人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)【題】

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)一.解答題1.筑路隊(duì)修一條公路，已經(jīng)修好48.4千米，沒(méi)修的是已修公路的2.5倍，這條公路一共長(zhǎng)多少千米？2.下面是某鎮(zhèn)居民1999～2004年人均收入情況的統(tǒng)計(jì)圖表。（1）請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）哪年到哪年增長(zhǎng)的幅度最大？（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下2005年該鎮(zhèn)居民年人均收入大約是多少。（4）你還能獲得哪些信息？3.一天，在工廠里小張和師傅正在干活，車間主任過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們車間運(yùn)來(lái)了一批正方體鐵塊，但這些正方體鐵塊需要進(jìn)行再加工我們才能用。這批鐵塊有三種，一種表面積是54平方厘米，一種表面積是96平方厘米，另外一種是150平方厘米，現(xiàn)在你們倆要把這三種鐵塊熔成一個(gè)大正方體（不計(jì)損耗），小張，你知道這個(gè)大正方體的體積是多少嗎？”師傅說(shuō)：“小張，車間主任考你呢！你能回答嗎？”小張說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單！”不一會(huì)兒，小張就給出了答案，師傅和車間主任贊不絕口，夸小張聰明.你會(huì)算嗎？4.某林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，并制成了它們的生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖。從圖中可以看出：（1）從開(kāi)始植樹(shù)到第6年，兩樹(shù)中生長(zhǎng)速度較快的是什么樹(shù)？（2）生長(zhǎng)到哪一年的時(shí)候兩樹(shù)的高度一樣？（3）爺爺在小孫子出生時(shí)同時(shí)種了甲、乙兩棵樹(shù)，今年乙樹(shù)剛好停止長(zhǎng)高，則小孫子今年正好是幾歲？5.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？6.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8分米，它的體積是多少立方分米？合多少立方米？7.下圖是福利百貨商店2019年下半年毛衣和襯衣銷售量的統(tǒng)計(jì)圖，看圖完成下面各題。（1）襯衣的銷售量（

）月份最大，是（

）件。（2）下半年平均每月銷售毛衣（

）件。（3）從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)用一句話寫出來(lái)。8.在下面圖中找出6個(gè)面，使它們能組成一個(gè)長(zhǎng)方體，這6個(gè)面的編號(hào)分別是：9.看圖回答下面問(wèn)題。（1）羽絨服銷售量（

）月份銷售量最高。（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，羽絨服銷售量（

）月到（

）月增長(zhǎng)最快。（3）羽絨服銷售變化情況：（

）。（4）這種變化的原因是什么？10.按平均分的要求畫一畫，并解答：每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少只月餅？11.先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫出通分的過(guò)程。（1）==（2）==12.請(qǐng)你用圖（1）的四塊拼板，在圖（2）中評(píng)出圖（3），并說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程。13.如圖是某廠近幾年售出的電熱水器和太陽(yáng)能熱水器的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）這兩種熱水器銷售的變化趨勢(shì)分別是怎樣的？（2）如果你是廠長(zhǎng)，上面的信息對(duì)你有什么幫助？14.小明用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺了一個(gè)物體。下面是從不同方向看到的圖形。這個(gè)物體的體積是多少？15.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少3厘米，就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96cm2。原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？16.一塊長(zhǎng)30厘米，寬25厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表面積是多少？它的容積是多少？17.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？18.萬(wàn)家聯(lián)華家電超市2018年9-12月彩電和空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)圖（1）彩電的銷售量呈上升趨勢(shì)，根據(jù)這個(gè)信息把上邊的圖例補(bǔ)充完整。（2）（

）月兩種家電的銷售量差距最大。（3）（

）月彩電的銷售上升的最快。（4）12月份空調(diào)的銷售量占第四季度空調(diào)總銷售量的。19.有95個(gè)面包，如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果不能，至少再加上幾個(gè)面包能正好裝完？20.張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)），已知每千克雞蛋的價(jià)錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢對(duì)嗎？為什么？21.晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān)，這時(shí)燈是亮還是暗？如果按了50下呢？22.有一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)和寬都是2厘米，高是12厘米，把它截成6個(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的小正方體。這些小正方體的總表面積比長(zhǎng)方體的表面積增加了多少平方厘米？23.下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形。它最少由多少個(gè)小正方體木塊搭成?24.一瓶礦泉水有500mL，紙杯的容積約是120mL。（1）一瓶礦泉水大約能倒幾杯？（2）一個(gè)人平均每天大約需要喝1400毫升水，如果使用這樣的紙杯，每天大約需要喝多少杯水？25.5，7，9，1，0五個(gè)數(shù)字中，選出其中的四個(gè)數(shù)組成四位數(shù)：（1）最大的偶數(shù)是多少？（2）最小的奇數(shù)是多少？（3）最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少？26.下面是紅豆集團(tuán)兩個(gè)服裝連鎖店2001－2006年利潤(rùn)情況統(tǒng)計(jì)圖，分析并解答問(wèn)題。（1）第一服裝連鎖店哪一年到哪一年利潤(rùn)增長(zhǎng)的數(shù)額最多？（2）2001-2006年期間，第二連鎖店比第一連鎖店的利潤(rùn)多多少萬(wàn)元？27.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是6分米、5分米、4分米，那么正方體的棱長(zhǎng)是多少分米？它們的體積分別是多少立方米？28.有一塊地，用總面積的種桃樹(shù)，種蘋果樹(shù)，其余種梨樹(shù)。種梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？要使每種果樹(shù)栽種的面積相同，那么桃樹(shù)要少種總面積的幾分之幾？29.用棱長(zhǎng)是1厘米的正方體，擺出制定的模型.擺出長(zhǎng)3厘米，寬2厘米，高2厘米的長(zhǎng)方體.（1）這個(gè)長(zhǎng)方體從正面看，是怎樣的圖形？請(qǐng)你畫在下面的方格紙上（2）這個(gè)長(zhǎng)方體從右面看，是怎樣的圖形？請(qǐng)你畫在下面的方格紙上（3）這個(gè)長(zhǎng)方體從上面看，是怎樣的圖形？請(qǐng)你畫在下面的方格紙上30.下面是某校運(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中一格代表（

）人，折線統(tǒng)計(jì)圖中一格代表（

）人。（3）哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最少？（4）從上圖中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？31.（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過(guò)向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來(lái)的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。32.在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)試卷里只有選擇題、填空題兩種題型，分值為每題6分，每題5分，滿分100分?，F(xiàn)在抽取了4個(gè)學(xué)生的成績(jī)制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。（不答或答錯(cuò)不得分）（1）請(qǐng)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖。（2）這張?jiān)嚲硪还灿校?/p>

）題，選擇題有（

）題，填空題有（

）題。33.正方形是特殊的長(zhǎng)方形，正方體和長(zhǎng)方體之間又有什么關(guān)系呢？34.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.35.一只浣熊的體重是7.5千克，一只海象的體重約是這只浣熊的264倍，這只海象的體重約是多少千克？36.有三張卡片，在它們上面各寫有一個(gè)數(shù)字2、3、7，從中至少取出一張組成一個(gè)數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)？請(qǐng)將它們寫出來(lái)。37.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎？為什么？38.文文在文化用品商店買了3種學(xué)習(xí)用品,單價(jià)都是奇數(shù),售貨員阿姨要她付28元,文文認(rèn)為不對(duì),你知道這是為什么嗎?39.某快遞公司為客戶托運(yùn)200箱玻璃，按合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi)30元，若損壞一箱不給運(yùn)費(fèi)并賠償200元，運(yùn)到后結(jié)算時(shí)共得運(yùn)費(fèi)4160元。求損壞了多少箱玻璃?40.有兩根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、18米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米？一共可以截成多少段？參考答案一.解答題1.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：這條公路一共長(zhǎng)169.4千米。2.（1）（2）1999年到2000年增長(zhǎng)的幅度最大。（3）預(yù)測(cè)2005年該鎮(zhèn)居民人均收入大約是7500元。（4）我還知道該鎮(zhèn)居民人均收入逐年上升，人們的生活越來(lái)越好。3.216立方厘米4.（1）答：從開(kāi)始植樹(shù)到第6年，乙樹(shù)生長(zhǎng)速度較快。（2）答：生長(zhǎng)到第10年時(shí)兩樹(shù)的高度一樣。（3）答：小孫子今年正好10歲。5.42名學(xué)生要分成甲，乙兩隊(duì)，因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)；答：如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。6.512立方分米，合0.512立方米7.（1）7；1000（2）500（3）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出下半年襯衣的銷售量逐月下降，毛衣的銷售量逐月上升。8.解：9.（1）12（2）10；11（3）上升趨勢(shì)（4）天氣變冷，人的需求量增加10.如圖：答：平均每個(gè)人分得這些月餅的，每個(gè)人分得只月餅。11.（1）==（2）==12.將圖（1）中左上角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左上角；將圖（1）中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左下角；將圖（1）中左下角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)180°拼在圖（2）的右下角；最后將圖（1）中右下角的一塊繞某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的右上角13.（1）電熱水器在2008年到2010年的銷售情況呈上升趨勢(shì)，從2010年到2013年銷售的情況呈下降趨勢(shì)；太陽(yáng)能熱水器從2008年到2013年的銷售情況一直呈上升趨勢(shì)。（2）如果我是廠長(zhǎng)，我會(huì)多生產(chǎn)太陽(yáng)能熱水器，少生產(chǎn)電熱水器。14.根據(jù)三個(gè)方向看到的圖形可知，這個(gè)物體是由4個(gè)小正方體擺成的，如圖。這個(gè)物體的體積是4立方厘米。15.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

16.

30×25－5×5×4=650（平方厘米）（30－5×2）×（25－5×2）×5=1500（立方厘米）答：做成盒子的表面積是650平方厘米，容積是1500立方厘米。17.解：要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體，最多有7個(gè)小正方體。18.(1）（2）9（3）10~11（4）19.解：9+5=14，14不是3的倍數(shù)，95就不是3的倍數(shù)，不能正好裝完；14+1=15，所以至少再加上1個(gè)面包就能正好裝完.答：不能正好裝完，至少再加1個(gè)面包20.解：由分析可知：張阿姨花的錢數(shù)一定是幾十元，或幾十五元，付給的錢是50元，所以找回的錢一定是整十元或帶有五元的錢，所以找回12元是不對(duì)的.21.解：一開(kāi)始燈是開(kāi)著的，按一下是關(guān)著的，按兩下是開(kāi)著的，按三下是關(guān)，按四下是開(kāi)，按五下是關(guān).....可以看出奇數(shù)次，燈是關(guān)著的狀態(tài)，按偶數(shù)次是開(kāi)著的，所以按第50下的時(shí)候，燈是開(kāi)著的。答：按5下，燈暗，按50下燈是亮著的。22.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方體的總面積比長(zhǎng)方體的表面積增加了40平方厘米.23.解：4+1=5（個(gè)）答：它最少由5個(gè)小正方體木塊搭成。24.（1）解：500÷120=4（杯）……20（mL）答：一瓶礦泉水大約能倒4杯。（2）解：1400÷120=11（杯）……80（mL）答：每天大約需要喝12杯。25.（1）9750（2）1057（3）157026.（1）100－50＝50（萬(wàn)元）150－100＝50（萬(wàn)元）260－150＝110（萬(wàn)元）300－260＝40（萬(wàn)元）400－300＝100（萬(wàn)元）

答：第一服裝店2003年到2004年利潤(rùn)增長(zhǎng)的數(shù)額最多。（2）100+200+250+350+400+450=1750（萬(wàn)元）

50+100+150+260+300+400=1260（萬(wàn)元）1750-1260=490（萬(wàn)元）

答：2001-2006年期間，第二連鎖店比第一連鎖店的利潤(rùn)多490萬(wàn)元。27.棱長(zhǎng)是5分米；長(zhǎng)方體體積0.12立方米；正方體體積0.125立方米28.；種梨樹(shù)的面積占總面積的。要使每種果樹(shù)栽種的面積相同，桃樹(shù)要少種總面積的。29.（1）解：從正面看到的圖形（2）解：從右面看到的圖形（3）解：從上面看到的圖形30.（1）（2）20；10（3）六年級(jí)參賽人數(shù)最多，一年級(jí)參賽人數(shù)最少。（4）從低年級(jí)到高年級(jí)參賽人數(shù)呈上升趨勢(shì)。31.（2）右；5；上；5（3）解：如圖所示（平移后是橙色，旋轉(zhuǎn)后是紅色）：32.（1）（2）18；10；833.解：正方體是特殊的長(zhǎng)方體.①比較正方體和長(zhǎng)方體的異同：從點(diǎn)、棱、面三方面比較長(zhǎng)方體和正方體之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).②推導(dǎo)二者之間的關(guān)系：從上面的表中可以看出：長(zhǎng)方體和正方體既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn).正方體具有長(zhǎng)方體的一切特征，可以把正方體看成長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，即正方體是特殊的長(zhǎng)方體.③正方體和長(zhǎng)方體特殊關(guān)系的表示方法：用集合的形式表示，如下圖：34.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開(kāi)；第二位：關(guān)；第三位：開(kāi)；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，