四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這段話中你認(rèn)為有新鮮感的詞語(yǔ)抄寫下來(lái)，注意字的橫平豎直、撇捺舒展。雖然秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的鳥語(yǔ)蟬鳴，沒(méi)有冬天的銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有絢爛燦麗的色彩，比冬天更富有詩(shī)情畫意，我愛(ài)秋天的一切?！x自《觀“畫”》黃翠

____________2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)，是大自然的________。他會(huì)在森林里____________。大自然中，跟風(fēng)一樣會(huì)發(fā)出美妙聲音的是_____，下雨的時(shí)候，他喜歡__________。

（2）祖國(guó)美景令人沉醉。江上有景：“天門中斷楚江開(kāi)____________，”；山中有景：“____________，白云生處有人家”；湖中也有景：“____________，____________”。

（3）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，課內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了（品質(zhì)）_______的（誰(shuí)）_______；課外，我喜歡《_______》中的（誰(shuí)）_______，因?yàn)開(kāi)______。2）.1.請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。2023年，是充滿收獲的一年，我們學(xué)會(huì)了留心生活、仔細(xì)guānchá_______：看jiēdào_______兩旁的梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)fēiwǔ_______，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的空中l(wèi)ǚxíng_______；在草地上wánshuǎ_______，看púgōngyīng________花瓣張開(kāi)、合攏的樣子；在wùméngméng________的森林里，聽(tīng)大自然yǎnzòu_______各種不同的樂(lè)曲……3）.填一填。

（1）“喊”“咽”“吵”“吱”，這些字都有____________，多表示____________，我還能寫出三個(gè)類似的字：____________、____________、____________。

（2）“吱吱嘎嘎”是表示聲音的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出幾個(gè)類似的詞語(yǔ)。

____________

____________

____________4）.先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再選詞填空。

大吃(

)(

)(

)嚼(

)咽爭(zhēng)(

)恐(

)

(

)面(

)方(

)上(

)下(

)(

)嘎嘎

（1）他一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人(

)。

（2）對(duì)于每一道菜肴，食客們都分外珍惜，(

)，盡情享受。

（3）各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，(

)地縱情怒放。5）.想一想下面成語(yǔ)的特點(diǎn)，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

百____百___手___腳___

____紅___赤

嚴(yán)___實(shí)___3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。（

）A．關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。B．勸告別人要注意語(yǔ)氣，不能用指責(zé)的口吻。C．復(fù)述故事不可以借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容。2）.《丑小鴨》故事中丑小鴨因長(zhǎng)得丑被同伴驅(qū)（qū）逐（zhú），最后來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋（lòu）的農(nóng)家小屋，屋主老太太同意暫（zàn）時(shí)收留它的原因是（

）A．同情丑小鴨B．想給自己做個(gè)伴C．想給母雞找個(gè)伙伴D．想知道丑小鴨是公還是母，能否下蛋。3）.《剃頭大師》中有這樣一句話“世界上再也沒(méi)有比小沙更優(yōu)秀的顧客了”，對(duì)這句話的理解不正確的是（

）A．因?yàn)樵谛∩晨磥?lái)，“我”剪得非常流暢，不痛也不癢，又沒(méi)有傷到他的耳朵，比剃頭師傅強(qiáng)多了。B．小沙認(rèn)為我是“剃頭大師，因?yàn)椤痹凇拔摇碧觐^時(shí)候最起碼沒(méi)夾到小沙的一綹頭發(fā)。C．剃完頭后，姑父會(huì)給“我”雙倍的錢。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

句中的省略號(hào)表示了________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹(shù)多

B．地廣樹(shù)綠）的特點(diǎn)；“綠色的海洋”指的是________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹(shù)多

B．地廣樹(shù)綠）的特點(diǎn)。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線組詞語(yǔ)。

壯麗的

細(xì)雨

喧囂的

水聲

高高的

景色

激起的

水花

蒙蒙的

峭壁

飄飛的

水霧2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《大青樹(shù)下的小學(xué)》

民族團(tuán)結(jié)，生活美好。

《不懂就要問(wèn)》

幫助他人，快樂(lè)自己。

《總也倒不了的老屋》

樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)。

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》

感恩那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排排隊(duì)。

()大家都扔下他離開(kāi)了。

()有個(gè)孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

()司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來(lái)，小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。2）.給下列句子排序。

()其次,貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

()它能夠從天空中直沖到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來(lái)。

()首先,貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。

()人們贊美貓頭鷹,因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁?是盡職的“英雄”。

()從具體的數(shù)字可以看出來(lái),一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠,能為人類保護(hù)一噸多糧食。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個(gè)成語(yǔ)有相同的特點(diǎn)。(

)

2．理解詞語(yǔ)的方法只有查字典。(

)

3．“光／持石／擊甕／破之?！边@句話的停頓是正確的。(

)

4．閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂(lè)趣。預(yù)測(cè)要有一定的依據(jù)，要跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。(

)

5．識(shí)字很有趣，可以用熟字減偏旁，也可以用部首歸類的方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。1．從詞語(yǔ)________可以看出詩(shī)人描寫的季節(jié)是________。

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié)，難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩(shī)人的心情自然是高興的，有游玩的興致B．詩(shī)人乘輕舟泛溪而行，溪盡而興不盡，于是舍舟登岸，在山路步行C．“卻”在這里表示轉(zhuǎn)折，道出了作者愉悅歡快之中有一絲小遺憾D．詩(shī)句借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人的愉悅之情9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期，你肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事吧！這些事可能使你受到鼓舞，可能使你受到啟發(fā)，也可能讓你感到后悔，或使你受到教育。那么，哪件事最令你難忘呢？請(qǐng)以“一件難忘的事”為題寫一寫。注意語(yǔ)句通順內(nèi)容清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，做后面的題目。一只蚊子①有一只小蚊子非常驕傲。一天，他舉起雙臂，握緊拳頭，耀武揚(yáng)威地秀出他的肌肉，并自豪地說(shuō)道：“你們看到?jīng)]有，我是世界上最強(qiáng)壯的蚊子！”其他蚊子對(duì)他不屑一顧，紛紛嘲笑他，他們想讓這個(gè)不知道天高地厚的家伙閉嘴。②這只小蚊子說(shuō)道：“你們別不服氣，我現(xiàn)在就證明給你看！看見(jiàn)了沒(méi)有，那邊躺著一個(gè)威武雄壯的獅子，我會(huì)讓他向我求饒！”聽(tīng)了小蚊子的話，其他蚊子笑得前仰后合。③小蚊子飛到那頭獅子的臉上，照準(zhǔn)獅子的鼻子就咬了起來(lái)。獅子的鼻子上沒(méi)有皮毛保護(hù)，他奇癢無(wú)比，用爪子去抓鼻子上的蚊子，但是獅子怎么也抓不到。他越著急，鼻子就越癢。④“停！”所有的動(dòng)物都聽(tīng)到獅子的懇求：“饒了我吧，我投降，你走吧，讓我清凈一下，蚊子兄弟！”⑤小蚊子洋洋得意，驕傲地離開(kāi)了那頭獅子。他被勝利沖昏了頭，在空中跳起舞來(lái)。他跳呀跳，突然，撞到了一張蜘蛛網(wǎng)上。他用力地掙扎，可蛛絲越勒越緊?！翱磥?lái)，你還是沒(méi)有我的網(wǎng)強(qiáng)壯！”蜘蛛說(shuō)著，一把抓住那只小蚊子。1．運(yùn)用多種方法理解下面詞語(yǔ)的意思。

不屑一顧：______

耀武揚(yáng)威：______

2．用“”畫出第一自然段中描寫小蚊子神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。

_______

3．短文中的第三、四自然段主要寫了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。

_______

4．從蚊子的結(jié)局中，你明白了什么道理？下面說(shuō)法是否正確，在你認(rèn)為對(duì)的后面打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

（1）一時(shí)的勝利并不代表自己絕對(duì)的強(qiáng)大。

()

（2）世上沒(méi)有絕對(duì)強(qiáng)大的東西，也沒(méi)有絕對(duì)弱小的東西。()

（3）任何時(shí)候都不能向別人求饒示弱。

()

（4）即便取得了勝利也不能驕傲。

()11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

珍貴

寶貴

名貴

（1）森林向人們獻(xiàn)出了人參等(

)藥材。

（2）樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常(

)的肥料。

（3）博物館里陳列著許多(

)的歷史文物。

觀賞

欣賞

（4）小鹿側(cè)著腦袋(

)自己映在水里的影子。

（5）池子里的那些鯉魚是專門讓游人(

)的。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

假（jiǎjià）期結(jié)束了，我回到了宿舍（shěshè），不小心把白墻弄臟了。亮亮安慰我：不用擔(dān)（dāndàn）心，我?guī)湍惆阉帲╟hǔchù）理干凈。12、語(yǔ)言表達(dá)（每