Windows系統(tǒng)管理課程標(biāo)準(zhǔn)(完整版)

PAGEPAGE2《Windows系統(tǒng)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：MB010311課程類型：理論+實(shí)踐課程性質(zhì)：必修課 適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)：96學(xué)分：5.5課程負(fù)責(zé)人：參編人員：一、課程定位（一）課程性質(zhì) 《Windows系統(tǒng)管理》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，承上啟下，是一門以培養(yǎng)學(xué)生技能為主的課程，也是理論與實(shí)操緊密聯(lián)系的課程。（二）課程作用培養(yǎng)學(xué)生的Windows系統(tǒng)服務(wù)技術(shù)能力，可以有針對性的對學(xué)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)意識、操作規(guī)范意識、質(zhì)量意識和專業(yè)技能進(jìn)行培養(yǎng)。（三）前導(dǎo)、后續(xù)課程前導(dǎo)課程包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等，后續(xù)課程包括云計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘和大數(shù)據(jù)等。二、課程理念及設(shè)計(jì)思路（一）課程理念本課程圍繞網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位對Windows服務(wù)管理核心技能能力的要求，通過引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，以基于WindowsServer2012平臺構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主流技術(shù)和主流產(chǎn)品為載體，引入企業(yè)應(yīng)用需求，將WindowsServer基礎(chǔ)知識和服務(wù)架構(gòu)融入到課程的各項(xiàng)工作任務(wù)中。（二）課程設(shè)計(jì)思路本課程采用任務(wù)驅(qū)動和項(xiàng)目引領(lǐng)的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。課程中設(shè)計(jì)的任務(wù)項(xiàng)目取材于真實(shí)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，針對中小型網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理中設(shè)計(jì)的技術(shù)技能，精選真實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目案例加以提煉而來。每個(gè)項(xiàng)目都分解為若干個(gè)任務(wù)，在每次任務(wù)的準(zhǔn)備階段都有任務(wù)背景、任務(wù)相關(guān)知識和任務(wù)分析作為鋪墊；任務(wù)實(shí)施過程和步驟和敘述詳細(xì)，并配有任務(wù)的驗(yàn)收方法，符合工程項(xiàng)目組織實(shí)施的一般規(guī)律。本課程注重理論聯(lián)系實(shí)際，并配有相應(yīng)的練習(xí)以激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)興趣。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)正確安裝Windows服務(wù)器操作系統(tǒng)，具備一定的實(shí)踐操作能力；能實(shí)現(xiàn)對Windows服務(wù)器操作系統(tǒng)的基本維護(hù)；通過磁盤配額等磁盤管理技術(shù)，構(gòu)建合適的文件存儲系統(tǒng)；能實(shí)現(xiàn)對Windows系統(tǒng)下的各種服務(wù)器的配置管理；能使用系統(tǒng)工具完成Windows環(huán)境下簡單的自動化系統(tǒng)管理任務(wù)；能構(gòu)建綜合應(yīng)用服務(wù)，部署企業(yè)的應(yīng)用系統(tǒng)環(huán)境；初步具備收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力；（二）知識目標(biāo)1.掌握操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識及其五大主要功能；2.掌握Windows操作系統(tǒng)中各位服務(wù)相關(guān)軟件的安裝方法；3.掌握Windows操作系統(tǒng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)配置與服務(wù)管理的方法；4.掌握基于Windows平臺的企業(yè)級應(yīng)用服務(wù)器配置并對之進(jìn)行管理與維護(hù)的方法。（三）素質(zhì)目標(biāo)掌握基于Windows平臺的企業(yè)級應(yīng)用服務(wù)器配置并對之進(jìn)行管理與維護(hù)的方法四、課程內(nèi)容與安排學(xué)習(xí)情境或項(xiàng)目子情境或子項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容或具體工作任務(wù)成果形式學(xué)時(shí)數(shù)講授實(shí)踐1.Windowsserver12安裝和基本配置Windowsserver安裝和基本配置掌握WindowsServer2012的安裝、網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)置和添加硬件的方法、MMC的使用課堂作業(yè)212．用戶和組的管理1.把計(jì)算機(jī)加入指定工作組2.創(chuàng)建本地用戶賬戶3.設(shè)置用戶賬戶的屬性4.更改賬戶密碼把計(jì)算機(jī)加入指定工作組創(chuàng)建本地用戶賬戶課堂作業(yè)21設(shè)置用戶賬戶的屬性更改賬戶密碼實(shí)訓(xùn)報(bào)告213．用戶和組的權(quán)限管理1.禁用、重命名和刪除用戶賬戶2.創(chuàng)建本地組3.管理本地組禁用、重命名和刪除用戶賬戶課堂作業(yè)21創(chuàng)建本地組，管理本地組實(shí)訓(xùn)報(bào)告21創(chuàng)建組策略對象配置組策略對象組策略的應(yīng)用，學(xué)會應(yīng)用組策略控制界面或者安全實(shí)訓(xùn)報(bào)告414.磁盤與數(shù)據(jù)存儲管理復(fù)制和移動文件或文件夾，對文件或文件夾的壓縮、加密復(fù)制和移動文件或文件夾，對文件或文件夾的壓縮、加密實(shí)訓(xùn)報(bào)告425.系統(tǒng)NTFS權(quán)限管理文件系統(tǒng)的概念、種類熟悉NTFS權(quán)限的含義復(fù)制和移動文件（夾）對NTFS權(quán)限的影響文件系統(tǒng)的概念、種類熟悉NTFS權(quán)限的含義復(fù)制和移動文件（夾）對NTFS權(quán)限的影響實(shí)訓(xùn)報(bào)告426.資源的共享與訪問管理確定用戶對文件的最終權(quán)限設(shè)置文件安全和共享權(quán)限確定文件安全和共享的權(quán)限1.創(chuàng)建共享文件夾2.訪問共享文件夾3.隱藏共享文件夾4.監(jiān)控管理本地計(jì)算機(jī)的共享文件夾5.將共享文件夾發(fā)布到活動目錄課堂作業(yè)421.創(chuàng)建DFS根2.創(chuàng)建DFS鏈接3.訪問DFS中的文件4.實(shí)現(xiàn)DFS的副本功能實(shí)訓(xùn)報(bào)告427.動態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP服務(wù)管理配置作用域選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)客戶機(jī)對外通信配置作用域選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)客戶機(jī)對外通信課堂作業(yè)22實(shí)現(xiàn)DHCP中繼服務(wù)的部署訪問控制列表的配置實(shí)訓(xùn)報(bào)告428.域名解釋服務(wù)DNS服務(wù)搭建DNS服務(wù)實(shí)現(xiàn)總部主DNS服務(wù)器的部署課堂作業(yè)22實(shí)現(xiàn)子公司DNS委派服務(wù)器的部署實(shí)訓(xùn)報(bào)告229.Internet信息服務(wù)（iis）管理搭建網(wǎng)站服務(wù)與管理服務(wù)器Web服務(wù)器的安裝及靜態(tài)網(wǎng)站的發(fā)布課堂作業(yè)42在一臺服務(wù)器上創(chuàng)建多個(gè)HTTP網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)報(bào)告4210.AD域管理搭建AD域服務(wù),創(chuàng)建域服務(wù)配置AD域，管理域中的用戶賬戶課堂作業(yè)22使用組與組策略，訪問域中共享文件實(shí)訓(xùn)報(bào)告2211.FTP文件服務(wù)器管理搭建FTP文件服務(wù)FTP服務(wù)器的安裝及配置課堂作業(yè)22FTP服務(wù)器權(quán)限配置實(shí)訓(xùn)報(bào)告2112.路由和遠(yuǎn)程訪問服務(wù)管理搭建路由服務(wù),與管理服務(wù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)局域網(wǎng)的互連，配置并測試靜態(tài)路由課堂作業(yè)21配置并測試默認(rèn)路由，配置并測試動態(tài)路由實(shí)訓(xùn)報(bào)告22總課時(shí)96五、課程考核評價(jià)本課程以工作任務(wù)為驅(qū)動開展教學(xué)，學(xué)生平時(shí)完成的任務(wù)體現(xiàn)他們的階段性學(xué)習(xí)成果。因此，教師將對學(xué)生提交的每個(gè)任務(wù)驗(yàn)收報(bào)告進(jìn)行打分，最后綜合計(jì)分，占總成績的40%期末考試以大作業(yè)的形式進(jìn)行考核，考察學(xué)生對課程知識和技能的綜合運(yùn)用能力，占總成績的60%表2學(xué)習(xí)情境或項(xiàng)目考核占分比重學(xué)習(xí)情境或項(xiàng)目占分比重（%）Windowsserver12安裝和基本配置5用戶和組的管理5用戶和組的權(quán)限管理5系統(tǒng)磁盤與數(shù)據(jù)存儲管理5系統(tǒng)NTFS權(quán)限管理10資源的共享與訪問管理10動態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP服務(wù)管理10域名解釋服務(wù)DNS服務(wù)10Internet信息服務(wù)（iis）管理10AD域管理10FTP文件服務(wù)器管理10路由和遠(yuǎn)程訪問服務(wù)管理10六、課程資源開發(fā)與利用（一）選用教材：包括作者、書名、出版社、出版時(shí)間與版次等內(nèi)容。王偉、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)WindowsServer2012系統(tǒng)管理》、電子工業(yè)出版社、2016年6月第1版（二）教學(xué)參考書：包括作者、書名、出版社、出版時(shí)間與版次等內(nèi)容。戴有煒、《WindowsServer2012網(wǎng)絡(luò)管理與架站》、清華大學(xué)出版社、2014.01第1版（三）其它資源[美]MarkMinasi，