高中語(yǔ)文文言文蘇教版攻略

高中語(yǔ)文文言文蘇教版攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)蘇教版高中語(yǔ)文必修一中的文言文《攻略》。本文是南朝梁時(shí)期蕭統(tǒng)所寫的一篇散文，主要介紹了他對(duì)于用兵策略的看法。文章深入淺出，條理清晰，既具有很高的文學(xué)價(jià)值，又富有深刻的哲理。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦課文《攻略》；2.能夠掌握文言文的基本閱讀方法和技巧；3.能夠理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式；4.能夠領(lǐng)會(huì)課文所傳達(dá)的哲理，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文《攻略》的理解和背誦；難點(diǎn)：文言文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備；2.學(xué)具：課本《攻略》、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)于用兵策略的思考；2.閱讀課文：讓學(xué)生自讀課文《攻略》，理解課文大意；3.講解課文：對(duì)課文進(jìn)行逐句講解，解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式；4.討論交流：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于課文的理解和感悟；6.課堂練習(xí)：讓學(xué)生翻譯課文中的重點(diǎn)句子；7.作業(yè)布置：布置相關(guān)文言文閱讀作業(yè)。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《攻略》；2.課文的結(jié)構(gòu)：起承轉(zhuǎn)合；3.課文的主題：用兵策略。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)將課文《攻略》翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；2.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何運(yùn)用課文中的用兵策略來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)蘇教版高中語(yǔ)文必修一中的文言文《攻略》。本文是南朝梁時(shí)期蕭統(tǒng)所寫的一篇散文，主要介紹了他對(duì)于用兵策略的看法。文章深入淺出，條理清晰，既具有很高的文學(xué)價(jià)值，又富有深刻的哲理。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦課文《攻略》；2.能夠掌握文言文的基本閱讀方法和技巧；3.能夠理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式；4.能夠領(lǐng)會(huì)課文所傳達(dá)的哲理，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文《攻略》的理解和背誦；難點(diǎn)：文言文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備；2.學(xué)具：課本《攻略》、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)于用兵策略的思考；2.閱讀課文：讓學(xué)生自讀課文《攻略》，理解課文大意；3.講解課文：對(duì)課文進(jìn)行逐句講解，解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式；4.討論交流：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于課文的理解和感悟；6.課堂練習(xí)：讓學(xué)生翻譯課文中的重點(diǎn)句子；7.作業(yè)布置：布置相關(guān)文言文閱讀作業(yè)。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《攻略》；2.課文的結(jié)構(gòu)：起承轉(zhuǎn)合；3.課文的主題：用兵策略。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)將課文《攻略》翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；2.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何運(yùn)用課文中的用兵策略來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要我們特別關(guān)注和補(bǔ)充說(shuō)明。一、課文《攻略》的理解和背誦1.分段閱讀：將課文分成若干段落，讓學(xué)生逐一閱讀和理解；2.解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：對(duì)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；3.講解句式結(jié)構(gòu)：分析課文中的句式結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生掌握文言文的表達(dá)方式；4.背誦練習(xí)：通過(guò)讓學(xué)生朗讀、背誦課文，加深對(duì)課文的理解和記憶。二、文言文的基本閱讀方法和技巧1.語(yǔ)法分析：通過(guò)對(duì)文言文句子的語(yǔ)法分析，幫助學(xué)生理解句子的結(jié)構(gòu)和意義；2.詞義推測(cè)：根據(jù)上下文推測(cè)詞語(yǔ)的意思，提高學(xué)生的閱讀理解能力；3.翻譯練習(xí)：讓學(xué)生翻譯課文中的重點(diǎn)句子，鞏固閱讀技巧。三、課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式的理解1.詞語(yǔ)解釋：對(duì)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)解釋，讓學(xué)生理解詞語(yǔ)的含義和用法；2.句式分析：分析課文中的句式結(jié)構(gòu)，講解句式的特點(diǎn)和用法；3.例句講解：通過(guò)舉例句子的方式，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課文《攻略》時(shí)，教師應(yīng)采用清晰、流暢的語(yǔ)言，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化可以增加課堂的吸引力。例如，在講解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式時(shí)，可以稍微提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意；在講述課文中的哲理時(shí)，可以采用溫和的語(yǔ)調(diào)，以傳達(dá)出課文所要表達(dá)的深遠(yuǎn)意義。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解課文中的重點(diǎn)句子時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“這句話的意思是什么？”、“這句話的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？”等，以激發(fā)學(xué)生的思維和思考。四、情景導(dǎo)入在引入新課《攻略》時(shí)，教師可以通過(guò)播放一段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)于用兵策略的思考。這樣的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思1.語(yǔ)言表達(dá)：在講解課文時(shí)，我要注意使用更加準(zhǔn)確和生動(dòng)的詞匯，以提高學(xué)生的理解和記憶。2.時(shí)間分配：我要更加合理地分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留給學(xué)生足夠的思考和討論時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：我要更加靈活地運(yùn)用提問(wèn)技巧，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和參與，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我要更加注重情景導(dǎo)入的效果，通過(guò)引入與課文相