第8課城市和大學(xué)的興起教學(xué)文稿

導(dǎo)入巴黎、倫敦、威尼斯、柏林……這些人們耳熟能詳?shù)奈鳉W名城，是西歐工商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，城市的興起為西歐社會(huì)的進(jìn)步注入了新鮮的血液。城市的興起，社會(huì)的進(jìn)步，激發(fā)了人們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的渴求，大學(xué)沖破神學(xué)的禁銦脫穎而出。本課將帶你回到中世紀(jì)的西歐，看看這些名城的過去；將帶你跨進(jìn)名牌大學(xué)之門，去了解西方高等學(xué)府的童年。第8課城市和大學(xué)的興起1、規(guī)模很?。ㄈ┬屡d城市的特點(diǎn)：2、人口少（四）城市自治斗爭(zhēng)：1.原因：城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主控制。2.常用手段：金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。3.

結(jié)果：成為一個(gè)相對(duì)自治的共同體。（五）行會(huì)的形成：1.手工業(yè)者：形成各種行會(huì)組織，并制本行的規(guī)則。2.商人：形成商人公會(huì)。馬賽威尼斯原屬東羅馬帝國(guó)10世紀(jì)末建為獨(dú)立的城市共和國(guó)熱那亞始建于羅馬帝國(guó)時(shí)期1528年重新獲得獨(dú)立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦（六）興起的西歐城市佛蘭德斯商人獲得城市自治特許狀佛蘭德斯，位于今法國(guó)西北部、比利時(shí)西部和荷蘭南部，為13到14世紀(jì)歐洲最發(fā)達(dá)的毛紡織中心之一。

經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了商品的交換和流通。政治上：市民階層成為一支新的社會(huì)力量。文化上：為學(xué)校的興辦創(chuàng)造了條件，對(duì)孕育近現(xiàn)代西方文明起著重要的作用。影響：二、巴黎大學(xué)的建立（一）建立前的情況

教會(huì)控制了思想文化，壟斷了學(xué)校教育。6至11世紀(jì)，教會(huì)開辦了教會(huì)學(xué)校，培養(yǎng)虔誠(chéng)的基督徒和教會(huì)神職人員。主要的教材是《圣經(jīng)》。讀寫《圣經(jīng)》、聽講神學(xué)教條是重要的學(xué)習(xí)科目

教會(huì)學(xué)校（二）產(chǎn)生的背景背景：適應(yīng)新興市民階層對(duì)文化知識(shí)的迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)城市學(xué)校。來源：這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識(shí)課程，采用新的教學(xué)方式。在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)（三）建立的概況：1160年，巴黎大學(xué)建立，它是在巴黎圣母院教會(huì)學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展形成的。巴黎大學(xué)是歐洲中世紀(jì)大學(xué)的典型，學(xué)校行政和教學(xué)自主管理，訂有成套的教學(xué)規(guī)章制度。（四）影響：

巴黎大學(xué)被譽(yù)為“歐洲大學(xué)之母”，其辦學(xué)模式被歐洲其他大學(xué)仿效，成為近現(xiàn)代高等教育制度的源頭。三、牛津大學(xué)閱讀書第34頁的內(nèi)容，回答以下問題：1、創(chuàng)辦時(shí)間？2、仿效誰辦學(xué)？3、辦學(xué)核心和獨(dú)特辦學(xué)形式？4、影響？1167年，牛津大學(xué)創(chuàng)辦。13世紀(jì)初，成為自主的大學(xué)巴黎大學(xué)歐洲早期的大學(xué)傳播古典文化，倡導(dǎo)科學(xué)精神，培養(yǎng)了高素質(zhì)的人才，為此后西方社會(huì)的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。核心：人文科學(xué)教育。形式：獨(dú)特的學(xué)院制辦學(xué)四、課堂小結(jié)（一）西歐城市的興起1、興起原因2、興起的地區(qū)3、新興城市的特點(diǎn)4、城市的自治斗爭(zhēng)5、行會(huì)的形成6、興起的西歐城市（二）巴黎大學(xué)1、建立前的情況2、產(chǎn)生的背景3、建立的情況4、影響（三）牛津大學(xué)1、創(chuàng)建的時(shí)間2、辦學(xué)核心及獨(dú)特的辦學(xué)形式3、影響當(dāng)堂訓(xùn)練2.西歐城市取得自治權(quán)的方式主要有（）①選舉②用金錢贖買③和封建主進(jìn)行談判④通過武力斗爭(zhēng)A.①③B.②③C.③④D.②④3.在中古歐洲社會(huì)發(fā)展過程中，催生了市民