己帶來嚴(yán)重的威脅嗎?(改為陳述句)__________________________________________④魯迅先生去世了。魯迅先生永遠(yuǎn)活在人民的心中。(用關(guān)聯(lián)詞連句)__________________________________________14.按課文內(nèi)容填空。①愛國,就是曹植說的“捐軀赴國難,__________________”。②“____________,白雨跳珠亂入船。”寫風(fēng)云突變的西湖雨。③“一水護田將綠繞,____________。”寫了院外山水的景色。④“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!北憩F(xiàn)黃河雄偉的氣勢。⑤“千里鶯啼綠映紅,____________”。寫了江南春光之美。⑥“紅軍____________,____________。”贊美了紅軍長征精神。⑦魯迅先生說:“惟有民魂是______,惟有他____________,中國才有真進步?!雹唷暗净ㄏ憷镎f豐年,____________?!弊屓烁杏X到恬靜的生活美。課內(nèi)閱讀。就在伯父去世那一年的正月里,一個星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。15.從選文中找出下列詞語的反義詞。細(xì)嚼慢咽——()對號入座——()16.選文中畫橫線的句子是對伯父的______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好,實際是寫伯父委婉地批評“我”_______。從這句話中我們能感受到魯迅先生_______的特點。17.讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因為()A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不滿。B.“我”聽懂了伯父話,感受到了伯父對“我”的委婉批評。C.“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差。18.請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。_______________________________課外閱讀,回答問題。我生活在一個溫馨快樂的家庭里,爸爸媽媽很關(guān)心我,尤其是媽媽。但是當(dāng)我12歲的生日過后,我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了。市里舉行朗讀比賽,我想去報名,就(征求央求)媽媽的意見。可媽媽卻說:“你自己決定吧!”我十分失望,雖然媽媽說過自己的事自己決定,不要老向她,可我總想聽聽她的意見。晚上,媽媽問我:“報名了嗎?”“嗯!”“什么時候比賽?”“過一個星期?!薄昂?,你自己準(zhǔn)備吧!我相信你會成功的!”媽媽眼里露出(獎勵鼓勵)的目光,我卻始終受不了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對我的輔導(dǎo),委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。一個星期后,我冒著細(xì)雨來到考場,人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上電視屏幕的家長。我在走廊盡頭倚墻站看。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子,她的身邊圍了一大群人。“12號、13號,準(zhǔn)備!”叫我了。我趕緊伸手去口袋察準(zhǔn)考證。驀地,我摸到一張紙條,媽媽寫的!“媛媛:當(dāng)你踏進考場時,你就會明白媽媽不輔導(dǎo)你的用心了。(愛惜珍惜)這次鍛煉的機會吧!祝你成功!”我回頭看了看“同齡人”,她父親正在給她做示范,她母親正在為她整衣裳,她爺爺正在為她拿礦泉水。此時,我心里才感慨萬千,雛鷹終需展翅高飛。媽媽,我理解您了,您是世界上最關(guān)心我的人。19.用“/”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。20.給短文起個恰切的題目,________________________21.短文中畫波浪線的句子用一個成語代替。()22.從短文中找出“我”心情變化的詞語。失望——()——()23.“我在走廊盡頭倚墻站著

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