他傷心了作文500字左右批評(píng)

他傷心了作文500字左右批評(píng)他傷心了作文500字左右批評(píng)篇一他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時(shí)常掛著自信的笑容?？墒牵@位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。那是發(fā)語文單元測試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當(dāng)老師念到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見他的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。他低垂著頭，默默地接過試卷。他攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜他一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓?，老師聲色俱厲地批評(píng)過他：“你怎么會(huì)把這么簡單的題目都做錯(cuò)呢？”看到他這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰他：“你不要傷心！這只是一次小測驗(yàn)，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！”就在這時(shí)，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來?？磥硗瑢W(xué)們也非常意外，他這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。下課后，我注意到他并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過他身旁，輕輕一瞥，原來他正在寫反思呀！我怔住了，他居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過錯(cuò)了！那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么？是否正在埋頭苦學(xué)呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌！他傷心了作文500字左右批評(píng)篇二王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。過了一會(huì)兒，還沒見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來只是沒有到傷心時(shí)。他傷心了作文500字左右批評(píng)篇三他參加了一個(gè)征文比賽，滿以為會(huì)得獎(jiǎng)，結(jié)果取得的成績并不好。他一向都笑瞇瞇的，從未掉過眼淚，可這次卻難以承受失敗。他的眼眶紅紅的，幾顆晶瑩的淚珠兒慢慢落下，腦袋耷拉著，活像一只戰(zhàn)敗的公雞，時(shí)不時(shí)長長地嘆一口氣。課間，他一向愛出去玩兒，可這次活蹦亂跳的人兒卻安靜地趴在座位上，不管是見到誰都不打招呼，還不住地喃喃著：“為什么，為什么我沒有獲獎(jiǎng)”他望著別人手中的獎(jiǎng)狀，兩眼放光，卻又垂下頭，黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。放學(xué)了，他一聲不吭，一看到朋友就放聲大哭，不等朋友問就哽咽著說：“我的作文沒選上，沒有得獎(jiǎng)?！迸笥阎缓冒参克麕拙?，可他只是一邊擦淚，一邊慢慢朝家走去。人群是那么熱鬧，可誰也沒注意到這個(gè)小小的身影。鄰居伙伴兒看見了，奇怪地問：“怎么啦？”他默默走過去，凄慘地笑道：“沒什么，作文沒選上，沒有獲獎(jiǎng)?！辈坏然锇槔^續(xù)追問，他就快步走回了家。一路上他眼睛望著腳，委屈地?fù)芘种?，恨不得時(shí)光倒流。關(guān)上房間門，他本來皺起的眉毛更彎了，嘟起的嘴更翹了，眼淚像斷了線的珠子，一滴一滴地落下來。門開了，是媽媽。他一向和她很親熱，這次卻哭喪著臉，望著窗外，安靜得出奇。媽媽問：“怎么這么傷心？”他顫抖著說：“沒什么作文沒選上沒有獲獎(jiǎng)”最后實(shí)在忍不住，泣不成聲地說了下半句：“我不明白，為什么我就不行?。　?。媽媽聽了后嚴(yán)肅地說：“你傷心是正常的，但你一直哭這樣就不對(duì)了。沒有選上，說明你的作文能力還不夠，要繼續(xù)努力練習(xí)，而不是一直這樣頹廢，抱怨個(gè)不停。”他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽趁熱打鐵，繼續(xù)說道：“從現(xiàn)在起，我們更要加緊努力學(xué)習(xí)，在下次征文活動(dòng)中爭取得獎(jiǎng)”。他終于擦干了眼淚，開心地說：“是啊，我要努力學(xué)習(xí)。參加比賽就算選不上，我也不會(huì)哭了！”。他又恢復(fù)了之前的活蹦亂跳。他傷心了作文500字左右批評(píng)篇四風(fēng)呼呼地吹著，天空中烏云密布，不一會(huì)兒就下起了小雨。只見他裹了裹衣衫，縮了縮腦袋，仍然漫無目的的走著。他是我們班的好學(xué)生，也是我的同桌。每次上課都認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，每次考試都名列前茅，是我們眼中羨慕的對(duì)象，是老師眼中的好孩子，可這次他卻考砸了。那一天我們期末考試了，所有的人都很緊張，害怕自己考的不好。考試過后，老師拿著改好的卷子走了進(jìn)來，開始發(fā)卷子了，突然老是念到了我同桌的名字，他急忙走過去拿試卷，他看到試卷上鮮紅的80分，他驚呆了，幾乎不敢相信，但上面赫然的寫著他的名字再一次證明那就是他的。他又看了看我的試卷，低著頭說：“你考的還不錯(cuò)呀?！闭f著他倒吸一口冷氣，慢慢的低下了頭，簡直要把頭埋進(jìn)課桌中。又感覺他是要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，他的臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋果。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，把他的試卷吹落在地面上，可他沒有絲毫的反應(yīng)，眼睛直直的看著前方，仿佛時(shí)光凝固了一般。這時(shí)放學(xué)了，老師請他來到辦公室，他好像沒有聽見一樣。我碰了碰他，他才被我?guī)氍F(xiàn)實(shí)，急忙向老師的辦公室走去。等他回來時(shí)，雖然我不知道他被老師怎么了，但他的眼角掛著淚水，我想老師一定是嚴(yán)厲的批評(píng)他了。雨繼續(xù)下著，隨著放學(xué)鈴聲的敲響，同學(xué)們都急匆匆的趕回家了，只有他慢慢的向家里走去。雨水打濕了他的衣衫，風(fēng)吹亂了他的