小學數(shù)學豎式練習蘇教版二年級

小學數(shù)學豎式練習蘇教版二年級一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版小學數(shù)學二年級下冊，第三章《豎式計算》。具體包括：1.加減法豎式計算方法；2.乘除法豎式計算方法；3.豎式計算的驗算方法。二、教學目標1.學生能夠理解豎式計算的概念和方法，掌握加減乘除的豎式計算技巧。2.培養(yǎng)學生獨立進行豎式計算的能力，提高學生的計算速度和準確性。3.培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣，增強學生對數(shù)學學科的興趣。三、教學難點與重點重點：加減法豎式計算方法和乘除法豎式計算方法。難點：1.豎式計算中相同數(shù)位對齊的方法；2.乘除法豎式計算中因數(shù)、倍數(shù)的概念和運用；3.豎式計算的驗算方法。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。學具：豎式計算練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過出示日常生活場景，如購物、做飯等，讓學生認識到數(shù)學在實際生活中的應用，從而引出豎式計算的重要性。2.知識講解：（1）加減法豎式計算方法：以23+45為例，講解豎式計算的步驟：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進一。（2）乘除法豎式計算方法：以25×4為例，講解豎式計算的步驟：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上的數(shù)乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾。（3）豎式計算的驗算方法：加法的驗算方法：和減去一個加數(shù)，等于另一個加數(shù)；減法的驗算方法：差加上減數(shù)，等于被減數(shù)；乘法的驗算方法：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)；除法的驗算方法：商乘以除數(shù)，加上余數(shù)，等于被除數(shù)。3.例題講解：以23+45、3317、45×6、48÷6為例，講解豎式計算的方法和技巧。4.隨堂練習：學生獨立完成練習題，教師巡回指導，及時糾正錯誤，講解疑惑。5.課堂小結：六、板書設計板書內容：豎式計算步驟及驗算方法1.加法豎式計算：相同數(shù)位對齊從個位加起哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進一驗算：和減去一個加數(shù)，等于另一個加數(shù)2.減法豎式計算：相同數(shù)位對齊從個位減起哪一位上的數(shù)不夠減，就要從前一位退一作十，和本位上的數(shù)合起來再減驗算：差加上減數(shù)，等于被減數(shù)3.乘法豎式計算：相同數(shù)位對齊從個位乘起哪一位上的數(shù)乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾驗算：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)4.除法豎式計算：相同數(shù)位對齊從最高位除起除到哪一位，商就寫在那一位的上面每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)驗算：商乘以除數(shù)，加上余數(shù)，等于被除數(shù)七、作業(yè)設計1.完成豎式計算練習本上的相關練習題。題目：（1）23+45=（2）3317=（3）45×6=（4）48÷6=答案：（1）68（2）16（3）270（4）82.學生自主設計一道豎式計算題目，并與同學互相交換練習。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生掌握了豎式計算的方法和重點和難點解析一、教學內容細節(jié)蘇教版小學數(shù)學二年級下冊《豎式計算》涉及四個主要內容：加減法豎式、乘除法豎式、豎式計算驗算。每個內容都包含了具體的計算方法和步驟。1.加減法豎式計算：要求相同數(shù)位對齊，從個位加起或減起，哪一位上的數(shù)相加或相減滿十，就要向前一位進一或退一。2.乘除法豎式計算：要求相同數(shù)位對齊，從個位乘起或除起，哪一位上的數(shù)乘得的積滿幾十或除得的商是幾位數(shù)，就要向前一位進幾或寫在那一位的上面。3.豎式計算驗算：加法的驗算方法是和減去一個加數(shù)，等于另一個加數(shù)；減法的驗算方法是差加上減數(shù)，等于被減數(shù)；乘法的驗算方法是積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)；除法的驗算方法是商乘以除數(shù)，加上余數(shù)，等于被除數(shù)。二、教學難點與重點細節(jié)重點：掌握加減法豎式計算和乘除法豎式計算的步驟和技巧。難點：1.理解并掌握相同數(shù)位對齊的方法；2.理解并掌握乘除法豎式計算中因數(shù)、倍數(shù)的概念和運用；3.學會豎式計算的驗算方法。三、重點難點解析1.相同數(shù)位對齊：這是豎式計算的基礎，對齊的目的是為了使計算更加清晰、有序。對齊的方法是將兩個或多個數(shù)的相同數(shù)位對齊，例如個位對齊、十位對齊等。2.因數(shù)、倍數(shù)的概念和運用：在乘法豎式計算中，因數(shù)是指相乘得到一個數(shù)的數(shù)，倍數(shù)是指一個數(shù)的整數(shù)倍。理解并掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念對于正確進行乘法豎式計算非常重要。在除法豎式計算中，理解并掌握倍數(shù)的概念可以幫助我們快速找到商的最高位。3.豎式計算驗算：驗算是為了確保我們的計算結果是正確的。加法和減法的驗算方法相對簡單，主要是通過加減來驗證結果。而乘法和除法的驗算方法則需要運用到因數(shù)、倍數(shù)的概念，通過乘除來驗證結果。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備，這些教具可以幫助教師清晰地展示豎式計算的過程和步驟。2.學具：豎式計算練習本、鉛筆、橡皮，這些學具是學生進行豎式計算必備的。五、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入：通過出示日常生活場景，如購物、做飯等，讓學生認識到數(shù)學在實際生活中的應用，從而引出豎式計算的重要性。2.知識講解：通過講解加減法豎式計算和乘除法豎式計算的步驟和技巧，讓學生理解和掌握豎式計算的方法。3.例題講解：通過講解例題，讓學生學會如何運用豎式計算的方法和技巧來解決問題。4.隨堂練習：學生獨立完成練習題，教師巡回指導，及時糾正錯誤，講解疑惑。六、板書設計細節(jié)板書內容的設計要清晰、簡潔，能夠幫助學生理解和記憶豎式計算的步驟和技巧。板書應該包括加減法豎式計算、乘除法豎式計算的步驟，以及豎式計算驗算的方法。七、作業(yè)設計細節(jié)作業(yè)設計要考慮到學生的實際情況，既要能夠鞏固所學知識，又不能過于繁重。作業(yè)應該包括豎式計算練習本上的相關練習題，以及學生自主設計的豎式計算題目。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在講解豎式計算的過程中，教師應該使用清晰、簡潔的語言，語調要抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。對于重要的概念和步驟，可以使用重復強調的方法，幫助學生加深記憶。二、時間分配三、課堂提問在教學過程中，教師應該適時地提出問題，引導學生思考和參與。問題可以是關于豎式計算步驟的，也可以是關于實際應用的。通過提問，可以檢查學生對知識的理解和掌握程度。四、情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過出示日常生活場景的圖片或視頻，引起學生的興趣，讓學生認識到數(shù)學在實際生活中的應用。例如，可以出示購物場景，讓學生思考如何使用豎式計算來計算價格。五、教案反思在課后，教師應該對教案進行反思，思考教學過程中是否清晰地