人教版英語選修七計劃

人教版英語選修七學習計劃一、教學內容本節(jié)課的教學內容為人教版英語選修七第二單元“Fashion”。具體包括：1.學習生詞和短語，如“clothing”,“accessory”,“trend”,“wardrobe”等；2.掌握現在進行時態(tài)的用法，如“bedoing”,“enjoydoing”等；3.學習如何描述一個人的穿著和時尚品味，如“Whatishe/shewearing?”,“He/Shelooksgreatinthatoutfit.”等；4.理解并運用本節(jié)課的重點句型，如“Iamlookingforwardtowearingmynewclothes.”等。二、教學目標1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠熟練運用；2.學生能夠掌握現在進行時態(tài)的用法，并能夠運用到實際情景中；3.學生能夠描述一個人的穿著和時尚品味，并能夠進行簡單的交流。三、教學難點與重點重點：1.生詞和短語的掌握；2.現在進行時態(tài)的用法；3.描述一個人的穿著和時尚品味。難點：1.現在進行時態(tài)的用法；2.描述一個人的穿著和時尚品味。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機、磁帶或音頻文件。學具：課本、練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.熱身（5分鐘）：教師播放一段英文歌曲，學生跟唱，活躍課堂氣氛。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一些時尚雜志圖片，引導學生談論關于時尚的話題，引出本節(jié)課的主題。3.呈現（15分鐘）：教師利用PPT展示本節(jié)課的生詞和短語，引導學生跟讀并模仿。4.操練（10分鐘）：教師組織學生進行小組活動，用本節(jié)課的生詞和短語編寫對話，并進行角色扮演。5.實踐（10分鐘）：教師給出一個情景，如“你的朋友明天要參加一個派對，你需要給他/她一些建議”，讓學生運用本節(jié)課的知識進行交流。6.鞏固（10分鐘）：教師給出一些句子，讓學生判斷其時態(tài)是否正確，并進行修改。8.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，包括課本練習和課后任務，如查找關于時尚的英文文章，抄寫并翻譯。六、板書設計板書內容：本節(jié)課的“Fashion”，生詞和短語列表，現在進行時態(tài)的用法示例，重點句型。七、作業(yè)設計1.課本練習：完成課本P3435的練習題；2.課后任務：查找關于時尚的英文文章，抄寫并翻譯。八、課后反思及拓展延伸教師在課后對自己的教學進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了重點知識。同時，教師可以拓展延伸，如推薦學生觀看時尚相關的英文電影或電視劇，提高他們的學習興趣。重點和難點解析一、教學內容1.學習生詞和短語：如"clothing","accessory","trend","wardrobe"等；2.掌握現在進行時態(tài)的用法：如"bedoing","enjoydoing"等；3.學習如何描述一個人的穿著和時尚品味：如"Whatishe/shewearing?","He/Shelooksgreatinthatoutfit."等；4.理解并運用本節(jié)課的重點句型：如"Iamlookingforwardtowearingmynewclothes."等。二、教學目標本節(jié)課的教學目標有：1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠熟練運用；2.學生能夠掌握現在進行時態(tài)的用法，并能夠運用到實際情景中；3.學生能夠描述一個人的穿著和時尚品味，并能夠進行簡單的交流。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是生詞和短語的掌握、現在進行時態(tài)的用法以及描述一個人的穿著和時尚品味。其中，現在進行時態(tài)的用法和描述一個人的穿著和時尚品味是本節(jié)課的難點。四、教具與學具準備教具包括PPT、黑板、粉筆、錄音機、磁帶或音頻文件。學具包括課本、練習本、鉛筆和橡皮。五、教學過程1.熱身（5分鐘）：教師播放一段英文歌曲，學生跟唱，活躍課堂氣氛。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一些時尚雜志圖片，引導學生談論關于時尚的話題，引出本節(jié)課的主題。3.呈現（15分鐘）：教師利用PPT展示本節(jié)課的生詞和短語，引導學生跟讀并模仿。4.操練（10分鐘）：教師組織學生進行小組活動，用本節(jié)課的生詞和短語編寫對話，并進行角色扮演。5.實踐（10分鐘）：教師給出一個情景，如“你的朋友明天要參加一個派對，你需要給他/她一些建議”，讓學生運用本節(jié)課的知識進行交流。6.鞏固（10分鐘）：教師給出一些句子，讓學生判斷其時態(tài)是否正確，并進行修改。8.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，包括課本練習和課后任務，如查找關于時尚的英文文章，抄寫并翻譯。六、板書設計板書內容主要包括本節(jié)課的“Fashion”，生詞和短語列表，現在進行時態(tài)的用法示例，以及重點句型。七、作業(yè)設計1.課本練習：完成課本P3435的練習題；2.課后任務：查找關于時尚的英文文章，抄寫并翻譯。八、課后反思及拓展延伸教師在課后對自己的教學進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了重點知識。同時，教師可以拓展延伸，如推薦學生觀看時尚相關的英文電影或電視劇，提高他們的學習興趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應使用生動、有趣的語言和語調，以吸引學生的注意力。在講解生詞和短語時，可以通過舉例、造句等方式，讓學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在熱身和引入環(huán)節(jié)，可以適當延長一些時間，讓學生充分放松和進入學習狀態(tài)。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，提高他們的參與度?？梢圆捎瞄_放式問題、選擇題或小組討論等形式，讓學生積極回答問題，增強課堂互動。4.情景導入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、實物或故事等素材，創(chuàng)設一個與時尚相關的情景，引發(fā)學生的興趣和好奇心。5.教學道具：使用PPT、錄音機等教具，輔助教學，提高學生的學習效果。例如，在講解生詞和短語時，可以播放相關音頻，讓學生跟讀和模仿。6.小組活動：組織學生進行小組活動，讓他們在互動中學習，提高他們的合作能力和溝通能力。例如，在操練環(huán)節(jié)，可以讓學生分組編寫對話，并進行角色扮演。教案反思1.教學內容：本節(jié)課的教學內容較為豐富，涵蓋了生詞和短語的學習、現在進行時態(tài)的用法以及描述一個人的穿著和時尚品味。在授課過程中，我注重了重點知識的講解和鞏固，但可能對一些學生的掌握情況關注不夠。2.教學目標：本節(jié)課的教學目標基本達到，學生掌握了生詞和短語，能夠運用現在進行時態(tài)進行簡單交流。然而，在描述一個人的穿著和時尚品味方面，部分學生仍存在一定的困難，需要在今后的教學中加強練習和指導。3.教學難點與重點：現在進行時態(tài)的用法和描述一個人的穿著和時尚品味是本節(jié)課的難點。在授課過程中，我通過舉例、造句等方式進行了講解，但仍有部分學生未能完全掌握。在今后的教學中，我應更加關注這部分學生的學習情況，加強針對性輔導。4.教學過程：整體教學過程流暢，時間分配較為合理。但在課堂提問環(huán)節(jié)，我可能過于關注回答問題的學生，而忽視了其他學生的反應。今后，我應更加關注全體學生的參與情況，提高課堂互動效果。5.板書設計：板書內容清晰，有助于學生鞏固所學知識。但在板書過程中，我可能過于關注板書內容，而忽視了與學生的互動。今后，我應在板書的同時，關注學生的學習情況，及時解答他們的疑問。6.作業(yè)設計：作業(yè)布置符合教學目標，有助于學生鞏固所學知識。但部分作業(yè)題目的難度可能