高三來(lái)了你準(zhǔn)備好了嗎？課件

高三來(lái)了，你準(zhǔn)備好了？準(zhǔn)高三主題班會(huì)我是一名準(zhǔn)高三生

高考不再那么遙不可及，不論你是否感覺(jué)到，高三的腳步正向我們走來(lái)，高考后，我們便是一個(gè)高三生?！?/p>

請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把狀態(tài)切入高考，從心理到行動(dòng)，完成角色的轉(zhuǎn)換。將來(lái)的你一定感謝現(xiàn)在拼命的自己一粒種子是沒(méi)那么容易長(zhǎng)大成才的，在你弱小時(shí)無(wú)數(shù)大腳會(huì)有意味著將你踩踏。就像俞明洪所說(shuō):“人們可以踩過(guò)你但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐炊a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你?！币苍S你會(huì)很不服氣:為什么要踩踏我啊我是樹(shù)啊我是明天的棟梁之才啊對(duì)不起在你沒(méi)有長(zhǎng)大是人們來(lái)傾聽(tīng)你相信你。

不苦不累不叫高三，不拼不搏不叫高三，吃得苦中苦，方為人上人！從現(xiàn)在起，我們要做好吃高三苦的準(zhǔn)備，加油高三人!

做好吃苦的準(zhǔn)備了嗎高三，該有的精神狀態(tài)高三復(fù)習(xí)計(jì)劃揭秘眼下，一輪復(fù)習(xí)最關(guān)鍵目錄壹貳叁肆高三，給你支幾招高三，該有的精神狀態(tài)壹遵規(guī)守紀(jì)

一定不要做破壞班級(jí)秩序的人。俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在高三學(xué)習(xí)本身就緊張，如果因?yàn)檫`紀(jì)被處罰甚至被停課反思，那將會(huì)使我們失去在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在高三，誰(shuí)做過(guò)擾亂班級(jí)的事，都是班級(jí)秩序的破壞分子，必將會(huì)引起全班同學(xué)的唾棄。知道刻苦努力要充分利用好高考前的每一分，每一秒。每節(jié)自習(xí)課前，可以早早去教室，快速進(jìn)入狀態(tài)。上課時(shí)，要認(rèn)真做好筆記。食堂排隊(duì)時(shí)，要拿著小冊(cè)子背誦單詞。當(dāng)別人在玩耍時(shí)，自己要學(xué)會(huì)利用時(shí)間多學(xué)一會(huì)。學(xué)會(huì)執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)

高三這一年，注定是乏味的，枯燥的，甚至是痛苦的。到了高三才真正能體會(huì)到夜以繼日，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移的前行，取決于你對(duì)成功的渴望，取決于你的執(zhí)著程度。懂得沉潛高三的每個(gè)人都很努力，所以大家都在競(jìng)爭(zhēng)追求進(jìn)步。考試成績(jī)的決定因素，也有很多很多。一段時(shí)間的努力，不一定會(huì)立竿見(jiàn)影。但是只要你學(xué)會(huì)沉潛，默默付出，就像竹子一樣，總有一天會(huì)驚艷所有人。高三復(fù)習(xí)計(jì)劃揭秘貳高三復(fù)習(xí)，我們這樣進(jìn)行

根據(jù)目前大部分學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，高三復(fù)習(xí)共分為三個(gè)階段：一輪復(fù)習(xí)：6月到過(guò)年后的第一個(gè)月二輪復(fù)習(xí)：2月到4月底三輪復(fù)習(xí)：5月到6月初一輪復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

一輪復(fù)習(xí)最重要的是通讀課本和做相應(yīng)的練習(xí)題鞏固知識(shí)。高三第一輪復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用，因此顯得尤為重要。二輪復(fù)習(xí)：構(gòu)建知識(shí)體系，做題訓(xùn)練二輪復(fù)習(xí)主要是以專(zhuān)題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，速度比較快，條理清晰，深刻理解重難點(diǎn)，注重構(gòu)建知識(shí)體系。一輪復(fù)習(xí)其實(shí)是為二輪復(fù)習(xí)服務(wù)的，在一輪復(fù)習(xí)時(shí)掃清所有知識(shí)點(diǎn)之后，二輪復(fù)習(xí)時(shí)就很容易構(gòu)建知識(shí)體系了。二輪復(fù)習(xí)最重要的是構(gòu)建知識(shí)體系，大量做題。二輪復(fù)習(xí)是最能體現(xiàn)進(jìn)步的一個(gè)復(fù)習(xí)階段，你的刻苦程度就決定了你的進(jìn)步幅度！二輪復(fù)習(xí)：構(gòu)建知識(shí)體系，做題訓(xùn)練重視每一場(chǎng)考試，不僅要練習(xí)題目，還要練習(xí)考試的狀態(tài)，成績(jī)起伏較大的同學(xué)，利用這個(gè)階段大量的考試鍛煉自己的考試能力。只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的切入點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)各種題。掌握重難點(diǎn)也是二輪復(fù)習(xí)的重要任務(wù)。重點(diǎn)是指使用次數(shù)頻繁、應(yīng)用價(jià)值高，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的那部分內(nèi)容，它們一般在每次考試中都會(huì)出現(xiàn)。三輪復(fù)習(xí)：沖刺高考，調(diào)整心態(tài)三輪復(fù)習(xí)最重要的是回歸基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，做到舉一反三。同時(shí)，提高心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)好狀態(tài)。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要調(diào)整好生物鐘，以保證充沛的精力。每天保持一定量的體育運(yùn)動(dòng)，提高免疫力，防止生病。還要注意合理飲食。三輪復(fù)習(xí)：沖刺高考，調(diào)整心態(tài)三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)，但并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的，其實(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，鞏固基礎(chǔ)、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和綜合應(yīng)用是相互滲透，相互摻雜的。每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)。只要跟緊老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握自己適合的復(fù)習(xí)方法，認(rèn)真高效完成三輪復(fù)習(xí)，就一定會(huì)有很大進(jìn)步。最后的勝利不是屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人！高三，給你支幾招叁1.心理暗示

要經(jīng)常提醒自己“已經(jīng)高三了，高考更近了”這樣的心理暗示會(huì)讓你更快進(jìn)入備考狀態(tài)。

人的成功最重要莫過(guò)于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己下一步要做什么。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來(lái)、成功的開(kāi)始。2.學(xué)習(xí)環(huán)境

要尋找最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍靠著大家一起去營(yíng)造，不管是在學(xué)校還是家里都應(yīng)該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓人學(xué)習(xí)的效率大大提高。所以高三我們應(yīng)該提高我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。3.學(xué)習(xí)計(jì)劃

列出每天的學(xué)習(xí)清單和計(jì)劃，并盡可能要詳細(xì)一點(diǎn)，比如早晨幾點(diǎn)背書(shū)，中午何時(shí)午睡，傍晚何時(shí)體育鍛煉，課外閱讀或者安排哪幾科學(xué)習(xí)。

每科要兼顧到學(xué)習(xí)的吸收，復(fù)習(xí)，練習(xí)、歸納總結(jié)。定下學(xué)習(xí)計(jì)劃表，盡量排除干擾，并堅(jiān)決執(zhí)行。4.限時(shí)訓(xùn)練

做作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最后再對(duì)答案，看自己練習(xí)訓(xùn)練的正確程度，查找自己知識(shí)掌握程度。

快速發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，在最短的時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%意味著自己的相關(guān)章節(jié)存在著大問(wèn)題。5.習(xí)慣養(yǎng)成

最重要的三個(gè)養(yǎng)成：即養(yǎng)成做筆記，做標(biāo)記，做錯(cuò)題的良好習(xí)慣。

通過(guò)歸納總結(jié)可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大化的避免失敗。6.珍惜時(shí)間

抓住每天的零散時(shí)間，比如下課后、放學(xué)后、放假回家、每天如果我們把這些不起眼的時(shí)間搜集起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)非常的充實(shí)，不再去抱怨我的時(shí)間不夠等問(wèn)題了。眼下，一輪復(fù)習(xí)最重要肆一輪復(fù)習(xí)的建議1.制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)考試大綱和自己的學(xué)習(xí)情況，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。合理分配時(shí)間，確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。2.注重基礎(chǔ)知識(shí)：高二復(fù)習(xí)是鞏固和深化基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段?；〞r(shí)間回顧和理解基本概念、原理和公式，確保扎實(shí)掌握。3.多做練習(xí)題：通過(guò)做大量的練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高解題能力和應(yīng)試技巧。可以選擇歷年真題、模擬試題等進(jìn)行練習(xí)。一輪復(fù)習(xí)的建議4.整理錯(cuò)題：將做錯(cuò)的題目整理出來(lái)，分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。5.做好筆記：在復(fù)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)記錄重點(diǎn)內(nèi)容、解題方法和自己的思考總結(jié)。便于復(fù)習(xí)時(shí)查閱，加深記憶。6.尋求幫助：如果遇到困難或不理解的問(wèn)題，及時(shí)向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)尋求幫助。不要拖延，及時(shí)解決疑惑。一輪復(fù)習(xí)的建議

7.保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：保持規(guī)律的作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息，避免過(guò)度疲勞。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力。8.定期自我評(píng)估：定期進(jìn)行自我測(cè)試或模擬考試，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。9.結(jié)合多種學(xué)習(xí)資源：除了教材和輔導(dǎo)資料，可以利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)軟件等多種資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道。10.保持心態(tài)平衡：不要給自己過(guò)大的壓力，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。合理安排娛樂(lè)和