導(dǎo)演文案創(chuàng)作1-2

導(dǎo)演文案創(chuàng)作課程概述教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的教學(xué)手段第二章

影視劇本的文體樣式及規(guī)范第一節(jié)

影視劇本的文體樣式文學(xué)劇本，是影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)與前提，也是影視編劇所要承擔(dān)的工作。文學(xué)劇本為影視劇提供基本的故事情節(jié)、人物關(guān)系及其主題與風(fēng)格樣式。分鏡頭劇本，又稱為導(dǎo)演工作臺(tái)本，是導(dǎo)演用于未來拍攝所使用的劇本。它是導(dǎo)演在文學(xué)劇本的基礎(chǔ)上，加入個(gè)人對(duì)未來影視劇的畫面和場景調(diào)度，有時(shí)也包括鏡頭組接方式和單個(gè)鏡頭的拍攝，內(nèi)容繁簡因?qū)а荻兴煌?。完成臺(tái)本則是在影視劇制作完成以后，由場記完成記錄下來的劇本形式，包括場次、鏡號(hào)、拍攝方法、場面調(diào)度、對(duì)白、音樂音響，甚至包括長度等。案例分析

第二節(jié)

影視劇本的文體術(shù)語一、場景場景是影視空間思維的媒介，在劇作中，場景其實(shí)已經(jīng)成為影片可不缺少的一個(gè)重要角色。作為人物及其動(dòng)作出現(xiàn)的背景，無論是實(shí)景、外景還是搭景，只要進(jìn)入劇作者的視野，那么這些場景就必須是有用的，場面調(diào)度、人物動(dòng)作以及特定的光影效果都要在這里實(shí)現(xiàn)。首先要確定你對(duì)場景的選擇，是渲染環(huán)境和完成人物動(dòng)作的最適合的場景。其次要?jiǎng)?chuàng)造性的處理、完善這個(gè)場景，使之形成與人物動(dòng)作最契合的場景，成為規(guī)定情境中的場景。二、鏡頭1．角度平視、仰視、俯視、斜視2．主體3．視點(diǎn)客觀鏡頭——上帝視點(diǎn)主觀鏡頭——人物視點(diǎn)第三節(jié)

影視劇本的文體規(guī)范一、場景優(yōu)先首先給出場景號(hào)，注明地點(diǎn)，并寫出時(shí)間，一般要注明內(nèi)景或是外景。必要的時(shí)候還要注明天氣情況，當(dāng)然標(biāo)注的天氣一定對(duì)你的劇情可以起到烘托的作用，或者天氣本身就參與劇情。（陰雨、大雪、太陽雨）二、環(huán)境粗描必要時(shí)要對(duì)引出人物及劇情的環(huán)境作描寫，描寫不要求多，要么具體而微，要么概其樣貌。三、人物出場可以對(duì)人物表層性格進(jìn)行簡筆勾勒，包括長相、衣著、服飾、年齡等，重在人物語言與動(dòng)作刻畫。四、說明性文字單獨(dú)成行針對(duì)場景的說明，以及場景中的人物動(dòng)作的說明都要另起一行，說明性的文字務(wù)必以有用為前提，切忌濫用。五、不同人物的對(duì)話要另起一行六、同一人物的非連貫性動(dòng)作可以分行，不同人物的動(dòng)作要另起一行。七、同一人物對(duì)話過程中出現(xiàn)動(dòng)作，此動(dòng)作請(qǐng)用括號(hào)括起來。

案例分析：

井河我以為你已經(jīng)不在村子里住了，你好嗎？暖（用毛巾擦著臉）好，啥叫好，有吃有穿，有孩子有丈夫，（站起身）除了瘸腿什么都不缺，渾身上下都不疼，算好嗎？不知道你們城里啥叫好。（將毛巾包在頭上）井河（內(nèi)疚地）暖，你還恨我？暖（抬頭看看天）恨你？老天爺才可恨哪，悶著雨不他娘下，熱死了，來吧，搭