學(xué)期計(jì)劃模板資料六篇資料

【精品】學(xué)期計(jì)劃模板匯總六篇時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過(guò)程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全力促進(jìn)我校特色教育的內(nèi)涵發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。三、主要工作及措施1、深入課題研究，努力提高課堂教學(xué)效益。繼續(xù)與市教科院專(zhuān)家聯(lián)系做好立項(xiàng)課題“積極語(yǔ)言促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的實(shí)踐研究”的研討與資料整理工作，組織教研組扎實(shí)開(kāi)展與課題相關(guān)的研修活動(dòng)，強(qiáng)化備課、聽(tīng)課、評(píng)課環(huán)節(jié)，促進(jìn)校本教研落到實(shí)處。2、規(guī)范教學(xué)行為，常規(guī)工作常抓不懈。①第一周開(kāi)始實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度（主要對(duì)新進(jìn)教師聽(tīng)“跟蹤課”）；加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。②深化“以人為本”的教學(xué)理念，強(qiáng)化校園規(guī)范用字，提高教師普通話(huà)水平和書(shū)寫(xiě)水平。③加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，每周的語(yǔ)文教研活動(dòng)中加入班主任經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，以老帶新。促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的養(yǎng)成。④加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。同時(shí)，教導(dǎo)處將組織教研組長(zhǎng)和教學(xué)管理人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期四次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測(cè)、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程建設(shè)，逐步完善書(shū)法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。①指導(dǎo)高、中年級(jí)組分別開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。②加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，提高寫(xiě)字特色課程的教學(xué)效率。聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展“詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”③抓好校管樂(lè)隊(duì)、話(huà)劇社、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、柔道隊(duì)和美術(shù)興趣小組“童話(huà)工作室”的訓(xùn)練，建立一支業(yè)務(wù)強(qiáng)干、能吃苦耐勞的學(xué)校藝術(shù)隊(duì)，力爭(zhēng)出成績(jī)，出特色。4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。①和學(xué)校各教研組、工會(huì)、小荷俱樂(lè)部等部門(mén)團(tuán)體合作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。②按計(jì)劃組織好學(xué)科帶頭人和校級(jí)骨干教師公開(kāi)示范課活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)的研究氛圍。③加強(qiáng)教研組、備課組各項(xiàng)教研活動(dòng)的管理，期末做好新一輪“優(yōu)秀教研組”“最美教師”以及“最佳班主任”的評(píng)選。5、畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭(zhēng)升學(xué)成績(jī)?cè)诜€(wěn)定的基礎(chǔ)上有所提高。①督促畢業(yè)班按部就班地開(kāi)展教學(xué)工作，注重過(guò)程的積累。②組織好畢業(yè)班的期末摸底考試，特別強(qiáng)化命題、監(jiān)考、閱卷和成績(jī)分析等環(huán)節(jié)。6、三年級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)在全區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中進(jìn)一步提高。①蹲點(diǎn)行政全面了解三年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量、關(guān)注特殊生；②讓以往參加過(guò)質(zhì)量檢測(cè)的老師分學(xué)科作分析，提前做好準(zhǔn)備。7、落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作①繼續(xù)做好“體育大課間”活動(dòng)，積極參加區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。②抓好學(xué)校的藝術(shù)教育工作，推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)鑒賞課的教學(xué)研究，加強(qiáng)器樂(lè)班的訓(xùn)練。③11月上旬組織期中教學(xué)檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。④加強(qiáng)教導(dǎo)處建設(shè)，健全各種管理制度，做好學(xué)籍、教務(wù)、圖書(shū)館、檔案室等工作，為教學(xué)一線(xiàn)做好服務(wù)。8、繼續(xù)改良“期中檢測(cè)”，做“好玩的考試”；讓每一個(gè)孩子能在測(cè)試中享受到樂(lè)趣。9、每周三下午第六、七節(jié)課，堅(jiān)持“七彩生命社團(tuán)”活動(dòng)；豐富學(xué)生校園生活。具體工作安排：8月份：1、傳達(dá)教育局教學(xué)工作布置會(huì)精神；2、各部門(mén)商討本學(xué)期工作計(jì)劃，課題組制定本學(xué)期課題實(shí)施方案；3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。4、新教師培訓(xùn)活動(dòng)。5、小荷俱樂(lè)部新教師交流活動(dòng)活動(dòng)9月份：1、召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)；2、慶祝教師節(jié)；3、行政全面深入課堂聽(tīng)課；4、小荷俱樂(lè)部青年班主任工作交流會(huì)5、書(shū)香校園之“作家進(jìn)校園活動(dòng)”（作家待定）；6、請(qǐng)教科中心寫(xiě)字教研員進(jìn)行寫(xiě)字活動(dòng)的指導(dǎo)；7、di團(tuán)隊(duì)組建。8、結(jié)合書(shū)法課題進(jìn)行寫(xiě)字天天練活動(dòng)。9、語(yǔ)文組：征文比賽，詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽，10、教學(xué)常規(guī)工作檢查10月份：1、綜合實(shí)踐環(huán)保課程的研究；2、青年教師賽課。2、數(shù)學(xué)組：聽(tīng)評(píng)十分鐘講題活動(dòng)課。3、積極籌備區(qū)科技活動(dòng)節(jié)：組織中高年級(jí)學(xué)生參賽；4、教學(xué)常規(guī)工作檢查11月份：1、制訂期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案，組織期中考試，質(zhì)量分析。2、數(shù)學(xué)組：速算比賽；3、語(yǔ)文組：一年級(jí)拼音驗(yàn)收。4、體育組：小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。5、教學(xué)常規(guī)工作檢查；12月份：1、參加市藝術(shù)展演比賽。2、參加區(qū)合唱比賽；3、學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、數(shù)學(xué)組：校級(jí)學(xué)生競(jìng)賽——解題比賽。5、語(yǔ)文組：硬筆書(shū)法比賽。6、語(yǔ)文組：學(xué)生詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽。7、教學(xué)常規(guī)工作檢查。20xx年元月份：1、期末復(fù)習(xí)迎考；2、班主任、各學(xué)科組、各年級(jí)總結(jié)一學(xué)期工作；3、優(yōu)秀示范課、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)（有書(shū)面作業(yè)的：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)）評(píng)獎(jiǎng)；4、期末教師教學(xué)工作考核；5、收集整理資料，歸檔。學(xué)期計(jì)劃篇2一、閱讀課總要求1.每位學(xué)生必須準(zhǔn)備摘抄本。2.排隊(duì)進(jìn)入圖書(shū)館。3.不準(zhǔn)攜帶書(shū)包、書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料、零食等進(jìn)入圖書(shū)館。4.嚴(yán)格遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，保持館內(nèi)安靜。5.閱讀課后，圖書(shū)、凳子歸位，清理館內(nèi)垃圾。二、每周閱讀課安排周次閱讀模塊具體指導(dǎo)2—3周館藏書(shū)籍了解1.了解館藏書(shū)籍、報(bào)刊雜志類(lèi)型，記下書(shū)目。2.速讀一本以上感興趣的報(bào)刊雜志，了解其內(nèi)容、風(fēng)格，寫(xiě)200字以上的雜志簡(jiǎn)介。3.推薦一兩本喜歡的書(shū)籍雜志，寫(xiě)明理由（300字以上）。4—6周文學(xué)類(lèi)閱讀1.速讀、泛讀5篇左右文學(xué)類(lèi)作品，對(duì)這些文章的主要內(nèi)容進(jìn)行提要鉤玄。2.精讀兩三篇文學(xué)類(lèi)作品，對(duì)觸動(dòng)你心靈的文字進(jìn)行鑒賞（可從作者的觀(guān)點(diǎn)，作品中的人物，作品的故事情節(jié)、場(chǎng)景等方面），寫(xiě)一小段讀文感悟。7—9周議論文閱讀1.一堂課閱讀10篇以上議論文，記下篇名，初步感知議論文的文體特點(diǎn)。2.結(jié)合課堂所練議論文，學(xué)會(huì)議論文立論的方法。就議論文的論證模式（并列式、對(duì)比式、層進(jìn)式……）有針對(duì)性地尋找同類(lèi)范文。3.積累相關(guān)素材、事例為議論文寫(xiě)作充實(shí)材料。10—11周科技類(lèi)閱讀1.略讀5篇左右自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章，了解科普文的特點(diǎn)，提高對(duì)科普文的理解力。2.精讀一兩篇科技類(lèi)文章，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)所讀的文章進(jìn)行介紹。3.學(xué)習(xí)科普文語(yǔ)言嚴(yán)密、精細(xì)的特點(diǎn)。12—14周唐詩(shī)宋詞閱讀1.在教師規(guī)定的詩(shī)詞作家范圍內(nèi)，知人論世，尋找相關(guān)材料，了解其生平、創(chuàng)作風(fēng)格，摘錄其代表作（至少三首）。3.就摘錄的某一篇代表詩(shī)詞，寫(xiě)相關(guān)鑒賞性文字。15—16周人物列傳閱讀1.從古今中外人物中，選一位自己喜歡的，并對(duì)其進(jìn)行較為全面的了解，挖掘其身上的閃光點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義。2.摘抄或書(shū)寫(xiě)一段對(duì)該人物評(píng)價(jià)性的文字，掌握人物評(píng)價(jià)的方法（200以上）。三、檢查反饋1.當(dāng)堂閱讀課后上交閱讀作業(yè)。2.不時(shí)舉辦讀書(shū)交流會(huì)（閱讀內(nèi)容、閱讀方法、閱讀感悟、存在問(wèn)題等）。3.學(xué)期末，教師總結(jié)本學(xué)期閱讀課。學(xué)期計(jì)劃篇3新學(xué)期來(lái)臨，面對(duì)新的的學(xué)生，新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，即讓自己減輕壓力，又能教出新的成績(jī)，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)、興趣高漲，我進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定出如下的教學(xué)計(jì)劃：一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：本班大部分學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà)。能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。二、教學(xué)目標(biāo)要求：１、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育，陶冶愛(ài)美的情趣，２、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話(huà)。３、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫(xiě)。４、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。５、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。６、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于２０萬(wàn)字。７、樂(lè)于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。８、能抓住重點(diǎn)觀(guān)察事物，養(yǎng)成勤于觀(guān)察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。能寫(xiě)書(shū)信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。三、教學(xué)措施：1、注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進(jìn)行詳細(xì)研討，重在歸納閱讀的方法、作品的特點(diǎn)及自己的收獲。其他作品由學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文章的方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并與本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練相結(jié)合，做到以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)結(jié)合。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、強(qiáng)調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。積累包括語(yǔ)言材料、篇章樣式、人生體驗(yàn)、思想感情等方面，積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進(jìn)，而不是線(xiàn)性發(fā)展的。要特別重視引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感悟作品的各方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中大眾的語(yǔ)言、古人的活的語(yǔ)言，從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)做人，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程既是認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程，也是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我的過(guò)程。６、年級(jí)組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。５、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)總結(jié)論文、教學(xué)論文，注重在教學(xué)之余進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：1.走進(jìn)大自然10－14課時(shí)2.愛(ài)國(guó)10－11課時(shí)3.真情8－9課時(shí)4.愛(ài)護(hù)環(huán)境7－10課時(shí)5.名人故事9－10課時(shí)6.詩(shī)歌9－11課時(shí)7.人與動(dòng)物8課時(shí)8.藝術(shù)8－9課時(shí)學(xué)期計(jì)劃篇4本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結(jié)合本組的實(shí)際情況，通過(guò)總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們的教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，這也是我們教研組的學(xué)習(xí)目的。怎樣才算是高效課堂呢？高效課堂的靈魂是什么？怎樣實(shí)施才是合理的？這些問(wèn)題都是我們需要學(xué)習(xí)和解決的。1、全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的知識(shí)，模仿寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案并能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力2、認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識(shí)和技能。3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績(jī)。4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息，加強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿(mǎn)足不同學(xué)生的審美要求，達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息，對(duì)單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫(huà)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)5、在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱；培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂(lè)，在樂(lè)趣中提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。6、教研組計(jì)劃每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，參加教導(dǎo)處組織的教研月活動(dòng)，并且認(rèn)真做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。學(xué)期計(jì)劃篇5尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！孩子已放寒假，這是一個(gè)快樂(lè)幸福祥和的假期，希望孩子們過(guò)得愉快而有意義。但是除了休閑娛樂(lè)之外，作為一名學(xué)生更多的精力還是學(xué)習(xí)，所以我首先說(shuō)一說(shuō)假期的安排。我主要的目的讓孩子們打好基本功，為以后的發(fā)展鋪平道路。1、每天認(rèn)真描紅一張字，這個(gè)字貼上的字都是課文中的生字，孩子先讀字帖，了解這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，然后再一筆一劃地認(rèn)真描紅。2、每天讀一篇課文和半小時(shí)的課外書(shū)，并說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)收獲最好能在書(shū)上留下讀書(shū)痕跡。3、背《自主餐》上的十首古詩(shī)。4、預(yù)習(xí)前兩個(gè)單元。要求了解課文的主要內(nèi)容、生字會(huì)寫(xiě)會(huì)組詞并理解意思、找到自己喜歡的地方做批注并畫(huà)出自己不理解的地方。我會(huì)把每一課的要點(diǎn)和練習(xí)以博文的形式讓大家閱讀學(xué)習(xí)。5、寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的作文，把自己最想表達(dá)的內(nèi)容記錄下來(lái)。6、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面干凈。從假期開(kāi)始所有的作業(yè)都用鋼筆書(shū)寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)之前一定要思考后再寫(xiě)作業(yè)，否則作業(yè)會(huì)寫(xiě)得一塌糊涂。另外我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)考試的情況。這次考試成績(jī)基本上考出了每個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，我說(shuō)的是基本上，還有個(gè)別地方由于改卷原因，學(xué)生的分?jǐn)?shù)可能會(huì)再提高3—4分（口語(yǔ)交際、閱讀理解和古詩(shī)的名句）。學(xué)生已經(jīng)看過(guò)自己的試卷，大多學(xué)生都是失分在閱讀上。原因是什么？我仔細(xì)分析：一方面是由于考前放假近一星期，老師指導(dǎo)的'時(shí)間不充裕，另一方面閱讀訓(xùn)練的很少，但更重要的原因是學(xué)生不沉靜，有些浮躁，答題不完整。如果每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀都會(huì)做得完美無(wú)缺，這是要亟待改進(jìn)的。為了讓每一個(gè)學(xué)生能沉下心來(lái)并適應(yīng)鋼筆書(shū)寫(xiě)，所以給孩子多訂了一本字帖。相信經(jīng)過(guò)假期的練習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能沉下心來(lái)并熟練地使用鋼筆。作文大多學(xué)生都寫(xiě)得很好，因?yàn)槭怯?xùn)練過(guò)的寫(xiě)景的作文，只有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)完，所以失分嚴(yán)重。本學(xué)期我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生的作文進(jìn)步都非常大，會(huì)寫(xiě)了各種題材的文章，寫(xiě)人的、記事的、寫(xiě)景的，甚至還會(huì)寫(xiě)>調(diào)查報(bào)告。我看到了學(xué)生的可喜變化。但是由于學(xué)生的閱讀水平參差不齊，造成學(xué)生的作文選材、布局謀篇和遣詞造句有很大的差異。所以假期里我要求學(xué)生一定要廣泛地閱讀、大量地閱讀，為自己的大腦充電。這樣，學(xué)生才能為自己的語(yǔ)文水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在自助餐上有推薦閱讀的書(shū)目，家長(zhǎng)可以參考。還有一點(diǎn)是拼音掌握的不太好，有兩個(gè)字的字音特別難，但是上課的時(shí)候一再提醒學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都過(guò)關(guān)了，可是由于是第八單元的課文，我們先從八單元復(fù)習(xí)的，當(dāng)時(shí)大家都記住了，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間近一個(gè)月，很多學(xué)生都忘記了（稚拙盤(pán)纏）。除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)外，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)更是孩子學(xué)習(xí)的好去處。孩子參觀(guān)、游覽、串門(mén)、辦年貨、玩耍嬉戲、看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等等都是孩子開(kāi)闊世界、增長(zhǎng)才干的大好時(shí)機(jī)，如果您能有意識(shí)地引導(dǎo)，孩子這一個(gè)假期會(huì)收獲很多很多。另外注意讓孩子干些家務(wù)，為家庭承擔(dān)一些責(zé)任，但是注意安全。恭祝大家新春愉快闔家幸福！孩子的*老師學(xué)期計(jì)劃篇6一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，對(duì)人有禮貌、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力都有較大的進(jìn)步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進(jìn)餐、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個(gè)別幼兒在生活自理的能力和動(dòng)手操作能力還是較差，沒(méi)有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。二、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話(huà)等，學(xué)會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩、老師說(shuō)話(huà)要有禮貌，客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等。同時(shí)利用“紅花榜”評(píng)獎(jiǎng)小紅花、蓋可愛(ài)的印章等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康1、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。2、安靜愉快地進(jìn)餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、每天按時(shí)睡覺(jué)和起床，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會(huì)整理自己的衣物和床鋪。4、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動(dòng)后能收拾、整理好物品，讓物品物歸原位。6、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)，知道簡(jiǎn)單的求助方式等。（二）、語(yǔ)言1、鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真、耐心傾聽(tīng)別人（包括老師、家人和同伴）的講話(huà)，等別人講完再表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。3、培養(yǎng)幼兒有條理地簡(jiǎn)述自己日常的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。（三）、社會(huì)1、喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。2、對(duì)大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，自己的事情盡量自己做，不愿依賴(lài)別人等。4、待人有禮、尊敬