必修二蘇教版高中語(yǔ)文全冊(cè)課件下載

必修二蘇教版高中語(yǔ)文全冊(cè)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語(yǔ)文必修二教材。具體章節(jié)為：第一單元《古典詩(shī)詞鑒賞》，包括《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文。教學(xué)內(nèi)容主要包括對(duì)課文內(nèi)容的解析、古典詩(shī)詞鑒賞方法的學(xué)習(xí)以及相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)的介紹。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文的內(nèi)容，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用古典詩(shī)詞鑒賞方法分析文學(xué)作品的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》的內(nèi)容理解與鑒賞方法的掌握。難點(diǎn)：古典詩(shī)詞鑒賞方法的靈活運(yùn)用以及對(duì)相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)的深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以一段古典音樂(lè)為背景，引導(dǎo)學(xué)生想象古代的詩(shī)歌場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣。2.課文解析：分別對(duì)《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文進(jìn)行詳細(xì)解析，分析課文的文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)特色以及表現(xiàn)手法。3.鑒賞方法學(xué)習(xí)：介紹古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法，如意象分析、情感分析、手法分析等，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些方法進(jìn)行課文鑒賞。4.實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生選取一首自己喜歡的古詩(shī)詞，運(yùn)用所學(xué)鑒賞方法進(jìn)行分析，分享自己的感悟。5.文學(xué)文化知識(shí)介紹：講解與課文相關(guān)的文學(xué)文化知識(shí)，如詩(shī)經(jīng)、楚辭的背景、作者生平等，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)文化的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、古典詩(shī)詞鑒賞方法、相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)等關(guān)鍵信息，以簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，選取一首古詩(shī)詞進(jìn)行鑒賞，分析其文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。2.答案要求：要求學(xué)生對(duì)選定的古詩(shī)詞進(jìn)行深入分析，觀點(diǎn)明確，條理清晰，能體現(xiàn)所學(xué)鑒賞方法。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加古典詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)，如詩(shī)詞大會(huì)、詩(shī)詞朗誦等，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。同時(shí)，可以結(jié)合課文內(nèi)容，推薦相關(guān)的文學(xué)作品，拓寬學(xué)生的閱讀視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語(yǔ)文必修二教材，具體章節(jié)為第一單元《古典詩(shī)詞鑒賞》，包括《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文。教學(xué)內(nèi)容主要包括對(duì)課文內(nèi)容的解析、古典詩(shī)詞鑒賞方法的學(xué)習(xí)以及相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)的介紹。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三條：1.讓學(xué)生理解并掌握《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文的內(nèi)容，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用古典詩(shī)詞鑒賞方法分析文學(xué)作品的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是課文《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》的內(nèi)容理解與鑒賞方法的掌握。難點(diǎn)則是古典詩(shī)詞鑒賞方法的靈活運(yùn)用以及對(duì)相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)的深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具包括多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具包括教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以一段古典音樂(lè)為背景，引導(dǎo)學(xué)生想象古代的詩(shī)歌場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣。2.課文解析：分別對(duì)《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》、《楚辭·離騷》兩篇課文進(jìn)行詳細(xì)解析，分析課文的文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)特色以及表現(xiàn)手法。例如，《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》通過(guò)描繪雎鳩的和鳴，表達(dá)了男女之間的真摯情感；而《楚辭·離騷》則以屈原的離愁別緒為主題，展現(xiàn)了其深厚的愛(ài)國(guó)情懷。3.鑒賞方法學(xué)習(xí)：介紹古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法，如意象分析、情感分析、手法分析等，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些方法進(jìn)行課文鑒賞。例如，通過(guò)意象分析，可以發(fā)現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的雎鳩意象象征著真摯的愛(ài)情；而《楚辭·離騷》中的屈原意象則表達(dá)了對(duì)國(guó)家的憂慮和思念。4.實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生選取一首自己喜歡的古詩(shī)詞，運(yùn)用所學(xué)鑒賞方法進(jìn)行分析，分享自己的感悟。5.文學(xué)文化知識(shí)介紹：講解與課文相關(guān)的文學(xué)文化知識(shí)，如詩(shī)經(jīng)、楚辭的背景、作者生平等，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)文化的理解。例如，詩(shī)經(jīng)是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，反映了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情；而楚辭則源于楚國(guó)的民間文學(xué)，以屈原為代表人物，具有鮮明的地域特色和浪漫主義風(fēng)格。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、古典詩(shī)詞鑒賞方法、相關(guān)文學(xué)文化知識(shí)等關(guān)鍵信息，以簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，選取一首古詩(shī)詞進(jìn)行鑒賞，分析其文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。2.答案要求：要求學(xué)生對(duì)選定的古詩(shī)詞進(jìn)行深入分析，觀點(diǎn)明確，條理清晰，能體現(xiàn)所學(xué)鑒賞方法。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加古典詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)，如詩(shī)詞大會(huì)、詩(shī)詞朗誦等，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。同時(shí)，可以結(jié)合課文內(nèi)容，推薦相關(guān)的文學(xué)作品，拓寬學(xué)生的閱讀視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持生動(dòng)活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，適時(shí)運(yùn)用夸張、幽默等手法，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如情景導(dǎo)入、課文解析、鑒賞方法學(xué)習(xí)等，以提高教學(xué)效果。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：運(yùn)用多媒體課件、音樂(lè)等手段，創(chuàng)造一個(gè)富有感染力的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌的世界，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣。教案反思：1.在授課過(guò)程中，是否注意到了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的生動(dòng)活潑，是否能夠吸引學(xué)生的注意力？2.課堂時(shí)間分配是否合理，各個(gè)環(huán)節(jié)是否都有足夠的時(shí)間進(jìn)行？3.課堂提問(wèn)是否有效，學(xué)生是否能夠積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)？4.情景導(dǎo)入是否成功，學(xué)生是否能夠進(jìn)入詩(shī)歌的世界，對(duì)古典詩(shī)詞產(chǎn)生興趣？5.教學(xué)過(guò)程中是