傳承航天精神為主題的演講稿范文(四篇)

第傳承航天精神為主題的演講稿范文(四篇)

傳承航天精神為主題的演講稿1“斗志昂揚(yáng)”，這是我看見中國航天人在任務(wù)面前的精神，這是他們對(duì)中國航天事業(yè)的無限熱愛與不懈追求。在困難重重的研究道路上，他們不畏困難，連續(xù)作戰(zhàn)，在無數(shù)設(shè)計(jì)方案中尋找那個(gè)最好的最成功的設(shè)計(jì)方案，努力尋找合適的制作材料和發(fā)動(dòng)燃料，他們正在用最辛勤的汗水讓中國的火箭發(fā)的更高，走的更遠(yuǎn)。看見他們的拼搏與努力，我不由得為之動(dòng)容，相信你也會(huì)被他們的精神所打動(dòng)吧!

“百折不撓”，這是中國航天人在遇到挫折時(shí)不放棄，不氣餒的精神。“人無完人”，事情也不能一次做到最好，中國的航天人正在一次又一次的嘗試創(chuàng)新，試驗(yàn)。他們憑借著堅(jiān)韌不拔，百折不撓的精神向著成功邁進(jìn)步伐。雖然這次我國的長征七號(hào)改中型運(yùn)載火箭發(fā)射任務(wù)失利，但一次不代表永遠(yuǎn)，正是因?yàn)檫@次的失敗才能為下次的成功做好基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，這樣中國的航天事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。我相信在不久，他們一定會(huì)成功的。

談了這么久的航天精神，我想作為中學(xué)生的我們不正應(yīng)該去學(xué)這些精神嗎在學(xué)習(xí)的道路上，不乏艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)困倦的早晨，一個(gè)疲憊的夜晚，一道頭疼的數(shù)學(xué)題，一張位居后位的成績單。這些都是我們會(huì)遇到的，或許，我們會(huì)彷徨，我們會(huì)無措，我們會(huì)想過放棄，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，苦苦的拼搏。你能課下之余整理課上積累的知識(shí)，并敢于向科研人員寄出，我認(rèn)為你很優(yōu)秀，善于思考，見解獨(dú)特。但我希望你能在成績面前不自滿，永不懈怠，從不告敗，因?yàn)檫@才是航天精神的生動(dòng)詮釋。

人生很短，學(xué)習(xí)很長，那我們共同努力，帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧!

斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔，永不懈怠。這些都是我眼中的航天精神，讓我們一起祝愿祖國的航天事業(yè)越來越好!同時(shí)也祝愿你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的航天夢(mèng)，為祖國奉獻(xiàn)力量!

傳承航天精神為主題的演講稿2

“五、四、三、二、一、點(diǎn)火！”期盼已久的“神舟六號(hào)”載人飛船10月12日凌晨點(diǎn)火升空了。那一瞬間，長征火箭猶如出淵的蛟龍拔地而起，披著絢麗的彩霞，迎著燦爛的晨光，費(fèi)俊龍和聶海勝帶著十三億中國人的祈愿，開始了奔赴太空的旅程。

“神舟六號(hào)”，一飛沖天，所有的中華兒女都?xì)g天喜地，它的飄逸回旋，叫幾代的航天人夢(mèng)想漸漸變成現(xiàn)實(shí)，它的成功回歸讓中華兒女的信念堅(jiān)定，再次證明了我們中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、共進(jìn)的民族。隨著一艘艘的航天飛船的到來，無不是向世人展示著我們中國人的風(fēng)采，從無人飛船到載人飛船，更是一個(gè)比一個(gè)精彩。“神五”發(fā)射成功，“神六”發(fā)射成功，它們標(biāo)示著我國載人航天技術(shù)的成熟，我國人民航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。讓我們感謝那些為了國家航天事業(yè)的人們，他們是我們民族的驕傲。全國人民要以航天人為榜樣，愛崗敬業(yè)，把本職工作發(fā)揮到淋漓盡致。

我們是炎黃子孫，是中華民族的新一代。飛船使我們的田地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們大力弘揚(yáng)。中華民族凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強(qiáng)大生命力。中華民族精神深邃而博大，而它的繼承人又是誰？是我們—青少年一代。所以，從今天起，從此刻起，我們要加倍努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊敬師長，自強(qiáng)自信……時(shí)刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一切力量。

傳承航天精神為主題的演講稿32024年9月25日晚上9時(shí)10分，“神七”騰空而起，不到半個(gè)小時(shí)，北京航天飛控中心宣布“神七”發(fā)射成功。執(zhí)行神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)的航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬出征前，向祖國和人民致以莊嚴(yán)的軍禮。

“神舟七號(hào)”終于揭開了神秘的面紗，向世人露面，這是國人實(shí)力的又一次體現(xiàn)，也是中華民族實(shí)力的展示。這是北京奧運(yùn)會(huì)給世界展示無與倫比的精神和神奇結(jié)束后，中國人民向世界的又一個(gè)宣告。

從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，這是一個(gè)不容易的過程，也是我們改革開放成果不斷顯現(xiàn)的過程，更是中國人民揚(yáng)眉吐氣的過程。神舟七號(hào)習(xí)天前，中央電視臺(tái)組織了龐大的慰問演出陣容，奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進(jìn)行“神舟七號(hào)”發(fā)射前的慰問演出，這是一個(gè)鼓舞士氣，給航天飛行員打氣的過程，也是代表全國人民向他們問好。那么他們也不會(huì)辜負(fù)全國人民的期待和重托，一定會(huì)在太空展示中國人的神奇，向世界展示神奇，也是讓中國人民進(jìn)一步探索太空的理論和實(shí)踐結(jié)合的過程。

神奇需要神奇的人，那么翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員就是如此神奇的人，他們?nèi)艘彩歉鶕?jù)優(yōu)中選優(yōu)原則，最終被確定為神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)飛行乘組。經(jīng)過嚴(yán)格、刻苦的訓(xùn)練，他們?cè)诤教斐恰岸毴?，夏練三伏”?名航天員在思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、操作技能、飛行程序等各方面考評(píng)優(yōu)秀，完全具備執(zhí)行神舟七號(hào)載人航天飛行的能力，既是耐力的考驗(yàn)，更是實(shí)力的考驗(yàn)，他們有能力也有信心能完成這次光榮任務(wù)。從楊利偉，到費(fèi)俊龍，聶海勝，再到他們?nèi)?，從一人上天，到兩人上天，再到三人上天，并還要上演太空行走，完成出艙活動(dòng)任務(wù)，難道不是他們的神奇

“神七”來了要問天，他們上演的是神奇，是為中國載人航天工程的英雄史詩，續(xù)寫輝煌的篇章。中國航天事業(yè)半個(gè)多世紀(jì)以來的發(fā)展，取得物質(zhì)與精神的雙重收獲。如果說“兩彈一星”的研制，更多是為了奠定和平基業(yè)，那么，載人航天工程蘊(yùn)含的意義則更加深遠(yuǎn)。它所承載的，不只是民族自豪和國家榮耀，不只是科技跨越和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，更有人類面對(duì)不可知的未來時(shí)，那永不放棄的求索和無所畏懼的挑戰(zhàn)。

金秋時(shí)節(jié)，“神舟”再出征。讓我們一起和“神七”飛翔，遨游太空，在太空上演偉大和神奇，并進(jìn)一步見證中華民族首次太空行走的全過程，同時(shí)，我們翹首期待三位航天員在太空給世界精彩和震驚，迎接太空新的考驗(yàn)。

傳承航天精神為主題的演講稿4

可記得公元2024年10月17日7時(shí)30分——這一神圣的時(shí)刻嗎？景海鵬和陳冬乘坐“神舟十一號(hào)”宇宙飛船順利升空的時(shí)刻。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，伴隨著長征火箭呼嘯而起，直沖云天，十三億中國人充滿期待的心也被帶到了浩瀚的太空。

在舉國歡慶“神十一”發(fā)射成功，人人談?wù)撝袊教斓娜兆永?。作為一名教育工作者，除了敬仰，除了自豪之外，還應(yīng)該再思考什么呢？我想，更重要的是我們要學(xué)習(xí)景海鵬身上所表現(xiàn)出來的艱辛拼搏、奉獻(xiàn)犧牲、勇攀科學(xué)高峰的“飛天精神”。

景海鵬出生于山西省運(yùn)城市一個(gè)普普通通的工人家庭，他從小就不與別人比吃比穿，從羨慕什么虛無的名牌，而是把主要精力都用在學(xué)習(xí)上，用在提高自己的的思想品德上。從小學(xué)到高中，景海鵬年年都是三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部，各科學(xué)習(xí)成績都是均衡優(yōu)秀，體育考核也是十分靠前。在他的中學(xué)班主任眼里，景海鵬不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且一直都特別穩(wěn)重大方，很勤奮，很上進(jìn)，有理想，有膽略，站得高，看得遠(yuǎn)。他身上突出體現(xiàn)了既有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、剛毅、穩(wěn)重、執(zhí)著的優(yōu)良性格，又有包容、感恩、隨和、低調(diào)、務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。這種精神值得我借鑒，在教育教學(xué)中自己更應(yīng)該做到敬業(yè)待崗！

他正是靠著自己的努力和勤奮，才一步一步地，從一名普通的中學(xué)生，成為一名空軍飛行員，進(jìn)而層層選拔，又成為中國宇航員，在中華民族的航天史上，永遠(yuǎn)鐫刻上了自己光輝的名字。因此，作為教育戰(zhàn)線上的一名教育者，我們一定要向當(dāng)代的航天英雄景海鵬學(xué)習(xí)。

我們學(xué)習(xí)景海鵬，首先就要學(xué)習(xí)景海鵬胸懷祖國和人民的博大胸懷和高遠(yuǎn)志向。在中國航天員中心舉行的一次演講比賽中，景海鵬充滿深情的講道：為了飛天，多少航天人扎根戈壁荒漠，胸懷凌云壯志，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白；為了飛天，多少航天員十年磨一劍，經(jīng)受著常人難以想象的考驗(yàn)，摸索著，前行著；為了飛天，多少老專家悄悄拔下吊瓶，奔赴千里之外的實(shí)驗(yàn)基地；為了飛天，多少年輕人一次又一次推遲婚事；為了飛天，東風(fēng)烈士陵園600多名烈士長眠于此。這些怎能不讓我為之動(dòng)容！也正因?yàn)榫昂ｙi心系祖國和人民，他才能投入全部身心于祖國的航天事業(yè)。

我們學(xué)習(xí)景海鵬，其次要學(xué)習(xí)他艱苦鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)的自強(qiáng)不息和拼搏奮進(jìn)精神。要成為一名優(yōu)秀的航天員，必須經(jīng)過近乎苛刻層層選拔淘汰。事實(shí)上，航天員的生活并不像外人看到的光鮮亮麗，而是十分枯燥、單調(diào)。除了過硬的身體素質(zhì)外，航天員更要掌握豐富的飛行和航天、力學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)，這涉及到52門學(xué)科，而且是要求航天員必須在極短的時(shí)間內(nèi)全面熟練的領(lǐng)會(huì)掌握。而景海鵬僅僅是關(guān)于飛船操作的8本任務(wù)手冊(cè)，就有六七厘米厚，他像同伴們一樣，把其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握的特別透徹。沒有超人的刻苦學(xué)習(xí)，是根本不可能達(dá)到的。

我們學(xué)習(xí)景海鵬，第三要學(xué)習(xí)他不忘本色，淡泊名利的從容超脫和誠實(shí)自信的美好品質(zhì)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的航天員考官楊利偉回憶，他當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)給航天員面試，有一個(gè)環(huán)節(jié)是考察英語口語。當(dāng)面試景海鵬的時(shí)候，景海鵬很坦率地對(duì)說，先面試的那名飛行員已經(jīng)和他講了要問的一些口語題目，我不能占便宜，請(qǐng)出新的題目。從這件事上，不但能看出景海鵬的誠信，更能看出景海鵬的自信。

我們學(xué)習(xí)景海鵬，第四要