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好辦法禁止孩子暑假玩手機(jī)!手機(jī)已經(jīng)是人們生活中不可缺少的一部分。但是,現(xiàn)在市場(chǎng)是各種各樣的智能手機(jī),不僅吸引大人的眼球,更讓孩子們愛不釋手。進(jìn)入寒假模式的孩子們,終于不用再早起上學(xué)和半夜寫作業(yè)了。孩子們是高興了,但是爸爸媽媽們就開始頭疼了,頭疼的事情無非就是:孩子們總是用放松為借口,趁機(jī)玩手機(jī),看電視。這時(shí),對(duì)于孩子,或多或少會(huì)帶來一些負(fù)面影響。壹長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還有以下危害壹長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還有以下危害:1)引發(fā)很多眼部疾病,導(dǎo)致近視成災(zāi),影響就業(yè)。2)孩子經(jīng)常玩手機(jī)到深夜,上課睡覺不聽課,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。自我管理的感覺,是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。這種自由度是不一樣的。壹長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還有以下危害:3)上網(wǎng)會(huì)使孩子變得越來越孤僻,不愿與外界交往,交際能力差。4)玩手機(jī)替代了孩子的玩耍,導(dǎo)致孩子活動(dòng)減少,進(jìn)而影響到孩子的身體發(fā)育。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要去看到的一個(gè)邊界。就是,當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后,去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行,這個(gè)也是非常非常重要的。壹長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還有以下危害:5)玩手機(jī)限制了孩子的感覺體驗(yàn),易使孩子分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)。6)游戲里打打殺殺,容易使孩子性格暴躁。壹循序漸進(jìn)地增加學(xué)習(xí)時(shí)間家長(zhǎng)可以逐漸減少孩子看電視的時(shí)間和次數(shù)。比如,孩子之前每天看電視、玩游戲的時(shí)間有5個(gè)小時(shí),要一天天逐漸把時(shí)間減少到4個(gè)小時(shí)、3個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí),同時(shí)逐漸增加孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。貳試試下面這兩招Thepart02OPEN中國(guó)風(fēng)貳一、有事可做其實(shí),很多孩子并不是真的那么喜歡看電視玩手機(jī),所以廣大家長(zhǎng)們?cè)谂u(píng)孩子之前先問問自己“如果孩子不玩手機(jī)不看電視他們能做別的什么嗎?”我有一個(gè)朋友家的孩子,他們就是周一到周四晚上不看電視,不能玩平板和手機(jī),這些時(shí)間都用來陪伴孩子們閱讀,看書。他們家的書都被翻得透透的,或者自己玩喜歡的玩具,自導(dǎo)自演,還有搭積木,剪紙,畫畫等等。我們需要給孩子豐富的資源,讓他們自己去找樂子。再大一點(diǎn)的孩子可以做點(diǎn)家務(wù)。用來?yè)Q取自己喜歡的東西和時(shí)間,我們需要把孩子的思維變得活躍起來。貳初中生和高中就完全可以多利用假期好好陪伴一下自己的家人,或者去和幾個(gè)好久不見朋友一起聚聚,去打羽毛球,去游泳,去爬山......鍛煉身體總比窩在家里玩手機(jī)更有意義!總之,要讓孩子們有事可做,這樣玩手機(jī)的時(shí)間就會(huì)被大大縮短。貳二、規(guī)定時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)自我管理在玩手機(jī)這件事情上,需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子,然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。有些孩子玩手機(jī),爸媽難免會(huì)擔(dān)心說孩子沉溺。我覺得與其把擔(dān)心悶在心里,不如和孩子坐下來好好聊一聊。貳跟孩子聊的姿態(tài),可以是:你玩手機(jī)我并不會(huì)反對(duì),但是我希望你可以自己去制定一個(gè)規(guī)則,去更好地進(jìn)行自我管理。也就是讓孩子自己來說,他怎么玩手機(jī)。比如,有的孩子說每天做完作業(yè),可以玩兒半個(gè)小時(shí),有的孩子會(huì)說我每天睡覺之前可以玩20分鐘。但是,這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定,不然就變成了父母的一種高壓政策。叁父母以身作則,做好榜樣Thepart03OPEN中國(guó)風(fēng)叁如果家長(zhǎng)也總是抱手機(jī)追劇的話,那孩子肯定也會(huì)受到影響的。就像是現(xiàn)在很多年輕的家長(zhǎng),在孩子又哭又鬧的時(shí)候,總是用手機(jī)和平板里的動(dòng)畫片來停止孩子的鬧騰。雖然那一刻你覺得世界安靜了,但是時(shí)間久了孩子入了迷等你后悔的時(shí)候就晚了。孩子沒有自控力,家長(zhǎng)就是孩子的第一位老師,我們需要先做好自己再去要求孩子。叁丨陪孩子時(shí),不玩手機(jī)當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候,無論是陪寫作業(yè)還是陪玩,可以提前將手機(jī)靜音,并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前,保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么,傳達(dá)給孩子也是正面的反饋,而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了!叁丨家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定

如果家長(zhǎng)已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí),態(tài)度一定要堅(jiān)決!要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心!在達(dá)成約定的過程中,要盡量吸取孩子的意見,千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。肆班主任寄語Thepart04OPEN中國(guó)風(fēng)肆高考就是一錘子

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