幼兒園發(fā)展課程中上介紹

中班上學期教學活動分析模式平面圖形體立體圖形數(shù)概念量量計量空空間位置邏輯-分類邏輯-分類小班按照物體的一個特征分類，如：顏色、形狀、中班按物體2-3個特征分類，如：大小、顏色、大班邏輯-分類√先引導幼兒觀察：這里有什么?它們一樣嗎?哪兒不一樣?我送你回家.....邏輯-排序中班邏輯-排序小班(3-5)中班(7-8)在小班的基礎上增加大班(10)在中班的基礎上增加粗細排序事件排序邏輯-排序教學先引導幼兒觀察這里有什么?它們一樣嗎?哪兒不一樣?怎樣才知道它們誰大誰小呢?√小狗想按從小到大的順序排隊，誰應該站在第一個?后面應該是誰呢?√中大班的排序活動可在遷移幼兒排序經(jīng)驗的基礎上開展數(shù)量-計數(shù)小班中班大班學習100以內(nèi)的計數(shù)；數(shù)量-計數(shù)小班——不建議大家設計專門的計數(shù)的教學活動，而是將計數(shù)與其他數(shù)量的活動融合在一起，如：等量匹中班——裝薯條、裝元宵教學數(shù)量-數(shù)概念目標小班按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等數(shù)量的物體；中班認識10以內(nèi)的數(shù)字；大班認識相鄰數(shù)；認識單雙數(shù)；數(shù)量-數(shù)概念小班中班大班認識1和許多認識數(shù)字相鄰數(shù)(三數(shù)相鄰)按數(shù)取物(3-5)用數(shù)字表示數(shù)量單雙數(shù)數(shù)的守恒順倒數(shù)序數(shù)相鄰數(shù)(兩數(shù)相鄰)數(shù)量-數(shù)概念小班中班認識長方形、梯形、橢圓形；認識步驟：歸類、指認、命名、分類、對圖形邊角的較精確的認識數(shù)量-數(shù)的運算大班理解和探索10以內(nèi)數(shù)的組成，體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系；大班學習10以內(nèi)加減運算；解決生活和游戲中的數(shù)量問題。數(shù)量-數(shù)的運算中班上活動一覽表(關鍵經(jīng)驗)序號1活動九：小小配送員2345活動五：火車開來了序號內(nèi)容數(shù)與序號23排序4活動十二：漂亮果盤DIY:嘗試自主設計排列規(guī)律，并按規(guī)律排5活動五：火車開來了：認識長方形，感知、比較正方形和長方活動八：圖形王國：能概括、講述并制作出圖形及常見物品的活動十四：圖形大變身：探索正方形、長方形變成三角形的多活動二：我和數(shù)字交朋友(認識數(shù)字1-5)裝水果課例：邏輯——分類活動四：好朋友相肋(按數(shù)量分類)活動十六：瓶子排排站(高矮排序)活動目標1.能觀察、比較瓶子的高矮，按高矮順序排列5以內(nèi)的物體。2.能獨立地進行物體排序活動，并學習講述“我是按從矮(高)到高(矮)的順序排的?！薄队變河脮凡僮骰顒油尥薇雀甙顒游澹夯疖囬_來了(認識長方形)1.認識長方形，尋找、發(fā)現(xiàn)日常生活中與長方形相似的物體。2.感知、比較正方形和長方形的特征。3.能用較清楚的語言表達自己的想法?！队變河脮凡僮骰顒踊顒游澹核?規(guī)律排序)活動目