20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板5篇

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板5篇常制訂工作計劃,可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,習(xí)慣了制訂工作計劃,讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴,養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣.可以讓你脫穎而出.下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)音樂教學(xué)工作計劃,歡迎大家閱讀!

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板(1)

音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ).

一、學(xué)生情況分析:

五年級學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且基本認(rèn)識到了氣息的作用,大多數(shù)學(xué)生演唱時也能滿懷感情地歌唱.各班的學(xué)生情況大同小異,有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美.這些學(xué)生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,還有一些學(xué)生由于底子薄,對于音樂缺乏興趣,所以情況不是很好.其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識、音樂技能、識譜都不會.這些學(xué)生對音樂課雖喜歡,但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好.教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情.

二、教材分析:

教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個性化的獨立見解.教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求.本冊教材內(nèi)容有:分為十二課,包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等內(nèi)容.

三、教學(xué)目標(biāo):

1、通過音樂教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高.

2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容.

3、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操.

4、通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度.

四、教學(xué)重難點:

教學(xué)重點:演唱歌曲,歌曲表演,聽賞.

教學(xué)難點:感受各種拍子的特點,欣賞能力,審美情操的培養(yǎng).

五、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展.

2、培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)作能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量.

六、教學(xué)進(jìn)度表:

課文學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一課《春光好》演唱《小鳥,小鳥》唱一唱《春風(fēng)與布谷鳥.聽賞《新疆之春》

第二課《校園里》演唱《在我和你之間》活動《我們學(xué)校亞克西》聽賞與跟唱《我們要做雷鋒式的好少年》

第三課《鄂豫皖小曲》聽賞《湖北小調(diào)》聽賞與讀譜《鳳陽花鼓》演唱《編花籃》演唱與活動《手拿碟兒敲起來》

第四課《沙漠之旅》演唱《我跟阿爹拉駱駝》聽賞《在中亞細(xì)亞草原上》唱一唱《美麗的黃昏》

第五課《彼得與狼》交響童話《彼得與狼》

第六課《眾人合伙力量強(qiáng)》演唱《一根竹竿容易彎》活動《給下載的音樂存檔》聽賞與跟唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

第七課《童年時光》演唱《紅蜻蜓》聽賞與跟唱《觀廟會》聽賞與跟唱《五顏六色的童年》活動《即興接唱》

第八課《燦爛的陽光》演唱《七色光之歌》唱一唱《太陽出來了》聽賞《峨眉山金頂日出》活動《拉歌調(diào)》

第九課《天山風(fēng)情》聽賞與活動《瑪依拉》聽賞《掀起你的蓋頭來》演唱《一杯酒》讀譜與演奏《依拉拉》演奏《頌祖國》器樂:吹豎笛

第十課《音樂家莫扎特》演唱《渴望春天》聽賞《法國民謠變奏曲》聽賞《土耳其進(jìn)行曲》活動《模仿與創(chuàng)作》音樂家故事《風(fēng)雪中來,風(fēng)雪中去》

第十一課《夏日情懷》演唱《夏令營》聽賞《快樂的薩麗哈》聽賞與跟唱《和風(fēng)》演奏《進(jìn)行曲》

第十二課《音樂七巧板》綜合活動《音樂七巧板》

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板(2)

一、教學(xué)目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)

和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會實踐活動.豐富情感體驗、培養(yǎng)審美情操、啟迪智慧、和合作意識樂觀向上的生活意識.

2、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的基本要求

唱歌、唱游、欣賞、器樂、識譜、等.

唱歌

(1)本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬吐方法和氣息方法.

(2)教學(xué)中抓住重難點,演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒.

唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等.

3、唱游

(1)根據(jù)每課時的要求讓學(xué)生結(jié)合歌曲適當(dāng)?shù)淖鲂┞蓜佑螒颉⒁魳繁硌?、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等.不斷地培養(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感、和從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的集體生活習(xí)慣.

(2)提高音樂素質(zhì)教學(xué),在動的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對各種音樂要素,

如;音的長短,音的高低、音的強(qiáng)弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力,掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現(xiàn)技能.

(3)采取課堂學(xué)唱歌曲,編排歌表演、音樂游戲,結(jié)合讀譜知識的

學(xué)習(xí)安排相關(guān)的唱游活動,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)感受,這樣有利于加深對歌曲的理解和感受,鞏固課堂所學(xué)的知識,收到更好的教學(xué)效果.

4、欣賞

(1)不斷的給學(xué)生接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品,學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族音樂來擴(kuò)大音樂視野,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能.重視學(xué)習(xí)我國的民間音樂.把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等.

(2)了解人聲分類和演唱形式,常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現(xiàn)手法,根據(jù)歌曲介紹中外音樂家.

5、器樂

(1)根據(jù)一些歌曲,利用打擊樂器進(jìn)入課堂教學(xué).并注意引導(dǎo),傳授演奏姿勢與方法.每學(xué)期要求學(xué)生積累兩首短樂曲.

(2)注意同唱歌、欣賞、識譜有機(jī)結(jié)合.

(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏能力.

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板(3)

本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合.

2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展.

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性.調(diào)動學(xué)生的積極性.并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能.

5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗.為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備.使課堂保持愉悅性:

在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂.使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去.

二、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u.

視唱、知識、練耳:

1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱.

2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短.

欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺.逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用.能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育.在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力.

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面.

以上是我對本學(xué)期的工作安排,我會盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子.

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板(4)

一、同學(xué)情況分析:

本學(xué)期同學(xué)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)正確對待,使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué).

同學(xué)的整體情況預(yù)計不均衡,情況良莠不齊.所以,對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)同學(xué)專長,即普遍培養(yǎng),重點發(fā)展.使同學(xué)各方面均有提高.

同學(xué)年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫.增強(qiáng)同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力,讓同學(xué)可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感.

二、教學(xué)分析:

在低年級的音樂教學(xué)中,同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí).所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點:

1、愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使同學(xué)學(xué)的快樂.使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表示音樂以和發(fā)明音樂的活動中去.

2、藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育.

3、本學(xué)期在上課同時要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺.使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識.

4、教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力.為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ).

三、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):

(一)發(fā)聲訓(xùn)練局部:

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母.

(二)視唱、知識、練耳局部:

1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱.

2、視唱局部:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏.)

3、練耳局部:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲和同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低.聽辯音的長短,比較各種時值音的長短.

(三)演唱局部:

演唱歌曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,也是同學(xué)最易于接受和樂于參與的表示形式.歌唱技能的練習(xí),應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進(jìn)行.引導(dǎo)同學(xué)參與各種演唱活動.知道演唱的正確姿勢.能夠?qū)χ笓]動作和前奏作出反應(yīng).能夠用自然的聲音,依照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱.能采用不同的力度、速度表示歌曲的情緒.創(chuàng)設(shè)與歌曲表示內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂.注意變聲期的嗓音維護(hù),防止喊唱.

要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué),使同學(xué)感受多聲部音樂的豐富表示力,盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗,培養(yǎng)群體意識和協(xié)調(diào)、合作能力.合唱教學(xué)可從輪唱開始,逐步過渡到多聲部合唱.唱歌教學(xué)要注意調(diào)動每一個同學(xué)參與的積極性,培養(yǎng)演唱的自信心,使他們在歌唱表示中享受到美的愉悅,受到美的熏陶.

(四)欣賞局部:

培養(yǎng)同學(xué)欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,發(fā)生愉快的感覺.逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表示手段在音樂中的作用.能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征.

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備同學(xué).

2、因材施教,對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充沛發(fā)展.

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣.

4、課堂形式設(shè)計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性.最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性.并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能.并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力.

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合.響應(yīng)新課標(biāo)要求.

20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃模板(5)

一、學(xué)生基本情況分析

我校三年級共有40人.是一個單班.對于三年級學(xué)生的知識面相對較窄,音樂基礎(chǔ)知識掌握得不多,有一大部分在一、二年級學(xué)生樂理知識都沒有掌握好,識譜能力和欣賞能力都較差,但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強(qiáng),必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美.

二、教材內(nèi)容分析

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首,這些作品思想政治內(nèi)容好,歌曲感情健康明朗、積極向上,音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸,具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力.其體裁形式活潑多樣,格調(diào)清新高雅.它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育,有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展.

三、教學(xué)資源開發(fā)

發(fā)重視直觀性和實踐性教學(xué),充分利用卡片、錄音帶、vcd、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué).

四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

⒈唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲.

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立