走近文藝復興教材課程

神權(quán)下的自我——

走近文藝復興2024/9/26HBZXYUXJ達芬奇密碼故事梗概:耶穌和瑪麗原本是一對親密愛侶，耶穌被釘上十字架時，瑪麗正懷著耶穌的骨血，為了躲避教會的追殺，瑪麗不得不踏上了一條逃亡之路。在埃及，瑪麗產(chǎn)下了一名女嬰，取名莎拉。莎拉長大后，她的后代與墨洛溫王朝的國王聯(lián)姻，耶穌最高貴的血統(tǒng)得以世代相傳，并成為秘密組織峋山隱修會的最高機密，無數(shù)“圣殿騎士”為之赴湯蹈火。而這一驚世的秘密，巧妙地被天才畫家達芬奇藏于著名畫作《最后的晚餐》。2024/9/26HBZXYUXJ一、探源文藝復興(一)中世紀的歐洲“中世紀”這個概念指從5世紀西羅馬帝國滅亡到15世紀文藝復興運動期間的這段歷史時期?！盎浇淌澜纭?/p>

原罪說贖罪說來世說圣經(jīng)具體的表現(xiàn)：塵世服從天國今生服從來世君權(quán)服從教權(quán)哲學服從神學理性服從信仰神性來世神權(quán)為中心禁欲2024/9/26HBZXYUXJ（二）十四世紀獨具優(yōu)勢的意大利經(jīng)濟復蘇，城市興起，生活水平提高，觀念改變

現(xiàn)世幸福人性人權(quán)自由文藝復興出現(xiàn)的背景：商品經(jīng)濟發(fā)展需要沖破神學世界觀。2024/9/26HBZXYUXJ一位父親將兒子從小帶至深山中隱修，以杜絕人欲橫流的塵世生活的誘惑。兒子到了18歲，隨父親下山到佛羅倫薩，迎面碰上一群健康、美麗的少女。頭一次見到女性的小伙子問父親這是些什么東西，父親要他趕快低下頭去，說這是些名叫“綠鵝”的“禍水”。豈料一路上對任何事物都不感興趣的兒子卻偏偏愛上“綠鵝”，懇求父親讓他帶一只回去喂養(yǎng)。綠鵝的故事二、感受文藝復興2024/9/26HBZXYUXJ郡主（綺思夢達）沖破封建門第觀念，與仆人相戀，事情敗露后，父親暴跳如雷，將仆人關(guān)入地牢，痛罵女兒不顧身份，竟與下賤的奴仆相愛。綺思夢達卻寧死不屈，并憤然駁斥父親：“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊?，只有品德才是區(qū)分人類的標準?！薄≠で稹妒照劇穬蓜t材料反映了作者怎樣的思想？肯定人的欲望，歌頌自然的人性的人文主義思想文藝復興時期，人文主義的表現(xiàn)形式是從肯定人的欲望和歌頌自然的人性開始的。二、感受文藝復興2024/9/26HBZXYUXJAndkeepyouintherearofyouraffection，Outoftheshotanddangerofdesire.（I.3）

不要放縱你的愛情，不要讓欲望的利箭把你射中。Giveeverymanthyear，butfewthyvoice；Takeeachman‘scensure，butreservethyjudgment.（I.3）

傾聽每個人的意見，但只對少數(shù)人發(fā)表你的意見；接受每個人的批評，可是保持你自己的判斷。Theserpentthatdidstingthyfather'slifeNowwearshiscrown.（I.5）

那害死你父親的毒蛇，現(xiàn)在頭上正戴著王冠呢

——莎士比亞《哈姆雷特》“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無限!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”

（P105）學習思考：莎士比亞對人的贊美與薄伽丘對人生的肯定有哪些不同？薄伽丘關(guān)注的是人的本能，而莎士比亞更加注重人的理性。二、感受文藝復興2024/9/26HBZXYUXJ

莎士比亞《哈姆雷特》二、感受文藝復興從神權(quán)至上到人性至上（理性）。2024/9/26HBZXYUXJ與上帝的直接對話(宗教改革運動)1、宗教改革發(fā)生的歷史背景①中世紀的歐洲長期受羅馬教廷剝削和壓迫，德國尤其嚴重；②導火線：1517年教皇大量出售“贖罪券”,搜刮人民2、宗教改革興起：馬丁·路德

《九十五條論綱》3、馬丁·路德的主要思想是什么？

(歸納教材要點)①“信仰得救”；②上帝面前人人平等；③思想自由?！乃噺团d的延續(xù)2024/9/26HBZXYUXJ4、如何評價宗教改革？(1)實質(zhì)：(2)意義：文藝復興運動在宗教領(lǐng)域的發(fā)展,是人文主義的延續(xù)A、傳播和發(fā)展了人文主義；從基督教神權(quán)統(tǒng)治中解放出來為啟蒙運動作了思想準備；2024/9/26HBZXYUXJ尊重人，重視人的價值，要求把人和人性從宗教的束縛下解放出來，以人為本。

文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義是什么?今天，我們該如何理解人文精神？作為一個處于自我、國家和世界中的個人應該具備哪些人文品質(zhì)？責任感、愛人類、愛生命、愛自已2024/9/26HBZXYUXJ材料一：在中世紀，人類意識的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣——一直是在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或者半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩?！谝獯罄@層紗幕最先煙消云散。——布克哈特《意大利文藝復興時期的文化》

鞏固練習（1）材料一所說的“紗幕”指什么？中世紀的神學世界觀2024/9/26HBZXYUXJ材料二：上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降為動物，也可以上升為與上帝相似的東西。——皮科《論人的尊嚴》材料三：阿爾柏說：“大多數(shù)的時候，落在人們頭上的是幸?；虿恍胰Q于他們自己?！北颂乩苏f：“真正的高貴并非天成，而是自為的?！?/p>

鞏固練習（2）根據(jù)材料二、三，人文主義者極力提倡么？（3）結(jié)合課本指出人文主義思想的含義。2024/9/26