《故都的秋》公開課課件

故都的秋詩文中的秋秋的歌頌與悲啼裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。（屈原《九歌》）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。(白居易《琵琶行》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入故都秋深受作者眷戀的“故都的秋”特點(diǎn)北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。復(fù)習(xí)導(dǎo)入五幅秋景圖五幅秋景圖小院秋晨槐樹落蕊秋蟬殘聲秋雨話涼秋果奇景二、

初步分析清靜景

在這五幅圖中，選出你最有感觸的一幅圖，結(jié)合自己的體味進(jìn)行鑒賞，分組討論：

哪些語句突出了“清”？哪些語句突出了“靜”？哪些語句突出了“悲涼”？合作探究

在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。聽覺嗅覺觸覺輕快凝重高亢低沉舒緩秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象樣。在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說：

“唉，天可真涼了─—”（這了字念得很高，拖得很長。）

“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”北方人念陣字，總老象是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。象橄欖又象鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了，北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。清在：青布單衣的閑人牽牛花的藍(lán)朵碧綠的天色淡綠微黃的棗子靜在：聲音馴鴿的飛聲衰弱的蟬聲息列索落的雨聲緩慢悠閑的聲調(diào)三、

悲涼情景深探究現(xiàn)代的散文之最大的特征，是每一個作家的每一篇散文所表現(xiàn)的個性，比從前的任何散文都來的強(qiáng)?！幌熏F(xiàn)代作家的散文集一翻，則這個作家的世系，性格，嗜好，思想，信仰，以及生活習(xí)慣等等，無不活潑地顯現(xiàn)在我們的眼前。郁達(dá)夫

作者自幼喪父，遍嘗艱辛，后留學(xué)日本，飽受屈辱，性格憂郁多愁，多有“臨風(fēng)殞淚，對月傷情”式的才子風(fēng)范。與同時代的魯迅相比，郁達(dá)夫更多的表現(xiàn)出的是詩人氣質(zhì)，浪漫情懷。1934年7月，中國大地連年混戰(zhàn)，民不聊生，郁達(dá)夫本人也居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的悲涼與落寞已不是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感悟。

我介紹作者回歸課本

對秋有如此蕭索的感觸，作者是有辯解的。

“足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的?！敝袊娜说谋锴榻Y(jié)蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩經(jīng)﹒蒹葭》）悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮，草木搖落而變衰。宋玉《九辯》秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群雁辭歸雁南翔。（曹丕《燕歌行》）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。（柳永《雨霖鈴》）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙﹒秋思）

四、延伸遷移秋何處四、

延伸遷移秋何處故都的秋天在哪里？在槐樹的每一絲日光里，在小院的每一朵牽?；ɡ?，在槐樹的每一片落蕊里在秋蟬的每一聲殘聲里在秋雨的每一絲清涼里在秋棗的每一絲微黃里作業(yè)

感受秋天，細(xì)膩地寫一段秋景供選題目：《校園尋秋》、《尋秋》、《我眼中的秋》馴鴿的飛聲秋蟬的殘聲息列索落的雨聲都市閑人的互答聲例句展示1：他不愿阿飛再想這件事，忽然抬頭笑道：“你看，這棵樹上的梅花已開了?！?/p>

阿飛道：“嗯。”

李尋歡道：“你可知道已開了多少朵？”

阿飛道：“十七朵?！?/p>

李尋歡的心沉落了下去，笑容也已凍結(jié)。

因?yàn)?/p>